【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.will+動詞原形這是一般將來時的結構。表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),也可表示將來經?;蚍磸桶l(fā)生的動作,常與表示將來的時間狀語連用。在口語中,當主語是第一人稱(I和we)時,常用shall。2.onputers意為“通過電腦”,on是介詞,意為“通過
2024-12-29 22:24
【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.情態(tài)動詞can的用法小結:(1)表示能力,意為“能,會”,其過去式為could。(2)表示“請求許可”。在這一用法中,can與could都表示現(xiàn)在,但could比can語氣更加委婉。一般用在疑問句中,句型為Canyou…?肯定回答為:Yes/Sure/Certain
2024-12-31 00:23
【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.Howoften“多久一次”,用于詢問動作發(fā)生的頻率。【拓展】Howlong“多長時間”,用于詢問動作延續(xù)的時間長短。Howmanytimes“多少次”,用于詢問次數(shù),回答用once,twice等。2.hardlyever意為“幾乎不曾,很少”,表頻
2024-12-29 06:04
【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.【辨析】turnon與open,turnoff與closeturnon“打開(開關、電源等)”,反義詞組為turnoff?!就卣埂縯urnup(音量)調高;turndown(音量)調低open“打開(門、窗等)”,反義詞為close。2.cutu
2024-12-31 00:20
【總結】第五課時SectionB(2a~2b)1.moreandmorepopular越來越受歡迎moreandmore表示“越來越……”,除了修飾副詞之外,還可以修飾形容詞和名詞。eg:Moreandmorepeopleareusingthe因特網?!就卣埂坑⒄Z中,單音節(jié)的形容詞和副詞表示“越
2024-12-30 23:05
【總結】第七課時SectionB(3a~4)單元同步作文導練剖析在日常生活和學習中,我們經常會對自己的學習、假期以及將來的人生有一定的計劃、安排和美麗的憧憬、向往,并對實現(xiàn)夢想有實施的步驟。此類書面表達的核心內容是對將來的打算以及實現(xiàn)目標的必要計劃和措施,要注意對短文進行整體布局,做到詳略得當,心中有數(shù)。特別要注意正確使用一般將來時結
【總結】第七課時SectionB(3a~4)單元同步作文導練剖析本單元是以運用“比較級談論朋友”為話題,重點學習運用比較級來談論朋友的外貌、性格以及日常生活習慣。具體到書面表達中,要求同學們會根據(jù)題意來描寫人物之間的相同點和不同點,寫不同點時就要運用到比較級句型。教材中出現(xiàn)的相關句型有:①Tinaistallerthan
2024-12-28 17:36
【總結】第七課時SectionB(3a~4)剖析本單元主要談論人們做某事可能出現(xiàn)的后果,并提供合理建議。在英語學習中,我們常常會遇到針對某人、某事或某活動提出建議的寫作要求。寫此類作文時,最重要的是要掌握常用的句型,在此基礎上,再根據(jù)提供的提示、情景等,明確需要提出建議,最后再展開合理的寫作。教材中出現(xiàn)的相關句型:①If
2024-12-30 00:36
【總結】第八課時SelfCheckUnit1Wheredidyougoonvacation一、單項選擇。1.—________didJohngoonvacation?—Beijing.A.WhatB.WhenC.WhyD.Where2.Theboyshadgreatfun________inthe
2024-12-29 04:51
【總結】第五課時SectionB(2a~2b)1.traditional用作形容詞,意為“傳統(tǒng)的”,是由“名詞tradition+后綴al”構成的形容詞。2.autumnn.意為“秋天,秋季”,是英式英語。在美式英語中,也說fall。3.travelern.意為“旅行者;游客”,是由動詞t
【總結】第五課時SectionB(2a~2b)1.Herearethe。here,there置于句首且主語是名詞時,句子要用倒裝結構。here,there后的謂語單復數(shù)與后面的主語一致?!咀⒁狻慨斨髡Z是代詞時,句子不用倒裝。2.percentn.百分之……,與數(shù)字連用構成百分數(shù)。當百分數(shù)作主語時,謂
【總結】第五課時SectionB(2a~2b)1.even“甚至;愈加”。常用來加強語氣,也可以用來修飾比較級。eg:He'seventallerthanI.他比我高得多。2.humann.人;人類,復數(shù)是humans。3.already“早已;已經”,多用于肯定句中,用于疑問句時表示
2024-12-29 22:27
【總結】第五課時SectionB(2a~2b)1.invitationn.邀請invitev.2.replyv.回答;答復replyto(問題)eg:Iwrotealettertohim,,但他沒回復我。3.deletev.刪除;刪去,是及物動詞,其后可直接接賓語。eg:Let'sd
【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.If引導的條件狀語從句在if引導的條件狀語從句中,如果從句談論的是一個有可能發(fā)生的事實及其產生的相關的結果,主句用一般將來時態(tài),從句用一般現(xiàn)在時態(tài)。eg:Ifitrainstomorrow,wewillnotgotothe,我們將不去動物園?!咀⒁狻縲hen,
2024-12-28 17:29
【總結】第一課時SectionA(1a~1c)1.begoingto的用法:begoingto是一般將來時的一種表達方式,一般用來表示事先打算做的事情或表示預測要發(fā)生的事情。其后接動詞原形,其中be有人稱和時態(tài)的變化。to后接動詞原形,句中常含有表將來的時間。2.grow用法小結:(1)作不及物動詞,意為“生長,成長
2024-12-29 21:12