收發(fā)無附件的郵件畢業(yè)設計論文)word格式-wenkub
2022-09-04 11:13:00 本頁面
【正文】 述：它是一個簡單協(xié)議，可以用來從郵件服務器上下載郵件。在本次實驗中，主要使用的是SMTP及POP兩個協(xié)議，它們在windows里都是通過Winsock來實現(xiàn)通信。用戶首先開啟自己的信箱，然后通過鍵入命令的方式將需要發(fā)送的郵件發(fā)到對方的信箱中。并確定—個用戶名和用戶可以自己隨意修改的口令。 電子郵件的傳輸是通過電子郵件簡單傳輸協(xié)議(Simple Mail Transfer Protocol,簡稱SMTP)這一系統(tǒng)軟件來完成的,它是Internet下的一種電子郵件通信協(xié)議。在上機前應認真做好各種準備工作，熟悉每個題目涉及的網(wǎng)絡相關(guān)知識，熟悉機器的操作系統(tǒng)、語言的集成環(huán)境和設計工具。周四：代碼測試并逐步完善。周五交報告，報告的內(nèi)容應包括：（1）任務書；（2）簡要的設計目的和預期結(jié)果；（3）程序清單，程序分析說明與測試結(jié)果；（4）收獲與體會?！队嬎銠C網(wǎng)絡》課程設計報告書課程設計任務書學生姓名： 專業(yè)班級： 指導教師： 工作單位：計算機科學與技術(shù)學院 題 目: 收發(fā)無附件的郵件 初始條件：本門課程設計的目的旨在使學生進一步鞏固課堂上所學的理論知識，深化理解和靈活掌握教學內(nèi)容，培養(yǎng)學生解決實際問題的動手能力。時間安排：周一：收集與查閱相關(guān)文獻，熟悉題目。周五：撰寫報告，課程設計驗收。在實驗過程中，通過一個實際網(wǎng)絡協(xié)議或網(wǎng)絡應用系統(tǒng)的分析與總體設計，綜合運用所學知識，加深對網(wǎng)絡知識理解和掌握。 （2） 電子郵件的基本原理,是在通信網(wǎng)上設立“電子信箱系統(tǒng)”，它實際上是一個計算機系統(tǒng)。存儲空間包含存放所收信件、編輯信件以及信件存盤三部分空間,用戶使用口令開啟自己的信箱,并進行發(fā)信、讀信、編輯、轉(zhuǎn)發(fā)、存檔等各種操作。郵件在信箱之間進行傳遞和交換,也可以與另—個郵件系統(tǒng)進行傳遞和交換。（1）SMTP模型描述：采用C/S（客戶端/服務器）模式。通過POP，可以從Internet提供商的服務器下載郵件，并通過郵件程序來閱讀郵件，或者處理郵件。郵件發(fā)送功能的實現(xiàn)，必然會涉及到SMTP（Simple Mail Transfer Protocol）協(xié)議。接收SMTP可以是最終接收者也可以是中間傳送者。就這樣，完成郵件發(fā)送的過程。：（1）、用SMTP命令發(fā)送郵件SMTP命令命令說明HELLO ＜domain＞ ＜CRLF＞識別發(fā)送方到接收SMTP的一個HELLO命令MAIL FROM:＜reversepath＞＜CRLF＞＜reversepath＞為發(fā)送者地址。REST ＜CRLF＞退出/復位當前的郵件傳輸NOOP ＜CRLF＞要求接收SMTP僅做OK應答。HELP ＜CRLF＞查詢服務器支持什么命令利用上述命令。STAT查看統(tǒng)計,執(zhí)行后,POP3服務器會響應一個正確應答,它以“+OK”開頭,接著是兩個數(shù)字,第一個是郵件數(shù)目,第二個是郵件的大小。DELE Msg服務器將由參數(shù)標識的郵件標記為刪除，由quit命令執(zhí)行。QUIT命令發(fā)出后,telnet斷開與POP3服務器的連接,系統(tǒng)進入更新狀態(tài)。以下為郵件接收程序參考流程：開始信息填寫是否完整？生成初始用戶名、密碼選擇或輸入服務器名稱更改或輸入用戶名及密碼N提示信息不完整Y登錄郵箱登錄郵箱是否成功？YN選擇郵件序號并打開該郵件是否保存郵件？Y結(jié)束提示登錄出錯的環(huán)節(jié)N三、 具體程序及主要代碼郵件發(fā)送核心代碼：void CSample37View::OnSendMail() { // 找到要調(diào)用的MAPI函數(shù)地址 (FARPROCamp。 (FARPROCamp。 // 生成信報結(jié)構(gòu)指針 m_pMessage = new(MapiMessage)。 // 設置信件標題（lpszSubject）： char subject[512]。 ::strcpy(text, m_strContent)。 CString str = (%Y//%m//%d//%H)。 // 指向標識消息所屬會話線程的串的指針 m_pMessage
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