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有關加強高等學校反腐倡廉建設的意見落實工作量化-wenkub

2022-09-01 01:44:37 本頁面
 

【正文】 有廣泛聽取意見現(xiàn)象的,扣1分。對于事關學校改革發(fā)展全局的重大問題和涉及教職工切身利益的重要事項,應廣泛聽取群眾意見。請用文字簡述加分情況,并注明加分分值。建立健全督查、考評、獎懲、責任追究等工作機制,2沒有將反腐倡廉建設情況列入領導班子和領導干部考核評價范圍作為工作實績和獎懲重要內容的,扣1分。4沒有積極協(xié)助學校黨委研究部署反腐倡廉工作,抓好任務分解和落實,加強組織協(xié)調和督促檢查的。黨政領導班子成員沒有每年結合年度考核進行述職述廉的,扣1分。黨政領導班子成員要增強監(jiān)督意識,自覺接受監(jiān)督,帶頭開展監(jiān)督。4高校黨政主要負責人重視反腐倡廉建設的情況高校黨政主要負責人對學校反腐倡廉建設要做到重要工作親自部署,重大問題親自過問,重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調,重要信件親自批閱,重要案件親自督辦。指導和督促校內行政職能部門切實履行反腐倡廉工作職責,并作為年終工作考評的重要內容。2黨委擔負全面領導反腐倡廉建設的政治責任的情況將反腐倡廉建設列入黨委重要議事日程,納入學校發(fā)展總體規(guī)劃,融入學校各項中心任務。5黨風廉政建設指導思想、方針、基本要求、領導體制和工作機制不符合《意見》要求的,扣2分。 位:東莞理工學院                            評分:98?。ㄆ渲屑臃郑海┛己隧椖啃蛱枡z查內容考核內容分值扣分項目及扣分值扣分情況最后得分一、落實黨風廉政建設責任制,構建反腐倡廉責任體系(20分)1黨風廉政建設總體情況黨風廉政建設指導思想、方針、基本要求、領導體制和工作機制符合《意見》要求。每年專題研究反腐倡廉工作,做出總體部署,組織督促檢查。每學期專題研究反腐倡廉工作少于一次,或沒有對反腐倡廉工作做出總體部署,組織督促檢查的,扣1分。2沒有把反腐倡廉要求同行政工作一起部署、一起檢查、一起考核的,扣1分。4高校黨政主要負責人沒有做到對學校反腐倡廉建設重要工作親自部署,重大問題親自過問,重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調,重要信件親自批閱,重要案件親自督辦的,扣1分。每年要結合年度考核進行述職述廉。5高校紀委積極履行職責的情況積極協(xié)助學校黨委研究部署反腐倡廉工作,抓好任務分解和落實,加強組織協(xié)調和督促檢查。沒有設置專門的紀檢監(jiān)察機構的,;有專門的紀檢監(jiān)察機構,但沒有落實編制的,;落實了紀檢監(jiān)察部門編制,但沒有按編制要求配備紀檢監(jiān)察干部的,;監(jiān)察處長(監(jiān)察室主任)沒有列席校(院)長辦公會的,;沒有落實紀委辦公室負責人與黨委其他工作部門負責人同等職級制度的??己隧椖啃蛱枡z查內容考核內容分值扣分項目及扣分值扣分情況最后得分6認真執(zhí)行黨風廉政建設責任制的情況(續(xù)上表)(續(xù)上表)將反腐倡廉建設情況列入領導班子和領導干部考核評價范圍,作為工作實績和獎懲的重要內容,對責任不落實、措施不得力,造成不良后果的,應嚴肅追究責任。加分項目:二、完善制度深化改革,加強管理和監(jiān)督(55分)7健全領導班子科學民主決策機制的情況堅持民主集中制原則,按照黨委領導下的校長負責制的要求,完善并嚴格執(zhí)行議事規(guī)則和決策程序。沒有建立黨委(常委)會議和校務會議議事規(guī)則與決策程序制度,或雖建立但沒有嚴格執(zhí)行的,扣1分。8加強對領導干部的管理和監(jiān)督的情況學校黨政領導班子成員除經批準在學校設立的高校資產管理公司兼職外,一律不得在校內外其他經濟實體中兼職。學校黨政領導班子成員違反規(guī)定持有高校企業(yè)股份的。學校領導班子成員分工定期調整,人財物等權力集中的重點部門和單位的負責人定期輪崗交流。學校領導班子成員分工沒有定期調整的,;人財物等權力集中的重點部門和單位的負責人沒有定期輪崗交流的,;沒有建立和實行干部監(jiān)督工作聯(lián)席會議制度的,;沒有建立和實行黨委(常委)會討論任用干部前書面征求學校紀委意見制度的。加強學校內部審計,重視審計結果的運用。沒有建立健全和實行經濟責任制的,扣1分。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定,加強預算外資金管理。存在教育亂收費行為的,扣1分。堅持基建(修繕)項目集體決策制度和按規(guī)定報批制度,新上項目或項目內容的變更必須經集體決策。大力推行基建(修繕)項目過程審計,開展基建部門負責人經濟責任審計。存在違規(guī)干預招投標活動,或不按規(guī)定進行招投標現(xiàn)象的,扣1分。設立學校內部采購機構,統(tǒng)一組織實施對儀器設備、教學器材、藥品、醫(yī)療器械、教材圖書等
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