九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響。基因工程魚(yú)商

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物生物進(jìn)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我國(guó)是第一個(gè)研制出基因工程魚(yú)的國(guó)家，也是第一個(gè)培育生長(zhǎng)快品質(zhì)好、對(duì)人類消費(fèi)和環(huán)境安全的基因工程鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉鯽雜交魚(yú)的國(guó)家，中科院武漢水生所和中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院黑龍江水生所利用全部來(lái)自魚(yú)類本身的基因元件培育出基因魚(yú)，因此完全不改變魚(yú)的天然特性。湖南師范大學(xué)等單位采用四倍體與二倍體雜交的方法，生產(chǎn)不育的商品三倍體魚(yú)，有很好的生物隔離功能，保證不會(huì)對(duì)魚(yú)的天然種群產(chǎn)生影響?；蚬こ挑~(yú)商

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物保護(hù)生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、課堂教學(xué)主體1、說(shuō)教材2、說(shuō)教法與學(xué)法大慶市五十五中學(xué)袁玉芬保護(hù)我們身邊的“朋友”年份165017501800185019001950人口數(shù)量(億)鳥(niǎo)獸滅絕數(shù)量(個(gè))12334963107183人工飼養(yǎng)臺(tái)

2024-11-10 23:25

園藝蟲(chóng)害防治3昆蟲(chóng)的形態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章昆蟲(chóng)的形態(tài)識(shí)別第二節(jié)昆蟲(chóng)的內(nèi)部形器官識(shí)別昆蟲(chóng)體軀的外面包著一層含有幾丁質(zhì)的軀殼，即體壁。體壁包圍體內(nèi)的器官和組織，因而形成一個(gè)縱貫的腔，稱體腔。由于昆蟲(chóng)的背血管是開(kāi)放式，血液在循環(huán)過(guò)程中要流經(jīng)體腔再回到心臟，所以昆蟲(chóng)的體腔又叫血腔。體腔內(nèi)充滿著流動(dòng)的血淋巴，所有的內(nèi)臟器官和組織皆浸浴于

2025-01-18 17:34

九年級(jí)生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-10 05:27

九年級(jí)生物生物體的構(gòu)成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體范政文2020年11月制作細(xì)胞是怎樣構(gòu)成生物體的？由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群一、組織：上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織組織是怎樣形成的呢？組織的形成：細(xì)胞分化的結(jié)果

2024-11-09 02:54

九年級(jí)生物生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P47——667分鐘1234567?生命在地球上已存在38億年之久，?自其誕生之日起就不停息地變化，在變化中延續(xù)、演進(jìn)。?這是一個(gè)真實(shí)、漫長(zhǎng)、仍未終止地歷史過(guò)程。?期間絕滅的物種占物種總和的%大繁榮－適應(yīng)輻射大蕭條－大絕滅引入

2024-11-12 16:18

九年級(jí)生物各種各樣的生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課各種各樣的生物考試內(nèi)容考試要求觀察多種多樣的生物1、觀察微生物1）結(jié)合常見(jiàn)生物的形態(tài)與生活習(xí)性，識(shí)別常見(jiàn)的生物與非生物。a2)會(huì)使用放大鏡、顯微鏡觀察生物b1、生物的分類1）會(huì)使用簡(jiǎn)單的檢索表b2）根據(jù)簡(jiǎn)單的檢索表，識(shí)別分類的方法。a考試說(shuō)明中的要求

2024-11-09 02:54

九年級(jí)生物根的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)上節(jié)新課作業(yè)想一想：一、植物的根分為幾類？是哪幾類？你能從圖中認(rèn)出嗎？二、什么叫根系？植物的根系有哪幾種？三、根的生長(zhǎng)所具有的兩種特性是什么？農(nóng)業(yè)上常耕松土壤，它的科學(xué)道理是什么？主根：由種子中胚根發(fā)育成的根。（特別粗、長(zhǎng)、明顯）側(cè)根：從主根上長(zhǎng)出的根。不定根：從莖、葉等部位上長(zhǎng)出的根。直根系

2024-11-10 04:48

九年級(jí)生物花的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：花的結(jié)構(gòu)教材：初中生物第一冊(cè)第七章花柄花托萼片花絲花粉花藥花瓣花柱柱頭子房胚珠花的基本結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu)花蕊雄蕊：花藥和花絲雌蕊：柱頭、花柱、子房花的主要部分花被花萼

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物細(xì)胞的探索-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】細(xì)胞是怎樣被人誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？你知道細(xì)胞的大小嗎？細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位（除病毒以外）你能描述各種細(xì)胞的外部形態(tài)嗎？第一節(jié)細(xì)胞的探索1665年，英國(guó)人羅伯特·胡克用自己制造的顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)有許多小孔，狀如蜂窩，他便稱之為細(xì)胞（細(xì)胞的英文名cell，原意是小房間）。細(xì)胞里還有什么？羅伯特·

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二:臨時(shí)裝片的制作和細(xì)胞的觀察目的要求1、練習(xí)制作臨時(shí)裝片的制作和使用顯微鏡.2、觀察洋葉表細(xì)胞和人的口腔上細(xì)胞3、學(xué)會(huì)畫(huà)這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖材料用具洋蔥鱗片葉,稀碘液,清水,生理鹽水,鑷子,消毒牙簽,紗布,吸管,吸水紙,顯微鏡。一制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)

2024-11-12 15:16

九年級(jí)生物血液的成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)流動(dòng)的組織——血液顯微鏡下觀察血液的涂片?，找到物象?，把高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔?，直到物鏡清晰為止？（移動(dòng)裝片找）？是什么形狀?什么顏色？？有無(wú)細(xì)胞核？？觀察思考血液的組成血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板下層：深紅色占

2024-11-12 15:15

九年級(jí)生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二:臨時(shí)裝片的制作和細(xì)胞的觀察目的要求1、練習(xí)制作臨時(shí)裝片的制作和使用顯微鏡.2、觀察洋葉表細(xì)胞和人的口腔上細(xì)胞3、學(xué)會(huì)畫(huà)這兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖材料用具洋蔥鱗片葉,稀碘液,清水,生理鹽水,鑷子,消毒牙簽,紗布,吸管,吸水紙,顯微鏡。一制作臨時(shí)裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物花的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】花的結(jié)構(gòu)活動(dòng)一:1、結(jié)合課本,探究杜鵑花的結(jié)構(gòu)2、探究南瓜花的結(jié)構(gòu)3、比一比，杜鵑花和南瓜花結(jié)構(gòu)，你有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)一認(rèn)，在你的桌子上的花的雌蕊和雄蕊。兩性花單性花找一找，在你的桌子上有哪些是兩性花？哪些花是單性花？活動(dòng)二:?先仔細(xì)閱讀課本，觀察小麥花的結(jié)構(gòu)，討論并說(shuō)說(shuō)桃花和小麥花二者的結(jié)構(gòu)有何異同？

2024-11-10 23:24

九年級(jí)生物昆蟲(chóng)的外部形態(tài)-免費(fèi)閱讀

九年級(jí)生物昆蟲(chóng)的外部形態(tài)(存儲(chǔ)版)

九年級(jí)生物昆蟲(chóng)的外部形態(tài)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

九年級(jí)生物昆蟲(chóng)的外部形態(tài)(完整版)

九年級(jí)生物昆蟲(chóng)的外部形態(tài)(更新版)