員工管理與職業(yè)生涯設計的培訓-wenkub
2023-01-22 15:08:02 本頁面
【正文】 經(jīng)營理念 企業(yè)文化 經(jīng)營方針 主人意識 責任意識 職業(yè)道德 服務意識 禮貌禮節(jié) 廉潔意識 積極進取 團結(jié)協(xié)作 遵守規(guī)章 2023/1/17 11 ? 課程開發(fā)的模式 1：有效性考察（目的 /必要性 /阻礙因素） 2：需求調(diào)查（調(diào)查計劃 /差距調(diào)查） 3：分析（對象、業(yè)務、內(nèi)容分析） 4：課程設計（科目明細 /教學大綱 /日程） 5：開發(fā)實施（教材、教案、教輔材開發(fā)及評價） 6：試驗（審批 /結(jié)果報告） 7：實施（專家評價） 課程開發(fā)的七個步驟 2023/1/17 12 ? 柯氏（ ) 四級培訓評估模式 反應評估 :評估被培訓者的滿意程度 責任目標 知識評估 :測定被培訓者的學習獲得程度 學習目標 行為評估 :考察被培訓者的知識運用程度 變化目標 績效評估 :計算培訓創(chuàng)出的經(jīng)濟效益 . 組織目標 2023/1/17 13 ? 職業(yè)生涯設計篇：假設？ ?職業(yè)生涯規(guī)劃：員工對組織和組織對員工雙方面共同的承諾。 ?…... ?問題：你選擇的是自己的“工作”還是“職業(yè)”？ 2023/1/17 16 ? 我們優(yōu)先考量什么 ?職業(yè)計劃考量要素： ?適配性：個人目標與現(xiàn)實可得機會是否配合？ ?晉升機會：在組織中得到晉升？ ?問題：你的選擇是什么？ ?事實：從來都沒有足夠的高層職位使每個人的升遷成為現(xiàn)實。 （ 分享信息 ， 保持敏感 ） – 4． 不要被動 。 – 。 ?調(diào)查結(jié)果： 99%的人發(fā)生過職業(yè)停滯； ?原因分析：空間問題和個人舒適區(qū)效應； ?我們的選擇：橫向調(diào)動、充實工作內(nèi)容。 2023/1/17 25
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