【正文】 卻什么也得不到。溫馨提示：從蝸牛的角度看，這則材料告訴我們：過(guò)于麻痹貪圖舒適往往會(huì)帶來(lái)滅亡；從螢火蟲(chóng)的角度看，我們可以知道：充分運(yùn)用智慧，就可以改變自己原有的劣勢(shì)，由弱小變?yōu)閺?qiáng)大。螢火蟲(chóng)捉蝸牛時(shí)，先用顎在蝸牛身上輕輕敲打，而蝸牛根本不把螢火蟲(chóng)放在眼里，甚至覺(jué)得被敲打幾下如同按摩一樣很舒服。溫馨提示：從企鵝上岸的方法看，是先退后進(jìn)，為了進(jìn)而先選擇退，我們可以得到這樣的哲理：適當(dāng)?shù)暮笸耸菫榱烁玫那斑M(jìn)；從另一個(gè)角度看，企鵝沒(méi)有一般動(dòng)物的攀爬能力，卻知道尋找自己獨(dú)特的方法來(lái)上岸，我們可以得到這樣的哲理：方法總比困難更多。南極企鵝是一種憨態(tài)可掬的小動(dòng)物，可以在水中游嬉，也能在陸地上行走。溫馨提示：欲無(wú)必有，欲有必?zé)o?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“都試一下。哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問(wèn)：“ 如何除掉這些雜草？” 弟子甲說(shuō)：“ 用鏟子鏟。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)，答案正確。 怎么辦？使者還等著回去匯報(bào)呢?！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤?，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上…… 溫馨提示：不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。溫馨提示：一個(gè)人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無(wú)旁騖、全神貫注地追逐既定的目標(biāo)。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總是靜不下來(lái)，練習(xí)的效果很差。當(dāng)他們旅游回來(lái)后，阿里好奇地問(wèn)馬沙：為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打你的事卻寫(xiě)在沙子上？馬沙回答：我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。馬沙于是在附近的大石頭上刻下了：某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。作文材料運(yùn)用范例阿拉伯國(guó)家有位作家名叫阿里，有一次他和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人繼續(xù)走了幾天，來(lái)到一條小河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來(lái)。至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘上字跡的消失，而忘得一干二凈。無(wú)奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剪去一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。在漫漫人生路上，當(dāng)我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專(zhuān)心致志地前行時(shí)，不妨斬?cái)嗤寺?，逼著自己全力以赴地尋找出路，因?yàn)橹挥胁涣粝峦寺?，才更容易贏得出路，最終走向成功。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)小事都不懂吧？最后， 有一位退位的老大臣說(shuō)他有辦法。 溫馨提示：最有價(jià)值的人，不一定是最能說(shuō)的人。” 乙說(shuō)：“用火燒。如果沒(méi)有除掉，一年后再來(lái)此相會(huì)。那么，要想心中留有真善美，必須遠(yuǎn)離假惡丑。然而，南極大陸上的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層，或者尖銳的冰棱（l233。螢火蟲(chóng)是肉食小甲蟲(chóng)，它的食物是蝸牛。螢火蟲(chóng)的敲打，是向它注射一種毒液。有一個(gè)孩子，伸手到一個(gè)裝滿(mǎn)榛果的瓶子里去，他盡其所能地抓了一把榛果，當(dāng)他想把手收回來(lái)時(shí)，手卻被瓶口卡住了。在“文革”中，一位老音樂(lè)家被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草，等他平反回來(lái)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有憔悴衰老。溫馨提示：從材料中我們可以發(fā)現(xiàn)：在“文革”，一位老音樂(lè)家在“被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草”平反回來(lái)，“他沒(méi)有憔悴衰老，他笑……”；而另一位音樂(lè)家則是因“心目中神圣美好的東西被踐踏時(shí)，她選擇了死亡來(lái)抗?fàn)帯?。有一個(gè)湖，叫天鵝湖，湖中有一個(gè)小島，住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。漁翁夫婦拿出喂雞的飼料和打來(lái)的小魚(yú)招待天鵝，漸漸地這群天鵝就和漁翁夫婦成了朋友。這種關(guān)愛(ài)一直持續(xù)到春天來(lái)臨，湖面解凍。有一首詩(shī)。當(dāng)他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大，來(lái)得密，不一會(huì)兒，雪松上就落滿(mǎn)了厚厚一層雪。西坡由于雪小，總有些樹(shù)挺了過(guò)來(lái)，所以西坡除了雪松，還有柘樹(shù)、女貞之類(lèi)。彎曲，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的藝術(shù)。“但是有件事情一定要告訴你們，我的朋友在那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)中踩響了一個(gè)地雷，少了一條腿和一只手，成了殘疾人，我希望他能和我們住在一起。一個(gè)星期后，他們接到警局打來(lái)的電話，告訴他們，他們的兒子已經(jīng)跳樓自殺了。面對(duì)重賞的誘惑，人們無(wú)不賣(mài)力地四處翻找。他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉(cāng)太大、稻草太多。 天越來(lái)越黑，小孩在谷倉(cāng)內(nèi)依舊堅(jiān)持尋找，突然，他發(fā)現(xiàn)白天一切的喧鬧安靜下來(lái)后，有一個(gè)奇怪聲音“滴答、滴答”不停地響著。溫馨提示：保持寧?kù)o的心靈，堅(jiān)持到最后，才能找出那誘人的“金表”。其實(shí)成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表，早已存在于我們的周?chē)⒉加谌松拿總€(gè)角落，只要執(zhí)著地去尋找，專(zhuān)注而冷靜地思考，我們就會(huì)聽(tīng)到那清晰的滴答聲?！笔痴f(shuō)?！保牐牐牐牅剀疤崾荆航】凳亲匀凰芙o我們準(zhǔn)備的最公平最珍貴的禮物。然而不久，孩子染上了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪?拉格蘿芙。他們向大哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教：老師，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：你們還是先幫我造一條船吧！這群學(xué)生暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放在一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出一條獨(dú)木船?？鞓?lè)往往在你為了一個(gè)明確目的忙得無(wú)暇顧及其它的時(shí)候突然來(lái)訪。1有個(gè)班級(jí)獲得了校運(yùn)會(huì)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，有人向校長(zhǎng)提出疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班級(jí)高在何處。我說(shuō)：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀？”她說(shuō)：“林先生，你不知道，我的孩子考試考第四十名，可是他們班上只有四十個(gè)學(xué)生。我繼續(xù)說(shuō)：“這就好像爬山一樣，你的孩子現(xiàn)在是山谷底部的人，惟一的路就是往上走，只要你停止煩惱，鼓勵(lì)他，陪他一起走，他一定會(huì)走出來(lái)?！保牐犇悄泻⑹侄Y貌的說(shuō)：“謝謝你，先生。1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。從此，孩子的病便痊愈了。他們向大哲學(xué)家蘇格拉底請(qǐng)教：老師，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底說(shuō)：你們還是先幫我造一條船吧！這群學(xué)生暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事兒放在一邊，找來(lái)造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵又高又大的樹(shù)，挖空樹(shù)心，造出一條獨(dú)木船?？鞓?lè)往往在你為了一個(gè)明確目的忙得無(wú)暇顧及其它的時(shí)候突然來(lái)訪。2有個(gè)班級(jí)獲得了校運(yùn)會(huì)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，有人向校長(zhǎng)提出疑惑