5s安全管理_雙語ppt31頁)-wenkub
2023-01-23 07:44:46 本頁面
【正文】 ； 2）、相關物品的放置規(guī)范：好像一個制度一樣，規(guī)定什么樣的東西該怎樣 放置等等； 3）、顏色與線條管理的應用：例如危險品、危險范圍、不許接近等等，可 以使用黃色膠帶予以標示，方便管理。 4清潔：將上面的 3S制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行及維持 提升。 1上班后之點名與服裝儀容清查，下班 前之安全巡查與確保。 熟讀公司“ 5S運動競賽實施方法”并向部屬解釋。 部門內(nèi) 5S的宣傳及參與公司 5S宣傳活動。 注意上級的指示 ， 并加以配合 。 物品 、 設備要仔細的放 ， 正確的放 ， 安 全的放 ， 較大較重的堆在下層 。 不用的東西要立即處理 ， 不可使其占用作 業(yè)空間 。 思路 2：培訓示例 ， 分工擬訂 ， 收集討論 ， 修訂出臺 。 清潔： 在整理、整頓、清掃之后，認真維護、保持 環(huán)境的最佳狀態(tài)，即形成制度和習慣。現(xiàn)代安全管理方法 之 5S安全管理法 5S Safety Administration 第一部分 First Part 現(xiàn)場“ 5S”活動的開展 Carrying Out 5S Spot Activity 5S的內(nèi)容 The Contents About 5S 整理 （ Seiri） 整頓 （ Seiton) 清掃 （ Seiso) 清潔 （ Seiketsu） 素養(yǎng) （ Shitsuke） 5S以素養(yǎng)為始終 整理： 徹底把需要與不需要的人、事、物分開，再 將不需要的人、事、物加以處理，這是改善 生產(chǎn)現(xiàn)場的第一步。 修養(yǎng)： 培養(yǎng)全體員工良好的工作習慣、組織紀律和 敬業(yè)精神，提高人員的素質(zhì)，營造團隊精神。 即首先對各基層干部培訓 5S相關知識 ， 要求其結(jié)合本基層單位現(xiàn)場實際狀況分工擬訂本基層單位 5S規(guī)范 ， 再收集起來充分討論 ， 取長補短 ， 經(jīng)審核修訂后發(fā)布 。 通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通 。 保管的工具 、 設備及所負責的責任區(qū)要 整理 。 干部在 5S活動中之責任 配合公司政策，全力支持與推行 5S。 規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域的整理、定位工作。 必要時，參與公司評分工作。 辦公室 5s管理制度 1整理：將工作場所中的任何物品區(qū)分為必要的與不必要 的，必要的留下來，不必要的物品徹底清除。 5素養(yǎng)：人人養(yǎng)成好習慣，依規(guī)定行事，培養(yǎng)積極進取的 精神。 三、清掃：尋找和清除各種源頭：污染源、死角源、危險源、浪費源等等，保證 實驗室的工作秩序與環(huán)境。 舉例三 5S管理法步驟簡述： 第一步 ,前期培訓。 （一）整理。各個宿舍間盡量保持一致，一般使用量較大，使用頻率較高的東西 ,宜放于容易拿到的位置；而使用量小，使用頻率低或季節(jié)性使用的物品 ,不用時則可放入較高，不易變動的地方。對于使用頻率較高的東西 ,整頓并不在于單純的擺放整齊 ,而是要使物件拿出容易 ,放回方便，只有這樣才是真正的合理放置。每個人都要從身邊做起 ,主動清掃不合格的地方 ,包括宿舍內(nèi)每個不起眼角落。經(jīng)常在宿舍內(nèi)進行前三個 S― 整理、整頓、清掃 ,并始終保持宿舍內(nèi)干凈、整潔。 。旨在培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣 ,自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度 ,自愿地實施整理、整頓、
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