【正文】 游戲規(guī)則：所有的人分成三組，每個小組約20人，分別配有3號球游戲要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。圓圈內(nèi)為輻射區(qū)，所有人員都不得進(jìn)入圈中，2條20米長的繩子及2條竹子為防輻射物品，故可以進(jìn)入輻射區(qū)，但不能碰到地上。[核彈頭]形式：12人一組為最佳類型：問題解決，團(tuán)隊合作時間：30分鐘材料及場地：25米長的繩子一條，20米長的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個及空地游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊解決問題的能力，計劃能力及團(tuán)隊合作精神。學(xué)員不斷地會進(jìn)行挑戰(zhàn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時候，往往會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動，任務(wù)就算失敗。培訓(xùn)師在分析時主要掌握兩個關(guān)鍵的地方：1）找出團(tuán)隊得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團(tuán)隊工作的效果（1+1大于2）；2）找出個人得分最接近團(tuán)隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。培訓(xùn)師把每個小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析： 小組全組個人得分團(tuán)隊得分平均分1在14樣物品中，先以個人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。10X 　Y　X 　Y5X 　YX 　Y　 3X 　YX 　Y每人出X或Y，根據(jù)如下記分規(guī)則進(jìn)行記分：4X 每人輸1元 3X 每人輸1元 　　 1Y 每人輸3元　2X 每人輸2元　　　2Y 每人輸2元1X 每人贏1元　　　3Y 每人輸1元4Y 每人贏1元分別與游戲的第3次和第6次開始前有30秒時間進(jìn)行溝通，其余的過程當(dāng)中不允許說話培訓(xùn)師游戲結(jié)束之后分析學(xué)員的游戲過程，講解類似《囚犯的困境》/將下面的內(nèi)容打印給學(xué)員/紙牌游戲記分規(guī)則：4X 每人輸1元 3X 每人輸1元 　　 1Y 每人輸3元　2X 每人輸2元　　　2Y 每人輸2元1X 每人贏1元　　　3Y 每人輸1元4Y 每人贏1元記分卡回合你的選擇群體的選擇支付備注1X 　YX 　Y培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一組傳完后，兩組隊員交換角色。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”然后交換角色，B閉眼，A指引B走路分析：通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建游戲說明：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)[橡皮筋]游戲方法：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。分析：體現(xiàn)團(tuán)隊合作的重要性、方法。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。獎金支付x3倍6X 　YX 　Y8X 　YX 　Y獎金支付x5倍[迷失叢林]形式：先以個人形式，之后再以5人的小組形式完成類型：團(tuán)隊建設(shè)時間：30分鐘材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室適用對象：所有學(xué)員活動目的：通過具體活動來說明，團(tuán)隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學(xué)會運(yùn)用團(tuán)隊工作方法，可以達(dá)到更好的效果。當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。4有關(guān)討論：你對團(tuán)隊工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識？你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識的？/將以下內(nèi)容打印給學(xué)員/物品清單1個人順序2小組順序3專家排列個人和專家比較（31）小組與專家比較（32）1藥箱3打火機(jī)5七個大的綠的垃圾袋7蠟燭9藥箱一瓶驅(qū)蟲劑 11蛇咬藥箱13一張防水毛毯第6步：計算個人得分（第4步總和）第7步：計算團(tuán)隊得分（第5步總和）第8步：統(tǒng)計小組中最低個人得分 第9步：計算個人得分低于團(tuán)隊得分的總和 第10步：計算個人得分的平均數(shù)專家選擇藥箱6　 手提收音機(jī)13　　打火機(jī)2　　3支高爾夫球桿11　　7個大綠色垃圾袋7　　指南針（羅盤）14　　蠟燭3　　手槍12　　一瓶驅(qū)蟲劑5　　大砍刀1　　蛇咬藥箱10　　 一盒輕便食物8　　一張防水毛毯4　　一個熱水瓶9[交通阻塞]交通阻塞道具：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊說明：將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人；學(xué)員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進(jìn)行移動，移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。