【總結(jié)】思考:要描述物體的運動快慢可以采用兩種方法:①百米競賽中,運動員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰跑的快?②汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛車快?位移相同,時間短的運動快時間相同,位移大的運動快運動員甲10s跑完100m汽車A2h行駛
2025-10-31 05:04
【總結(jié)】第七章動量第一課時沖量第二課時動量定理第三課時習(xí)題課第四課時動量
2025-10-31 09:15
【總結(jié)】縣(區(qū)、市)學(xué)校姓名報名號座位號裝訂線晉中市2020年中考理化實驗操作考試
2025-11-02 03:20
【總結(jié)】速度學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運動快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別。學(xué)習(xí)重點:速度的概念。學(xué)習(xí)難點:速度和速率。一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量:
2025-08-16 01:48
【總結(jié)】渦流一.渦流,這個線圈附近的任何導(dǎo)體中都會產(chǎn)生感應(yīng)電流-----渦流.熱量.(1)利用(2)減少線圈中流過變化的電流,在鐵芯中產(chǎn)生的渦流使鐵芯發(fā)熱,浪費了能量,還可能損壞電器。減少渦流的途徑:,常用的材料是硅鋼。塊硅鋼鐵芯。二.電磁阻尼
2025-11-01 12:23
【總結(jié)】第3節(jié)運動快慢與方向的描述——速度一、運動快慢的比較要比較物體運動的快慢,可以有以下兩種方法.1.在相同的時間內(nèi),比較物體運動的位移大?。纾孕熊囋?0min內(nèi)行駛了3km,汽車在相同的時間內(nèi)行駛了20km,可見汽車比自行車運動的快.2.運動相同的位移,比
2025-11-02 08:55
【總結(jié)】陵城鎮(zhèn)中學(xué)??王棟教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解杠桿及支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂等概念,掌握杠桿平衡條件。:通過參與科學(xué)探究活動,歸納得出杠桿平衡條件,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動手能力、分析解決問題能力,以及學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)能力等。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律的興趣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。????
2026-01-17 06:12
【總結(jié)】物理給我一個支點和一只足夠長的硬棒,我就能撬動地球。同學(xué)們,請大家仔細(xì)觀察下面將要播放的三幅圖片,看看這三幅圖片有什么共同點一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動,這根硬棒就叫做杠桿想一想這些用具是杠桿嗎?一、杠桿的五要素(1)支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點,用字母O表示;F1F2
2025-01-27 00:52
【總結(jié)】杠桿的平衡條件機械與人今天我們用塔吊建成現(xiàn)代化城市!一、認(rèn)識杠桿?觀察下列工具,思考并討論其共同特征。杠桿定義:杠桿定義:共同特征:共同特征:1、受力的作用2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、比較堅硬在力的作用下,能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒,叫做杠桿。力固定點硬棒
2026-01-07 08:28
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、在力的作用下可繞轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿,從支點到叫動力臂,從支點到叫阻力臂。固定點動力作用線的垂直距離阻力作用線的垂直距離2、在圖中畫出F1和F2的力臂F1F2L2L11如果發(fā)現(xiàn)杠桿在兩力的作用下向左傾斜了
2025-10-28 21:24
【總結(jié)】起釘子玩蹺蹺板撬石頭硬棒在工作時有什么共同特點?什么是杠桿?一、杠桿這些都應(yīng)用了杠桿原理認(rèn)識杠桿用剪刀剪斷電線思考以下幾個問題:1、這些工具的材質(zhì)在軟硬程度上有什么共同特點?2、在工作中它們發(fā)生了怎樣的運動?3、在什么條件下它們才能這樣運動?用鑷子夾取鐵釘用起
2025-04-29 12:11
【總結(jié)】第五節(jié)共點力的平衡條件1.理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念.2.能推導(dǎo)出共點力作用下物體的平衡條件.3.會用共點力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題.1.平衡狀態(tài)物體處于或者保持運動的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài).2.物體的平衡物體如果受到共點力的作用且處于平衡狀態(tài),就叫做共點力的平衡.勻速直
2025-11-10 14:08
【總結(jié)】杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件 機械與人 今天我們用塔 吊建成現(xiàn)代化 城市! 一、認(rèn)識杠桿 l觀察下列工具,思考并討論其共同特征。 1、受力的作用 2、繞固定點轉(zhuǎn)動 3、比較堅硬 在...
2025-11-09 22:07
【總結(jié)】第三章力系的平衡條件和平衡方程受力分析的最終的任務(wù)是確定作用在構(gòu)件上的所有未知力,作為對工程構(gòu)件進行強度設(shè)計、剛度設(shè)計與穩(wěn)定性設(shè)計的基礎(chǔ)。本章將在平面力系簡化的基礎(chǔ)上,建立平衡力系的平衡條件和平衡方程。并應(yīng)用平衡條件和平衡方程求解單個構(gòu)件以及由幾個構(gòu)件所組成的系統(tǒng)的平衡問題,確定作用在構(gòu)件上的全部未知力。此外
2025-08-07 10:48
【總結(jié)】《杠桿的平衡條件》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】? 一、知識與技能? 知道什么是杠桿,能從常見的工具和簡單機械中識別出杠桿;理解支點、阻力、阻力臂、動力、動力臂;知道杠桿平衡的條件.? 二、方法與過程? 經(jīng)歷“探究杠桿平衡條件”的過程,參與科學(xué)探究活動,體驗科學(xué)探究的全過程。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造想象力;實驗操作能力和數(shù)據(jù)處
2025-04-17 02:45