【正文】
ts. Many inmetes of prisons have helped in this work, but because of these limitations, research into the cause and cure of cold has progressed very slowly. Research into the cause and cure of colds has _________. A. gone ahead very slowly B. gone ahead very quickly C. been very mon D. been impossible √ 要求正確理解短文中一些關(guān)健詞、短語或 句子的含義。 (一)細(xì)節(jié)推理題 一般針對(duì)某個(gè)特定細(xì)節(jié)而提出,難度較小, 屬淺層理解,通讀短文后一般能直接找出答題依據(jù)。 (二)既要理解具體的事實(shí),也要理解抽象的概念 。天文史地、科普常識(shí)類,要留心事實(shí)和細(xì)節(jié);人物傳記、歷史故事、幽默小品類,要領(lǐng)會(huì)文章的主題、寫作意圖、人物性格和特征等;社會(huì)文化教育、政治經(jīng)濟(jì)類要注意觀點(diǎn)和結(jié)論;風(fēng)土人情、日常生活,要留意(西方)文化與習(xí)俗等;新聞報(bào)道廣告海報(bào)類,要注意其獨(dú)特的寫作手法、事情的起因、經(jīng)過、涉及的人物具體數(shù)字及作者的態(tài)度。資興市第一中學(xué)全校示范課 Improving your reading ability( 1) By:Mr. Yang Bingliin On December 19th, 2020 (一)閱讀總量不少于 1000個(gè)單詞,設(shè)問共 20個(gè)小題,總用詞量逐年增加,閱讀速度每分鐘至少要 50個(gè)以上單詞,而且理解準(zhǔn)確率應(yīng)在 80%以上。 (三)體裁盡量避免單一化。 (三)既要理解字面意思,也要理解深層的含義,包括作者的態(tài)度、意圖等 。 解題方法: 1 通讀全文,領(lǐng)悟大意,理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì) 節(jié),特別注意以下幾個(gè)方面: ? 五個(gè) W(Who, where, when, which)和一個(gè) H(how)以及其他特殊之處; ? 數(shù)字、日期、時(shí)間等; ? 同位語、破折號(hào)、括號(hào)、省略號(hào)等; ? 表示附加說明的詞,如: by the way, besides, what’s more, in addition to, including to, as well as等。常用的手段是利用多種表達(dá)法、詞的多義性、同近義語替換、習(xí)語釋義、句型或語態(tài)轉(zhuǎn)換等。 解題方法 1 讀懂原文,抓住關(guān)鍵詞、短語、句子或段落,透徹理解文章內(nèi)容注意文章結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系, 并結(jié)合閱讀材料外的有關(guān)生活、社會(huì)常識(shí),仔細(xì)斟酌,作出準(zhǔn)確的推斷和引申。 主題段通常在文章簡要概括文章中心思想 , 而主題句 (topic sentence)常在一段的開頭 , 也有可能在段中或段末 。有時(shí)根據(jù)文章內(nèi) 容提供一幅或多幅圖(地圖、示意圖或其它圖形),要求考生正確判斷和選擇符合原文內(nèi)容的圖示。 3. 復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案:在選出全部答案后,應(yīng)將答案帶入問題中重讀全文,看前后意思是否貫通,有無矛盾,若前后不一致或意思矛盾,則要考慮重選答案。因此,必須學(xué)會(huì)“虛實(shí)