【總結(jié)】第8課八國聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》一、瓜分狂潮侵略方式經(jīng)濟(jì)上:提供貸款、投資設(shè)廠開礦筑路、傾銷商品等政治上:強(qiáng)占“租借地”(1897年德國首占膠州灣)和劃分勢力范圍1899年美國提出“門戶開放”政策“頻
2025-01-17 20:29
【總結(jié)】凱恩斯主義1、背景:大危機(jī)使自由放任理論受到人們質(zhì)疑2、基本思想:國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和調(diào)節(jié)3、評價不能夠消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)有力地推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展從根本上改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論成為戰(zhàn)后西方各國制定經(jīng)濟(jì)政策的主要依據(jù)第16課戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)的調(diào)整△課
2025-05-12 13:41
【總結(jié)】第20講洋務(wù)運(yùn)動和中國民族資本主義的產(chǎn)生點(diǎn)擊高考?考綱定位:?1、洋務(wù)運(yùn)動:?①洋務(wù)派和頑固派?②洋務(wù)運(yùn)動的興起與發(fā)展?③洋務(wù)運(yùn)動的效果?2、民族資本主義的產(chǎn)生:?①民族資本主義工業(yè)的興起?②早期的民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級課堂自學(xué)感悟?知識
2025-01-08 13:10
【總結(jié)】明治維新主講:楊選洲設(shè)計(jì):王學(xué)明高中世界歷史上冊第三章、第五節(jié)一、在19世紀(jì)末中國面臨嚴(yán)重民族危機(jī)的情況下,出現(xiàn)了資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的什么改革?結(jié)果如何?說明了什么?答:戊戌變法,失敗了,說明了資產(chǎn)階級改良道路在中國是行不通的。明治維新(1)閉關(guān)鎖國的幕府統(tǒng)治(政)背景
2025-11-01 12:30
【總結(jié)】議會大廈議會會場上議院下議院近代西方資本主義政體的建立第三單元一條線索:從新航路開辟到工業(yè)革命,從英國到德國,在資產(chǎn)階級革命或改革后都建立起以議會的設(shè)立為標(biāo)志的資產(chǎn)階級政治統(tǒng)治。四個重點(diǎn):一、英國君主立憲制的確立;二、美國聯(lián)邦政體的建立;三、法蘭西共和制的確立;
2025-11-03 01:42
【總結(jié)】第五單元近現(xiàn)代中國的先進(jìn)思想開眼看世界(19世紀(jì)40~50年代)一、背景:1、中外聯(lián)系加強(qiáng):鴉片戰(zhàn)爭后,外國對中國的沖擊,中西文化聯(lián)系也相應(yīng)的擴(kuò)大。2、先進(jìn)中國人的探索:為了了解西方,抵御外來侵略,先進(jìn)中國人懷著愛國熱忱和經(jīng)世乊志,沖破“貴華夏,輕夷狄”的思想,用新的眼光來審
2025-11-03 14:40
【總結(jié)】開辟新航路(15世紀(jì)末16世紀(jì)初)人類歷史上的一次巨大冒險(xiǎn)!人類歷史上的一場重大革命!為什么???新航路的含義“舊航路”新航路如果你是哥倫布,你如何說服當(dāng)時的統(tǒng)治者(西班牙王室),支持你去進(jìn)行海外探險(xiǎn)、開辟新航路?一、新航路開辟的背景?必要性(主觀因素)?可能性(客觀條件)
2025-11-03 14:30
【總結(jié)】一歐洲的聯(lián)合目標(biāo)?要求以歐盟為例,認(rèn)識當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展趨勢?歐洲一體化的出現(xiàn)和發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化?指地理位置相鄰近的國家(或地區(qū))之間為了促使資本、技術(shù)、信息、勞務(wù)和產(chǎn)品等在一定區(qū)域內(nèi)自由流動和有效配置而建立國家經(jīng)濟(jì)集團(tuán),成員國之間互惠互利,在國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中采取一致的立場?目的:鞏
2025-11-01 00:57
【總結(jié)】梨園春秋梨園只不過是皇家禁苑中與棗園、桃園、櫻桃園并存的一個果木園。園中設(shè)有酒亭球場等,是供帝后、皇戚、貴臣宴飲游樂的場所。后來經(jīng)唐玄宗李隆基的大力倡導(dǎo),梨園由一個單純的果木園圃,逐漸成為唐代的一座“梨園子弟”演習(xí)歌舞戲曲的梨園,成為我國歷史上第一座集音樂、舞蹈、戲曲的綜合性“藝術(shù)學(xué)院”。
2025-11-01 01:15
【總結(jié)】總體特征:大變革:奴隸社會向封建社會過渡大動蕩:戰(zhàn)爭頻繁,爭霸兼并,民族融合大發(fā)展:經(jīng)濟(jì)、思想文化、科學(xué)技術(shù)知識框架構(gòu)建領(lǐng)域特征史實(shí)政治經(jīng)濟(jì)思想文學(xué)藝術(shù)科技由分裂逐漸走向統(tǒng)一由奴隸制向封建制過渡封建生產(chǎn)關(guān)系開始確立,封建經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生、發(fā)展
2025-10-31 05:16
【總結(jié)】課標(biāo)要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。假設(shè)我們生活在一個沒有文字的社會,那么你覺得自己的生活會發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉頡造字”倉頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2025-11-02 21:38
【總結(jié)】元22課《文學(xué)的繁榮》(新人教版必修3)世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。你知道這是誰的詩歌嗎?他屬于哪個文學(xué)流派,你還知道哪些文學(xué)流派?第八單元19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)社會存在決定社會意識,社會意識反作用于社會存在,
2025-11-03 01:43
【總結(jié)】HistoryHisstoryHi,story?“歷者,經(jīng)歷也;史者,記錄也。”——東漢許慎《說文解字》?1、指過去事實(shí)的記載。?2、指已過去的事實(shí)。?3、指自然界和社會的發(fā)展進(jìn)程;沿革;來歷。?4、指歷史學(xué)科。即記載和解釋作為一系列人類活動進(jìn)程的歷史事件的學(xué)科。?5、指以過去的經(jīng)歷和事跡
2025-06-21 08:49
【總結(jié)】本單元講述了近代資產(chǎn)階級代議制的確立、發(fā)展。在復(fù)習(xí)中要將英國《權(quán)利法案》、美國1787年憲法、法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》作為復(fù)習(xí)重點(diǎn),準(zhǔn)確掌握其主要內(nèi)容,理解這些文獻(xiàn)產(chǎn)生的歷史背景和作用,注意比較四國代議制的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),并注意本單元與古代、現(xiàn)代文明的鏈接。第1課時英國君主立憲制的建立和美國共和制的確立
【總結(jié)】第一單元第1課?熟悉孔子、老子的主要思想。教學(xué)目標(biāo):?理解孔子由凡入“圣”的過程,并與知識鏈接的介紹相印證。?探討孔子、老子思想對中國文化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。年
2025-11-02 04:25