小學(xué)六年級(jí)科學(xué)電磁鐵教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、科學(xué)概念：電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質(zhì)；改變電池正負(fù)極的連接方法或改變線圈纏...

2025-11-08 02:18

20xx春浙教版科學(xué)八下13電磁鐵的應(yīng)用ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁鐵電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理：利用電流的磁效應(yīng)來工作的的.鐵芯通電螺線管和_

2025-11-08 00:20

電磁鐵的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁鐵的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想以義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2020年版）中從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的課程基本理念為指導(dǎo)思想，注重物理學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)內(nèi)容分析電磁鐵的應(yīng)用與生產(chǎn)、生活聯(lián)系非常緊密，了解電磁鐵的應(yīng)用以及電磁繼電器的工作細(xì)節(jié)，可以解決學(xué)生在日常生活中遇到的問題，也可以通過對(duì)電磁

2024-11-24 13:02

教科版科學(xué)六上電磁鐵的磁力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫，它通電時(shí)產(chǎn)生，切斷電源后消失。2、電磁鐵也有南北極，電磁

2025-11-02 22:30

電磁鐵的磁力二(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有什么關(guān)系？回憶線圈圈數(shù)少，磁力??；線圈圈數(shù)多，磁力大。下圖中有哪些材料？個(gè)數(shù)不同的電池長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同塑料管粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的螺栓長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的螺栓導(dǎo)線導(dǎo)線導(dǎo)線我們用這些材料，還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)

2025-05-08 00:25

八年級(jí)科學(xué)變阻器的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生產(chǎn)﹑生活和實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要用具有一定電阻的元件------電阻器來控制電路中的電流大小.電阻的符號(hào)是:我們要改變電路中的電流大小.電路中的電流大小的改變可以通過改變電阻大小來實(shí)現(xiàn).例如通過改變電流來控制電車的速度,調(diào)節(jié)收音機(jī)或電視機(jī)的音量大小.改變導(dǎo)

2025-11-02 07:29

電磁鐵的磁力二ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回憶我們做出的假設(shè)，以及我們是怎樣檢驗(yàn)電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)：?圈數(shù)少磁力小，?圈數(shù)多磁力大。看看準(zhǔn)備的材料，我們還能檢驗(yàn)?zāi)男┘僭O(shè)？材料準(zhǔn)備的作用：?分別是個(gè)數(shù)不同的電池；長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的塑料管；粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同的螺栓；長(zhǎng)短相同、粗細(xì)不同的螺栓。?用它們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)可以

2025-05-01 07:38

電磁鐵的磁力(一)ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】看看吊車強(qiáng)磁力電磁鐵的厲害！電磁鐵的磁力線圈鐵芯電池電磁鐵的基本構(gòu)造先想一想電磁鐵是由什么組成的，電磁鐵磁性是怎樣產(chǎn)生的，再對(duì)“電磁鐵的磁力與哪些因素有關(guān)”作出假設(shè)，并記錄下來。與電流有關(guān)，電池少則磁力小，電池多則磁力大。磁性由通電線圈產(chǎn)生的。電磁鐵磁力大小應(yīng)該與這三個(gè)方面有關(guān)：?

2024-11-30 12:34

教科版科學(xué)六上電磁鐵課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、什么叫作電磁鐵？2、電磁鐵是利用電流的什么效應(yīng)工作的？3、電磁鐵地生產(chǎn)和生活的哪里用到？4、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究？5、電磁鐵和普通磁體相比有哪些優(yōu)點(diǎn)？第四節(jié)電磁鐵?電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)進(jìn)行工作的。簡(jiǎn)單的電磁鐵探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)：電磁鐵

2024-11-30 03:06

教案：電磁鐵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案姓名侯穎性別女學(xué)校哈市116中學(xué)學(xué)年初四是否班任否年齡36教齡14科目物理骨干級(jí)別市級(jí)上課時(shí)間2020．11課題第八章電磁相互作用及應(yīng)用第一節(jié)電磁鐵教

2024-11-24 14:24

蘇教版科學(xué)五上電磁鐵說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《電磁鐵》說課稿遼寧省清原滿族自治縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊旭東我說課的內(nèi)容是蘇教版小學(xué)五年級(jí)《科學(xué)》上冊(cè)第三單元電和磁單元的第五課《電磁鐵》。本課的教學(xué)內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式范疇。本課是電和磁單元的最后一課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電和磁鐵的基礎(chǔ)上來認(rèn)識(shí)電磁鐵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵和電與磁的關(guān)系。電磁鐵是在通電狀態(tài)下具有磁性的裝置。電磁鐵與永久性磁

2024-12-05 03:15

蘇教版科學(xué)五上電磁鐵教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第二單元電和磁6．電磁鐵教學(xué)目標(biāo)：過程與方法●能夠根據(jù)所給的材料制作一個(gè)電磁鐵；●能夠做電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)；●能夠?qū)﹄姶盆F的兩極變化進(jìn)行探究。知識(shí)與技能●知道什么是電磁鐵；●知道電磁鐵的磁力大小與電池的電量、導(dǎo)線纏繞的圈數(shù)有關(guān)；●知道電磁鐵的兩極是可變的。

2024-12-05 00:24

蘇教版科學(xué)五上電磁鐵課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的、利用通有電流的線圈使其像磁鐵一樣具有磁性的裝置叫做電磁鐵。制作電磁鐵一定要注意以下幾點(diǎn)：1、線圈必須朝一個(gè)方向纏繞2、導(dǎo)線的兩端要最少留出10厘米的線頭3、短時(shí)間通電后要馬上斷開電源

2024-12-05 00:45

教科版科學(xué)六上電磁鐵課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測(cè)試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個(gè)方向纏繞50—100圈，導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到

2025-11-06 03:30

蘇教版科學(xué)五上電磁鐵課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沈北新區(qū)新城子街第二小學(xué)蘇教版小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)小提示：1、通電時(shí)間不能過長(zhǎng)。2、不能用手去摸長(zhǎng)時(shí)間通電的電磁鐵。注意事項(xiàng)：1、為了得到科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)值，每個(gè)實(shí)驗(yàn)做3次，求出平均數(shù)。2、小組成員之間要互相合作，互相幫助。3、認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)記錄。4、注意研究，結(jié)束或

2024-12-05 00:45

八年級(jí)科學(xué)電磁鐵的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

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