【正文】 進步更加迅速。 增 強了教師信息意識與現(xiàn)代教育技術的運用能力 隨著信息化技術的普及，各個崗位計算機的應用越來越多，計算機將給學校的教學與管理工作的諸方面帶來新的革命?？梢哉f我們的校園網(wǎng)基本實現(xiàn)了這幾方面的應用。網(wǎng)絡對學校教學過程的幫助主要體現(xiàn)在教學管理與教學資源的共享兩個方面。二十一世紀本來就是一個信息化的社會，人們在網(wǎng)上查詢的越多，對學校了解的更多，他們選擇我校的機會就更大。校園網(wǎng)主頁是學校對外交流、樹立學校形象的重要窗口。將 Inter 技術應用到學校內部，并建立基于這種開放技術的學校應用程序，使學校本身具有了 Inter 的特性，這 種應用體系結構就是 Intra ── 學校內部網(wǎng)。校園網(wǎng)絡建設已逐步成為學校的基礎建設項目，成為衡量一個學校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標志。 網(wǎng)絡工程實習報告 題 目： 淮陰工學 院 校園 網(wǎng)絡 工程方案設計 院 （系）： 計算機工程學院 專 業(yè)： 軟件工程 班 級： 軟件 1071 分組編號： 第 五 組 起止日期 : 20xx 年 12 月 13 日 ~20xx 年 12 月 18 日 指導教師： 寇海洲 于振洋 陳宏明 于 坤 2 目錄 第一章 概述 ………………………………………………………………………………… …… 4 1． 1 校園網(wǎng)的 實施背景 ............................................................................................... 4 1． 2 建設校園網(wǎng)的 意義 ............................................................................................... 4 充分發(fā)揮 “ 校園網(wǎng) ” 的服務作用 ?????????? ?????? ..?? ..4 增強了學校管理人員對學校各項事務的管理 ??????? ?????? ....5 校園網(wǎng) 更有利于老師在教學活動中的應用 ??????? ???? ..? ? ...5 校園網(wǎng)更有利于師生溝通 ??????????????? ?????? ....6 增強了教師信息意識與現(xiàn)代教育技術的運用能力 ????? ???? ........6 第二章 計算機網(wǎng)絡簡介 ………………………………………………………………………… ..7 2． 1 計算機網(wǎng)絡的發(fā)展 ................................................................................................ 7 計算機網(wǎng)絡的誕生 …………………………………………………………… .…… .… .7 計算機網(wǎng)絡的功能 ………………………………………………………………………… ..8 數(shù)據(jù)通信 ……………………………………………………………………… .……… ..8 資源共享 ……………………………………………………………… ..…… .………… 8 負載均衡和分布處理 …………………………………………………… .…………… ..8 綜合信息服務 ……………………………………………………… ..………… ..… … ...8 局域網(wǎng)簡介 ………………………………………………………………… ..……… .… .… ..9 第三章 校園網(wǎng)絡需求分析 ……………………………………………………… .………… ..10 功能需求 …………………………………………………………………… .… .……… .10 3. 2 規(guī)模需求 …………………………………………………………………… ...… .… .… .....10 網(wǎng)絡應用需求 ………………………………………………………………… ...… .…… ...11 經(jīng)濟需求 …………………………… …………………………………………… .....… ..… .12 安全需求 ………………………………………………………………………… ..……… ..12 第四章 校園網(wǎng)的總體設計 …………………………………………………………………… .13 設計目標 ………………………………………………………………………… .… ....13 設計思路 ………………………………………………… .