【總結(jié)】常見的植物第一課時:有種子的植物問題:1、這種生命過程實際上都是為什么而努力?2、這些植物一般靠什么來傳種接代,繁衍不息的呢?你能找出桃子中的種子嗎?那其它部分是什么呢?果實果皮種子種皮胚外果皮中果皮內(nèi)果皮種子試一試,看看自己課外知
2025-10-31 12:44
【總結(jié)】退出花、果實和種子是植物的生殖器官,它們的主要功能是繁殖后代。被子植物在整個生長發(fā)育過程中,光合作用所積累的物質(zhì),除供營養(yǎng)生長外,主要用于果實和種子的形成。通過果實和種子的傳播,適宜的條件下,種子發(fā)育成新的植株。植物借助于生殖,種族得以延
2025-08-05 08:01
【總結(jié)】第五章發(fā)酵工業(yè)的種子制備第一節(jié)、種子制備原理與技術(shù)第二節(jié)、影響種子質(zhì)量的因素第三節(jié)、種子質(zhì)量的控制措施第四節(jié)、種子制備放大技術(shù)實例第一節(jié)種子制備原理與技術(shù)一、概述二、種子罐級數(shù)的確定三、種子質(zhì)量的判斷方法四、種子制備技術(shù)概要種子培養(yǎng)的概念?是指將保存在砂土管、冷凍干
2025-05-12 22:48
【總結(jié)】菜豆種子玉米種子復(fù)習(xí)雙子葉植物單子葉植物遇碘變藍(lán)色——發(fā)育成莖和葉——連接莖和根——發(fā)育成根、胚乳------提供營養(yǎng)物質(zhì)種皮胚根胚軸胚芽子葉胚乳探究活動的一般過程提出問題作出假設(shè)制
2025-11-21 11:28
【總結(jié)】第三節(jié)果實和種子的形成1.傳粉和受精后花各部分的變化。2.描述子房各部分的發(fā)育情況。3.說出果實內(nèi)種子數(shù)目不同的原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)指導(dǎo)(一)。實驗把假設(shè)和結(jié)論補(bǔ)充完整。。。①②③④花的各部分結(jié)構(gòu)你還記得嗎?花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊雌蕊
2025-05-09 22:38
【總結(jié)】第二章被子植物的一生第一節(jié)種子的萌發(fā)主講:魏凱雁(1)種子萌發(fā)的必備條件是本課知識重點。(2)設(shè)計對照實驗是本課技能訓(xùn)練重點。探究:種子萌發(fā)的環(huán)境條件植物的一生是從種子萌發(fā)開始的,家里的或農(nóng)民糧倉里儲存的種子(各種豆類谷物等)一般情況下能萌發(fā)嗎?一、探
2025-05-02 08:05
【總結(jié)】導(dǎo)入新課自身條件萌發(fā)過程達(dá)標(biāo)練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)上圖中,1是_____(其中玉米還包括____);2是____;3是____;4是____;5是____;6是____;7是____。(2)種子中能發(fā)育成新植物幼體的是____。(3)比較玉米種子和菜豆種子的相同點和不同點。種皮果皮
2026-01-06 06:30
【總結(jié)】第六章人工種子的研制第一節(jié)人工種子概述?一、人工種子的概念及發(fā)展?Murashige(1978)首次提出人工種子(artificialseed)的概念。最初人工種子是指人工種皮(膠囊)包裹單個發(fā)育良好的體細(xì)胞胚胎(即具有發(fā)育成完整植株的能力),適量的人工胚乳及其它成分,使之像種子一樣,可以在田間播種萌發(fā)。Kitto等(1981)首
2026-01-08 05:30
【總結(jié)】?第二章蔬菜栽培的技術(shù)基礎(chǔ)?第一節(jié)蔬菜種子與播種一、蔬菜種子的含義蔬菜栽培上所謂“種子”的范圍很廣,泛指所有的播種材料。概括起來分四類:一為植物學(xué)上真正的種子,由胚珠形成,如瓜類、豆類、茄果類、白菜類、蘿卜、莧菜等;二為由胚珠和子房發(fā)育而成的果實,如傘形科、藜科、菊科等蔬菜的雙懸果、聚合果和瘦果;三
2026-01-06 10:02
【總結(jié)】復(fù)習(xí):???“西湖春歸色,春水綠于染?!薄叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)。”春天來了,湖水、江水都泛起綠色。這是為什么呢?原來,春天氣溫升高,陽光明媚,水中的藻類植物開始大量繁殖。這些綠色的小生物自由地漂浮在水中,使香水蕩漾著綠波。衣藻(單細(xì)胞)水綿(多細(xì)胞)生活環(huán)境:
2025-08-16 02:10
【總結(jié)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件一、教學(xué)目標(biāo)⒈通過實驗使學(xué)生掌握種子萌發(fā)的環(huán)境條件⒉引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計對照實驗,培養(yǎng)其思考和解決問題的能力二、教學(xué)重點、難點⒈教學(xué)重點:組織好探究實驗活動教學(xué),使學(xué)生明確控制變量和設(shè)計對照實驗是探究實驗的兩個關(guān)鍵問題。2、教學(xué)難點:引導(dǎo)學(xué)生設(shè)
2025-07-20 06:00
【總結(jié)】種子質(zhì)量的檢驗方法?種子質(zhì)量檢驗的意義和內(nèi)容?種子物理性狀測定?種子生活力測定?種子品質(zhì)包括遺傳品質(zhì)和播種品質(zhì)兩個方面。遺傳品質(zhì)——指從母遺傳下來的特性,取決采種母樹的選擇播種品質(zhì)——指種子在播種育苗中表現(xiàn)出來的品質(zhì)?測定內(nèi)容(質(zhì)量指標(biāo)):物理指標(biāo)和發(fā)芽力指標(biāo)一、種子質(zhì)量檢驗的
2025-05-14 03:44
【總結(jié)】光對種子萌發(fā)的影響本次研究課題提出問題光會影響種子的萌發(fā)嗎?作出假設(shè):種子的萌發(fā)需要光照,在有光照的下它才能發(fā)芽得更好。制訂計劃:綠豆,標(biāo)簽,水,透明和棕色廣口瓶,面巾紙.:
2026-01-09 17:09
【總結(jié)】種子一粒?種子的生長過程?課文分析(一)?課文朗誦(二)?生字學(xué)習(xí)(三)一粒種子睡在泥土里.它醒過來,覺得很暖和,就把身子挺一挺.他有點渴,喝了一口水,覺得很舒服,又把身子挺一挺.春風(fēng)輕輕地吹著,種子問蚯蚓:“外面是什么聲音?”春風(fēng)輕輕地吹
2025-11-12 04:58
【總結(jié)】授課思路:先讓學(xué)生大聲說出圖片上花的名稱,吸引學(xué)生的注意力,然后問尋學(xué)生想了解有關(guān)花的那些知識,引到花的結(jié)構(gòu),通過實驗觀察,然后匯報實驗發(fā)現(xiàn),再讓學(xué)生思考討論最重要的結(jié)構(gòu),是花蕊,再次通過實驗了解花蕊的結(jié)構(gòu),然后總結(jié)花的結(jié)構(gòu),之后讀圖思考問題,應(yīng)用動畫模擬桃子的形成過程,引到產(chǎn)生種子,萌發(fā)長出幼苗,生長發(fā)育,成熟植株開花結(jié)果,讓學(xué)
2025-11-01 03:03