高考專題練習(xí)語句排序-wenkub
2022-11-23 17:22:25 本頁面
【正文】 句程度要深）等。可初步確定 ③ 句為首。獨坐書齋，怡然自樂，惟書為友。 ① 陽光照在玉蘭花的肥大的綠葉子上 ② 連平常我喜歡聽的鳥鳴聲 “光棍好過 ”，也聽而不聞了 ③ 窗外粼粼碧水，絲絲垂柳 ④ 這都是我平常最喜愛的東西，現(xiàn)在也都視而不見了 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①② 命題意圖：此題考查語言連貫排序能力。 ⑤ 思維規(guī)律：或由一般到個 別，或由個別到一般；也可為由概括到具體，或由具體到概括 …… 做題時一定要準(zhǔn)確把握整體語段的基本內(nèi)容，找到其中體現(xiàn)順序的那道 “線 ”，然后才能進(jìn)行合理的排序。 方法技巧：一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素： ① 空間關(guān)系：或從上到下，或從左到右，或從里到外。能力層級為 D級。 C．從小 就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗，滿心滿眼滿耳都會突涌起向長天大地釋放自己的渴念，隨之而來。 ●難點磁場 ［試題 1］ (★★★★ )填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 愛因斯坦非常重視想象力，他說： “ ，嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實在因素。 ” ① 想象力能概括世界上的一切 ② 因為知識是有限的 ③ 想象力比知識更重要 ④ 并且是知識進(jìn)化的源泉 A． ③①④② B． ③②①④ C． ①③④② D． ②①③④ ［試題 2］ (★★★★ )填入下面橫線處的幾句話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? 連續(xù)幾個月埋首于磚塊般的典籍中之后， 我知道，這是不同于案頭年齡的另一種年齡在搗亂了。 D．隨之而來，滿心滿眼滿耳都會突涌起向長天大地釋放自己的渴念，從小就習(xí)慣于在山路上奔跑的雙腳便會默默地反抗。 知識依托：語言連貫排序知識，基本篇章結(jié)構(gòu)知識，邏輯知識等。 ② 時間關(guān)系：或從早到晚，或從過去到現(xiàn)在等。 ［案例 2］ (★★★★★ )（ 2020年春季高考試題 能力層級為 D級。在此好情趣之下，自己平時喜好的一些東西也視而不見、聽而不 聞了。 ③ 句與 ① 句皆為所見景 象，應(yīng)連在一起； ②④ 句皆為感受，應(yīng)在其后。做題時應(yīng)在把握語段整體意思或語境的前提下，結(jié)合有關(guān)選擇，或分析，或排除。 ，排除干擾項。下面結(jié)合具體實例對各類排序題的連綴技巧分 別予以說明。 。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個小組，便于局部小范圍排序。這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一種切實有效的方法。在整體審視之后，可最終確定。 ⑤ 一方面，一部分 “曲高和寡 ”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。再初步分層歸類。根據(jù) ② 句中代詞 “此 ”和轉(zhuǎn)折連詞 “卻 ”，可以斷定 ② 必接于 ④ 后，即順序為 ④② ；根據(jù) ① 和 ⑤ 兩句中的關(guān)聯(lián)詞 “則 ”，可斷定這兩句的 順序應(yīng)是 ①⑤ ，并且應(yīng)當(dāng)在 ② 后對 ② 中的 “不同景觀 ”進(jìn)行解 說，然后 ③ 句過渡， ⑥ 句指明原因。從命題的形式上看，這類題又可分為兩類：一類是直接設(shè)置語境，即提供出 具體的上下文；一類是間接設(shè)置語境，即按特定的要求調(diào)整語序。否則，即使內(nèi)部排序得當(dāng)，也會因與上下文銜接不當(dāng)而功虧一簣。 (2)分析整體語境。經(jīng)過審讀分析，可最后確定。因此， ④ 句應(yīng)放在首句的位置。這樣，來到村里 ——聽到廣播 ——不顧疲勞 ——扔下背包 ——投入戰(zhàn) 斗，自然連貫，語意貫通； ① 句自然作 “投入戰(zhàn)斗 ”的狀語，排序基本確定為 ④②③① 。下面結(jié)合有關(guān)試題具體分析。 ③ 解釋此處為什么不被注意 。 ① 中要求強(qiáng)調(diào)的是 “地 處偏僻 ”這一原因，因此應(yīng)當(dāng)把 C—A 放在句首，其余項依據(jù)邏輯順序則為 B—E—D，那么第 ① 題的答案就應(yīng)該是 C—A—B—E—D。至于第 ④ 項要求 “一般地陳
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