…………………………… ..13 ………………………………………………………………………………… .14 第五章 校園網(wǎng)網(wǎng) 絡工程設計方案 …………………………………………………………… .16 概述 ………………………………………………………………………………… .…… .16 5． 2 系統(tǒng)要求 ………………………………………………………………………… .…… ..16 校園網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)的組成 ……………………………………………………… ......18 產(chǎn)品技術選型 …………………………………………………………………………… ..24 接入 Inter 設計 ……………………………………………………………………… … 27 VLAN 的劃分及 IP 地址的分配 ………………………………………………………… ..30 網(wǎng)絡管理 …………………………………………………………………………………… 32 網(wǎng)絡安全策略配置 ………………………………………………………………………… 34 安全接入和配置 ……………………………………………………………………... 34 拒絕服務的防止 …………………………………………………………………… ..34 訪問控制 ……………………………………………………………… …………… ..35 第六章 硬件設備 ……………………………………………………………………………… .36 產(chǎn)品選擇 … ……………………………………………………………………………… .36 6． 1. 1 核心交換機 ………………………………………………………………………… ..36 3 6． 分中心核心交換機 … ???????????????????????? 36 6． 防火墻 …… ??????????????????????????? ..37 6． ????????????????????????? ???? ..37 6． ????????????????????????? ..38 6． ????????????????????????? ..39 6． 八口交換機 … ?????????????????????????? ..40 網(wǎng)絡管理設備選型 …… ????????????????????????? ..41 校園網(wǎng)防病毒解決方案及設備選擇 ……… ????????????????? .42 中心機房防雷系統(tǒng)解決方案及設備選擇 ………… ????????? ????? .42 第七章 施工注意事項 ………………………………………………………………………… ..43 工程施工前準備 ………………………………………………………………………… .43 現(xiàn)場施工 ………… ??????????????????????????? ..43 現(xiàn)場測試 ………… ??????????????????????????? .46 施工驗收 ………… ??????????????????????????? .47 第八章 項目材料清單?????????????????????? ?????? .48 4 第一章 概述 1． 1 校園網(wǎng)的實施背景 隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，人們之間的距離也不再那么遙遠，信息交流也是越來直接快捷，方便。搞 好校園網(wǎng)建設，構建現(xiàn)代化的教育環(huán)境，是教育現(xiàn)代化的重要內容，也是形成現(xiàn)代化辦學體系的重要組成部分。 淮陰工學院為了加快校園信息化建設，需要建設一個高性能的、安全可靠的校園網(wǎng)絡，校園網(wǎng)建成后，要求能夠實現(xiàn)校園內部各種信息服務功能，實現(xiàn)與教育網(wǎng)的無阻礙連通，同時提供寬帶接入功能，以備主連接失效情況下的被用連接要求，能夠實現(xiàn)校園辦公自動化需求。我們學校的校園網(wǎng)主頁就設有學校介紹、校園新聞、教師之家、班級互動、教育科研、電子學籍、學校論壇等，這些內容主要反映了學校的實踐、探索與發(fā)展的歷程，反映了學校辦學思想、教育理念、教學特色、教科研 5 成果與交流溝通的通信地址等，除此之外，還及時反映了學校在教育教學過程中的各種信息。所以校園網(wǎng)的建立，更有利于我們學校的招生工作。與計算機網(wǎng)絡直接相關的教學資源包括教學課件、幻燈片等圖、文、聲并茂的多媒體教學，它們取代了傳統(tǒng)的教學方式，利用大量現(xiàn)成的教學課件，提供了一個良好的教學環(huán)境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。 