【正文】 （選自《三國志加偏將軍，病卒于官。時郡兵才五百人，自以不敵，因開城門，賊半入，乃擊之，斬首數(shù)百，余皆奔走，盡歸邑落。蓋自強以一聲呼韓當，當聞之，曰：“此公覆聲也。 凡守九縣，所在平定。 蓋曰：“前已相敕，終不以鞭杖相加，非相欺也?！背踅圆劳?，夙夜恭職；久之，吏以蓋不視文書，漸容人事。石城縣吏，特難檢御，蓋乃署兩掾，分主諸曹。孫堅舉義兵，蓋從之。故南陽太守黃子廉之后也，枝葉分離，自祖遷于零陵，遂家焉。，中國比較重視家學、家風，這時出現(xiàn)了比較強的家族觀念，也有很多家訓流傳后世。，像錢學森他們這些大科學家的古文功底很好，就是從小背出來的。，如“三蘇”“三曹”、王羲之父子、蔡邕父女等，說明中國古代的家學很容易形成。他們的家族是兩個最有實力的北方大家族，東晉時期，這兩大家族扶持了一代王朝。劉邦就請了一個很有名的先生，叫叔孫通，做太子太傅來教他的兒子。當然，在中國古代，最有錢請得起家教的人是誰？皇帝。古代孩子從小背什么書？《論語》、《詩經》、《尚書》、《易經》、《左傳》、《國語》、《周禮》、《禮記》等。造成這個現(xiàn)象的原因有三個方面：第一，小農經濟形成極其濃厚的家庭觀念；第二，世代相傳的儒家思想影響了我們的每一個家庭；第三，中華民族在長期的發(fā)展過程中，對讀書的重視是世界上很多民族所不及的。所以從魏晉南北朝開始出現(xiàn)了很多家訓的書，最有名的是顏之推的《顏氏家訓》，一直到今天，《顏氏家訓》仍然被譽為家教典范。所以，《漢書》實際上經過了班彪、班固、班昭之手才最后完成。第I卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。河南省扶溝縣高級中學2013屆高三第三次考試語文試題本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。中國古代的家學傳承王立群在中國古代，家學傳統(tǒng)最早出現(xiàn)在史官家庭，因為史官要懂得數(shù)學、天文、歷法，這些東西不靠學校講的，靠父子相傳。中國古代的家學很容易出現(xiàn)，這種例子太多了。中國古代家學、家風的興盛，直接帶來的結果就是家業(yè)的代代相傳。中國古代的家學有幾個方面的內容，第一個是家長對孩子的啟蒙教育。第二種家學是請個老師上門來教自己的孩子。所以我們往往看到的是，第一代開國皇帝的文化水平都不高。魏晉南北朝以后，才出現(xiàn)了比較強的家族觀念，家族開始辦學。這些大家族重視家教，往往一個家族辦一所學校，代替了地方政府辦學的職能，不僅收本姓人，外姓人也可以來上學，這些家學在中國古代非常興盛。，重要的原因就是中國古代家學的興盛，如祖父和父親是搞天文歷法的，兒孫就繼續(xù)鉆研天文歷法。，皇帝是最有錢請得起家教的人，所以我們往往看到的是，第一代開國皇帝的文化水平都不高，但是他們的子孫都有很高的文化水平。，有實力的大家族都重視家教，往往一個家族辦一所學校，代替了地方政府辦學的職能，使得家學更加興盛。蓋少孤，嬰丁兇難，辛苦備嘗。堅南破山賊，北走董卓，拜蓋別部司馬。教曰：“令長不德，徒以武功為官，不以文吏為稱。蓋亦嫌外懈怠，時有所省，各得兩掾不奉法數(shù)事?！彼鞖⒅＿w丹楊都尉，抑強扶弱，山越懷附?！毕蛑固?，解易其衣，遂以得生。誅討魁帥，附從者赦之。 蓋當官決斷，事無留滯，國人思之。吳書十》） 注：①擿(t236。B．黃蓋年輕之際非常關心用兵打仗之事，在日后為東吳孫氏政權效力之時常常披甲上陣， 深入慘烈的戰(zhàn)場，可謂勇猛之將。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 黃金臺愧少知已②，碧玉調將空好音③。南宋亡，汪元量與王昭儀俱被擄北去?！保ā稑吩贰罚? ④勁氣：寒氣。（李商隱《無題》）（2）騏驥一躍，不能十步； ， 。 誰是誰的痛①幾年來，父親從沒到過兒子所在的城市。 ②父親穿上了那件筆挺的西裝，把皮鞋擦了一遍又一遍，看著鞋面上映出他滿是皺紋的臉，嘿嘿地笑。[8 r% `/ |39。忽然門又開了，兒子探出一個腦袋：“爸，你別亂跑。忽然聽到一聲：“請新郎父親講話！” 只見他挽著西裝的袖子，露出了黑黝黝的臂膀。只聽司儀道：“由于老爺子一路勞頓，嗓子變得沙啞，但他依然帶來了對兒子兒媳最真誠的祝?！眱鹤幼叩礁赣H跟前，皺著眉頭小聲說：“你怎么這個時候出來了？你不會講話，心里就沒數(shù)……”正說著，只聽到司儀又高聲宣布：“今天，公司的董事長梅先生也來到了我們的現(xiàn)場……”兒子趕緊離開父親，笑容可掬地向梅先生迎去，趕到前面的父親僵立在那里，在眾人面前擠出了尷尬的笑…… ) O6 }0 {amp。我把咱們的兒子養(yǎng)大，供他上了大學，如今也娶媳婦了。 ⑧就在一個月前，父親就打聽到城里人結婚都要讓父母講話的。B、打電話問父親“能否去參加”婚禮時，其實兒子的內心覺得父親不去也可以，而父親認為這是天經地義的事，他必須去。（2）第⑧段插敘的內容在小說中有什么作用？（6分） （3）你認為小說標題“誰是誰的痛”有什么含義？（6分） （4）讀完這篇小說你有什么感觸？請結合小說內容談談你的看法。 　　他只上過中學，無錢上大學，23歲當兵，第二年在海戰(zhàn)中左手殘廢。 　　《堂吉訶德》已經出版，而且引起廣泛轟動。 　　當海盜的審判與法庭的審判連在一起組成他的人生過程時，他不能不搖頭苦笑。塞萬提斯恰恰相反，他在無窮無盡的遭遇中摸透苦難的心竅，因此對它既不敬畏也不詛咒，而是凌駕于它的頭上，俯視它的來龍去脈，然后再反躬自問。 　　于是，塞萬提斯也就在至高層次上詮釋了漫畫和寓言。但遺憾的是，堂吉訶德和桑丘的雕像過于寫實，就像是用油畫的筆法描摹一幅天才的漫畫，成了敗筆。真的第二卷出版次年，他因水腫病而去世。 　　在海涅眼里，只有這三頭統(tǒng)治，只有這三座高峰。 　　當時，無論是英國的斯特拉福，還是西班牙的馬德里，都沒有對他們的死亡有太大的驚訝。，說明西班牙人一直很看重塞萬提斯。（2）本文標題為“一位讓人心疼的大師”，請簡要概括塞萬提斯哪些方面讓人心疼？ （6分） （3）解釋文中畫線句子的含意。（8分）