小學語文第二學期語文學科教學工作計劃-wenkub
2022-08-31 12:18:52 本頁面
【正文】 華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。 積累自己喜歡的成語和格言警句，能背誦優(yōu)秀的古詩文，能寫出自己對周圍事物的認識和看法。 三、本學期的奮斗目標本學期及格率要堅持百分之百，平均分爭取提高兩個百分點，優(yōu)秀率爭取提高一個百分點。 其中有一個后來的學生李鑫渺不及格 。孩子們都能學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣；能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容；能較完整地講述小故事；有表達的自信心，都養(yǎng)成了正確的讀書、寫字的習慣。對基礎知識教學學得還比較扎實。本班 優(yōu)秀人數占7人、中等生13人、差生2人。以夯實“雙基”，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，探索實施新課程。優(yōu)化自己的課堂機構，提倡自主、探究、合作學習。（二）基礎知識但幾名差生的基礎扎的還不牢。（三）期末成績分析從上學期期末的成績看，全班同學普遍對閱讀和作文掌握的比較好，中差生丟分較多的還是在詞句上，有的差生變一種問法，換一種出題方式就不會了，總的看期末語文成績和以前每次成績相比，有大幅度進步，值得欣慰。 2學困生轉化目標本學期一定很抓學困生的轉化，讓他們體驗到學習的快樂，耐心輔導差生，對癥下藥，和家長溝通情況，發(fā)現閃光點進行及時表揚。使他們樹立自信心，提高學習的勇氣。 學習習慣的培養(yǎng)教科書繼續(xù)以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容?！ ∶拷M教材都包括導語、四篇課文和一個“語文園地”。生字在當頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意；特別需要指出的是，生字一律注本音，在文中的具體語句之中，有的要讀輕聲或者變調?！罢Z文園地”包括四~五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎上，新增了“寬帶網”?！翱谡Z交際”──話題與本組專題有聯(lián)系，在雙向交流中培養(yǎng)學生的口語交際能力。分析單元重點、難點語文：一單元：春天的發(fā)現重點：識記生字，積累詞語，感悟讀文。三單元 勇與創(chuàng)造重點：識字與寫字，感悟讀文。重點：識字與寫字，感悟讀文。重點：識字與寫字，感悟讀文。難點：感悟語言，探索發(fā)現分析學段目標和要求語文：能認識常用漢字1600——1800個，其中800——1000個會寫。背誦優(yōu)秀古詩文50篇。1. 全面提高自己的綜合素質，加強教學理論的學習，使理論和實際相結合，用新課改的全新理念來改變原有的教學方式。備課時，還要考慮優(yōu)差生的區(qū)別，怎樣才能讓好學生吸取更多的知識，使他門在各方面不斷的有長進。，課堂上要注意培養(yǎng)那些優(yōu)生，也注意培養(yǎng)那些差生，優(yōu)生引導他們多讀，多積累多觀察，多創(chuàng)作，差生一定要在“雙基”的基礎上，幫助他們吸取一些比較寬廣的知識，這樣全班同學都會在愿有知識水平的基礎上再登一個新臺階。(一)教育教學工作計劃一、上學年工作回顧：本學期我繼續(xù)擔任204班的語文教學以及班主任工作，較上學期的成績看，班級里還有兩個孩子是后進生，肩上的擔子可以說比較重，為使本學期教育教學工作有一個清楚、明確的目標，現對上學年教育教學工作回顧如下：以前工作中的優(yōu)勢是：（1）注意在各種活動中培養(yǎng)學生的說話能力，使學生能說幾句話，并能用上一些精彩的詞語，學生的語言表達能力有了明顯的提高。為使本學期的教學工作圓滿完成，我會繼續(xù)發(fā)揚以上優(yōu)勢。本學期我會盡力克服這些不足。它們依次是：春天里的發(fā)現；奉獻與關愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質；正確看待問題，善于思考；走進科技的世界。生字在當頁文下列出，加注漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意；生字一律注本音，在文中的具體語句之中，有的要讀輕聲或者變調?！罢Z文園地”包括四五個欄目，新增了“寬帶網”。為了對學生進行初步的習作能力的培養(yǎng)，在“口語交際”中特別增設了“寫一寫”欄目，引導學生在口語交際的基礎上，進行寫話訓練。教材最后是兩個生字表。 ，會寫300個字。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。學習用普通話正確、流利
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