【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 陳曉虎淮南市第二中學(xué) 一、教材分析: 本節(jié)內(nèi)容為一課時(shí),“磁現(xiàn)象與磁場(chǎng)”是開(kāi)啟學(xué)生進(jìn)入豐富多彩的電磁世界的鑰匙。本課的教學(xué)效果直接影響學(xué)生...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第一篇:《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)反思 《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》一課的教學(xué)反思 對(duì)教學(xué)模式的反思; 與傳統(tǒng)的物理教學(xué)模式相比網(wǎng)絡(luò)化物理教學(xué)更突出了以“學(xué)生為中心”、“以實(shí)踐為中心”的新的教學(xué)觀點(diǎn),物理教師和學(xué)...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章第1節(jié),知道地磁場(chǎng)及磁感線學(xué)習(xí)目標(biāo)你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國(guó)人很早就利用羅盤(pán)(指南針)在航海中指示方向。1
2025-06-17 05:03
【總結(jié)】第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)一、磁現(xiàn)象:磁體的兩端吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的能力最強(qiáng),這兩個(gè)部位叫作,能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫作,又叫極,指北的那個(gè)磁極叫,又叫極。:同名磁極相互,異名磁極相互。:一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得
2025-06-19 07:10
【總結(jié)】第一篇:《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教案要點(diǎn) 《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí):熟練運(yùn)用磁感線描述磁場(chǎng),靈活運(yùn)用安培定則判斷磁場(chǎng)的方向,列舉磁現(xiàn)象在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。 準(zhǔn)確理解磁場(chǎng)是存在磁體或電流周圍...
【總結(jié)】1、磁性:物體具有的性質(zhì),叫磁性。:(1)定義:具有的物體。(2)分類: ①形狀:條形磁體、蹄形磁體、針形磁體;②來(lái)源:天然磁體、;③保持磁性的時(shí)間長(zhǎng)短:硬磁體(永磁體)、。(3)性質(zhì):磁體具有性和性。3磁極:(1)定義:磁體上磁性
2025-06-22 21:10
【總結(jié)】隔蒲祥山中學(xué)物理導(dǎo)學(xué)案年級(jí)九年級(jí)課題磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)(1)課型新授課執(zhí)筆人李建平審批人徐水平課時(shí)1【教學(xué)目標(biāo)】1、了解簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象;通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁極及磁極間的相互作用。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng);知道地磁場(chǎng)。3、知道磁感線可用來(lái)形象地描述磁場(chǎng),會(huì)用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)分布狀況。
2024-11-24 12:56
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁的應(yīng)用磁體磁極的特點(diǎn)磁化磁極知識(shí)回顧物體具有的吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的一種性質(zhì)。具有磁性的物體1、指的是磁性最強(qiáng)的部位,通常位于磁體兩端。2、能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,靜止時(shí)指南的磁極叫做南極,又叫S極;指北的磁極叫做北極,又叫N極。
2025-03-12 12:48
【總結(jié)】第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章電與磁你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。公元1世紀(jì)初,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓,投之于地,其柢指南?!币?、磁現(xiàn)象中國(guó)人很早就利用羅盤(pán)(指南針)在航海中指示方向。1.磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2
2024-11-24 17:33
【總結(jié)】磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)和磁生電課后練習(xí)(二)題一:判斷兩根鋼條甲和乙是否有磁性時(shí),可將它們分別靠近一枚小磁針。當(dāng)鋼條甲靠近時(shí),小磁針自動(dòng)遠(yuǎn)離;當(dāng)鋼條乙靠近時(shí),小磁針自動(dòng)接近,由此可知()A.兩根鋼條均有磁性B.兩根鋼條均無(wú)磁性C.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙一定無(wú)磁性D.鋼條甲一定有磁性,鋼條乙可能有磁性
2024-11-28 20:32
【總結(jié)】人教版初中磁現(xiàn)象磁場(chǎng)練習(xí)題一、填空題1、磁懸浮列車是利用同名磁極相互 的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)懸浮的;可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體,當(dāng)其靜止時(shí),指向南方的是磁極的 ?。ㄟx填“南”或“北”)極.2、關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線,小明總結(jié)了如下幾點(diǎn):(1)磁場(chǎng)看不見(jiàn)摸不著,但是可以借助小磁針感知它的存在;(2)磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線;(3)磁感線是鐵屑組成的;(4)地磁場(chǎng)的磁感線是從地球南極附近發(fā)出回到北極
2025-03-24 06:37
【總結(jié)】磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)和磁生電課后練習(xí)(一)題一:用鋼棒A的一端靠近小磁針的磁極時(shí),磁極能自動(dòng)接近鋼棒,用鋼棒B的一端靠近小磁針時(shí),磁極能自動(dòng)躲開(kāi),由此可見(jiàn)()A.B一定有磁性B.B一定沒(méi)有磁性C.A一定有磁性D.A一定沒(méi)有磁性題二:如圖所示是兩磁極間磁感線的分布圖。下列關(guān)于兩個(gè)磁極的說(shuō)法正確的是(
【總結(jié)】第三章《磁場(chǎng)》第一節(jié)《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過(guò)程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法
2025-01-06 16:37
【總結(jié)】第二十章電與磁磁現(xiàn)象磁場(chǎng)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、磁化。2、知道磁場(chǎng)和磁感線。3、認(rèn)識(shí)地磁場(chǎng)?!菊n堂導(dǎo)學(xué)】請(qǐng)幫個(gè)忙:老師不小心把小鋼珠散落在地上,你們能幫老師快速地收集起來(lái)嗎?一、磁現(xiàn)象1、磁體:物體具有吸引等金屬的性質(zhì)叫做磁性,有磁性的物體叫做磁體。
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】第一篇:第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1.知道磁體有吸鐵性和指向性。2.知道磁體間的相互作用規(guī)律。3.了解磁化現(xiàn)象。 ,了解磁場(chǎng)的方向和磁感線的畫(huà)法。 5.熟悉了解地磁場(chǎng)和其他天...
2024-10-13 19:07