【總結】孫鴻快速閱讀本劇,感知課文大意《棗兒》是一個話劇小品。全劇圍繞著“棗兒”展開情節(jié),描寫了老人和男孩之間的一段親切交往,表現(xiàn)了老人對兒子、男孩對父親的深切親情,反映了我國在現(xiàn)代化進程中的社會變遷。細讀課文,思考問題?關于老人?1、老人在與男孩的談話中,回憶了哪些事情?如何認識老人的心態(tài)
2025-11-03 18:23
【總結】故鄉(xiāng)魯迅談談小說小說:以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結局。(序幕、
【總結】匆匆長歌行少壯不努力老大徒傷悲朱自清(1898.11.22—1948.8.12)原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦,現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學者。原籍浙江紹興,生于江蘇東海,作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。初步
2025-11-02 08:24
【總結】教學目標:?1、通過對瑪?shù)贍柕滦蜗蟮睦斫?,認識那個虛榮浮華的資本主義社會。2、通過賞析小說主題思想、結構藝術、人物形象描寫技巧,提高自己的鑒賞能力。3、通過賞讀,使自己進一步認知人生。教學重難點:1、鑒賞人物形象,探究作品內涵。2、賞析結構藝術。故事導入?今天我們來學習
2025-11-02 23:55
【總結】新課指南:了解有關作者的文學常識;體會本課的寫作方法;體會本詩創(chuàng)設的意境,培養(yǎng)想象能力。:通過朗讀課文,體會本詩運用反復的修辭方法所達到的藝術效果,從面更好地理解課文。:體會作者在文章中蘊涵的濃濃的親情,以及對生活、自然、故鄉(xiāng)、親人的無比熱愛之情。課前預習耕耘()豺狼
2025-11-03 15:07
【總結】一段凄慘壯美的故事一首感人肺腑的歌盡在…………《老王》平凡的人普通的愿望普通的
【總結】作者:魯迅Writer:luxunAstoryaboutkite風箏?你放飛一個你?我放飛一個我?藍天真小啊?你看?我們快活的姓名?正在悄悄靠近?它們在說悄悄話呢?不信?你把耳朵貼在線上?聽聽
2025-10-31 07:09
【總結】人生得意須盡歡,莫使金樽空對月——李白莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚——陸游天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙——杜甫白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)——杜甫舉杯邀明月,對影成三人——李白詩人筆下的酒如夢令常記溪亭日暮。沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤
2025-11-03 02:35
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年九年級人教版語文下冊《人生》課文及教案 好的教學設計可以為教學活動提供科學的行動綱領,使教師在教學工作中事半功倍,取得良好的教學效果。忽視教學設計,...
2025-04-15 00:05
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫這座矗立于天安門廣場南端的紀念碑是新中國成立后為紀念近百年來為我國的獨立、自由、幸福而犧牲的人民英雄而興建的。這座雄偉的建筑于1952年8月動工,經(jīng)過五年修建,到1958年4月22日建成。作者
2025-11-03 18:34
【總結】12人生字詞盤點瞻.望(zhān)挖掘.(jué)攫.取(jué)瞭.望(liào)厭倦.(juàn)臆.測(yì)饋.贈(kuì
2025-06-12 05:46
【總結】第一篇:九年級語文人教版上冊事物的正確答案不止一個 事物的正確答案不止一個 教學目標: (1)學習列舉真實的、有代表性的事例進行舉例論證的方法。 (2)理解作者對“事物的正確答案不止一個”的觀...
2025-10-16 06:07
【總結】第一篇:語文人教彩色版九年級下冊《那樹》作者簡介 ........《那樹》作者簡介 王鼎鈞,臺灣散文家。山東臨沂人,1927年生。14歲開始寫詩,后來從事更廣泛的文學創(chuàng)作,有小說、散文、隨筆、雜文...
2024-11-14 22:52
【總結】12人生,三大人群,深入探究作者的寫作意圖,揣摩人生意義。,通篇為喻進行說理的寫作方法。,激發(fā)學生積極的人生信念和樹立遠大的志向。學習目標新課導入《勸學》顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!堕L歌行》
2025-06-12 03:55
【總結】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫高明龍制作教學步驟課堂練習教學目標教學目標1.整體感知課文,理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語,并能指出作者的觀察點,指認文中的說明方法。。教學步驟1—5小節(jié)。
2025-10-28 18:24