校園網(wǎng)更有利于師生溝通 本 校存在著課堂容量比較大的情況，學生僅靠課堂上的 四 十五分鐘時間很 6 難完全領會老師所 講內容，而任課教師除了上課，其余時間和學生接觸的機會比較少。在一個好的校園網(wǎng)里人們用計算機和網(wǎng)絡進行工作、交流和學習、將教學工作科學信息化，計算機改變了人的教學方式，同時也改變了人的學習方式。 20 世紀 50 年代中期，美國開始進行計算機技術與通信技術相結合的嘗試。通過線路送給中心計算機，中心計算機進行處理并把處理結果回送到用戶終端機上顯示。 分組交換網(wǎng)的出現(xiàn) 20 世紀 60 年代后期，計算機網(wǎng)絡發(fā)展到了新階段，它將多臺具有自主處理能力的計算機用通信線路連接起來，組成與遠程聯(lián)機系統(tǒng)不同的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，計算機之間的同學使用分組交換方式，氣典型代表是 ARPA。 ． 1 數(shù)據(jù)通信 數(shù)據(jù)通信時計算機網(wǎng)絡最基本的功能，它用來快速傳送計算機與終端，計算機與計算機之間的各種信息，包括文字信件、咨詢信息、圖片資料、保障版面等。例如，某些地區(qū)或單位的數(shù)據(jù)庫可供全網(wǎng)使用；某些單位設計的軟件可供需要的地方有償使用或辦理一定手續(xù)后條用；一些外部設備科面向用戶，是不具有這些設備的地方也嫩那個使用這些硬件設備。 綜合信息服務 網(wǎng)絡一個組要發(fā)展趨勢是多維化，即在同一套系統(tǒng)上提供集成的信息服務，包括來自政治、經(jīng)濟、科技、軍事等各方面的資源。 9 從直觀來說，網(wǎng)絡就是相互連接的獨立自主的計算機的集合，計算機通過網(wǎng)線、同軸電纜、光纖或無線的方式連接起來，使資源得以共享，每臺計算機是獨立自主的，相互之間沒有從屬關系。大家知道，局域網(wǎng)是一個通信網(wǎng)絡，它僅提供通信功能。 按拓撲結構分類 ， 計算機網(wǎng)絡拓撲結構有 ：總線型拓撲結構、星型拓撲結構、環(huán)型拓撲結構等。滿足公司領導、部門經(jīng)理和公司員工對公司信息的共享與交流（可實現(xiàn)用戶權限控制）。輕松實現(xiàn)文件共享、打印共享，減少辦公設備開支。 可擴展性：骨干節(jié)點設備的性能具有向上擴展的能力，以備將來更高帶寬和應用的需要。 從具體上要求實現(xiàn)以下目標： 。 ，向社會宣傳學校人文風貌、展示教育教學成果。 ：無紙化辦公、成績管理、學籍管理、財務管理、圖書館管理、后勤管理等。如果現(xiàn)有技術不能合理保證在將來 網(wǎng)絡升級 后還 能夠使用，那么將會帶來極大的資金浪費。如對教學、科研方面的網(wǎng)絡設計應考慮穩(wěn)定、擴展、安全等問題；辦公、服務等帶寬是要著重考慮的方面，所以學校應該根據(jù)自己的實際情況來考慮網(wǎng)絡的結構，及安全問題。考慮到師生之間共享軟件，校園網(wǎng)應提供文件傳輸服務（ ftp）。 3． 4 經(jīng)濟需求 經(jīng)濟性：在充分滿足以上要求的前提下，應充分考慮到學校的經(jīng)濟承受能力，盡可能地節(jié)約投資，花好每一分錢。分配各種用戶權限，用戶只能在授權范圍內進行訪問。 13 第 四 章 校園網(wǎng) 的總體設計 設計目標 建設一個以辦公自動化、計算機輔助教學、現(xiàn)代計算機校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托， 技術先進、擴展性強、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡，將學校的各種 PC 機、工作站、終端設備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取 Inter 網(wǎng)上的教育資源。并且能滿足領導對學校網(wǎng)絡要求，滿足學生上風需求。 設計思路 進行校園網(wǎng)總體設計，首先要進行對象研究和需求調查，明確學校的性質、任務和改革發(fā) 展的特點及系統(tǒng)建設的需求和條件，對學校的信息化環(huán)境進行準確的描述；其次，在應用需求分析的基礎上，確定學校 Intra 服務類型，進而確定系統(tǒng)建設的具體目標，包括網(wǎng)絡設施、站點設置、開發(fā)應用和管理等方面的目標；第三是確定 網(wǎng)絡拓撲結構 和功能，根據(jù)應用需求建設目標和學校主要建筑分布特點，進行系統(tǒng)分析和設計；第四，確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件 配置 等方面的標準和要求；第五，規(guī)劃校園網(wǎng)建設的實施步驟。在優(yōu)秀的網(wǎng)絡管理之下，將大大提高網(wǎng)絡的運行速率，并可迅速簡便地進行網(wǎng)絡故障的診斷。 （