用圈亦可代替做本游戲。記住，培訓(xùn)師要注意把握學(xué)員的場上氣氛，及時加以引導(dǎo)。操作程序： 培訓(xùn)師讓學(xué)員把25米長的繩拉成一個圈，并把水桶裝9成滿的水放在圓圈的中間，用磚頭把水桶墊起來?！?全團(tuán)成員必須在30分鐘內(nèi)把水桶提出，水不能灑出來。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。要想成功唯有敢于超越自己的思維。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。　?。?） 場地宜選擇戶外草地進(jìn)行，以免受傷?！　〗叹撸捍置蘩K一條?！　∫?guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物?！　?． 不可在濕滑地面進(jìn)行。此游戲旨在檢視一個團(tuán)隊中人員彼此溝通的狀況，同時幫助暢通溝通渠道，以推動今后的相互協(xié)作。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成?；顒訉ο螅罕拘８髂昙壘苫顒訒r間：3040分鐘活動材料：報紙數(shù)張活動場地：不限活動程度：導(dǎo)師先將全班分成幾組，每組約十人。上述進(jìn)行至淘汰到最后一組時結(jié)束。合作乃在團(tuán)體貢獻(xiàn)一己之力，并截長補(bǔ)短，同心協(xié)力共同創(chuàng)造團(tuán)體成功之機(jī)會。[拋球游戲]道具：6個小皮球適合人數(shù)：10人以上時間：20分鐘地點(diǎn)：戶外空地操作規(guī)則：1）所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些；2）教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對面的人。3）等到大家熟悉規(guī)則之后，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續(xù)的在圓圈中傳遞。5）可以增加到6個球。 有關(guān)討論： 培訓(xùn)師雙手繞在胸前，作出以下的溝通對話。[坐地起身]這是一個讓大家明白合作重要的游戲。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。小組的總數(shù)必須為偶數(shù)。配對的加油站假設(shè)都處在同一城市，而且坐落在同一條公路交叉的兩側(cè)，彼此相對而居。　　經(jīng)驗(yàn)證明：適當(dāng)提價，可增加銷售量；提得過猛，顧客就不敢問津了。請看下表：　　　 定價決策 　　　　　　　　　　　　 本周期銷售額（￥）甲站　　　　　　　乙站 　　　　　　　甲站　　　　　　　　　　乙站提價　　　　　　　提價　　　　　　　30000　　　　　　　　　 30000原價　　　　　　　原價　　　　　　　20000　　　　　　　　　 20000提價　　　　　　　原價　　　　　　　10000　　　　　　　　　 40000原價　　　　　　　提價 　　　　　 　40000　　　　　　　　　 10000　游戲操作步驟：一、第一階段競爭。決策結(jié)果寫在紙上呈交裁判（講師），集中公布。名次裁決同前。另外，變形還有“紙牌游戲”等。俯臥撐等）。隊員可能因受罰而產(chǎn)生情緒，認(rèn)為不公平，所以每輪從不同的起點(diǎn)開始，并在開始前打好預(yù)防針。5分鐘后結(jié)束。它要在我們公司的各個部門都看一看，我們大家一定要接待好這個客戶，不能讓客戶掉到地下，一旦掉到地下，客戶就會很生氣，同時游戲結(jié)束。講師只需問”是否可以更快“即可。*創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個人的支持*團(tuán)隊的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊的質(zhì)量和前景編者提示：*游戲非常有趣，材料不多且容易操作*學(xué)員基本上都非常有興趣的投入游戲中*講師可以采用任何其它3樣?xùn)|西代替以上道具*要想增加難度，講師可以增加“客戶”的數(shù)量[誰是勝利者]內(nèi)容：6人一起拔河道具：備6個座墊和結(jié)繩方法：6個人圍成圓圈，坐在座墊上。操作程序：培訓(xùn)師先確定一條穿梭時空隧道的路線，畫在紙上，但不告訴學(xué)員。學(xué)員開始進(jìn)入迷宮。培訓(xùn)師將記錄該隊完成項(xiàng)目的時間。必須雙腳同時踩入一個方格內(nèi)。[鐵達(dá)尼號]形式：1012人一組類型：戶外團(tuán)隊訓(xùn)練時間：30分鐘材料：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25M）活動目的：讓學(xué)員了解在緊急情況下，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。出發(fā)時，每一個人必須從長凳的背上跨過（就如同從船上的船舷欄桿上跨過），踏上浮磚。有關(guān)討論小組是否確定出領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)什么確定的？撤離方案的形成是領(lǐng)導(dǎo)的決定還是小組討論的結(jié)果？你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發(fā)生了什么變化？為什么？事后回顧當(dāng)初的方案覺得時候可行？有更好的方案嗎？為什么當(dāng)時沒有想到或沒有提出來？小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？[定向?qū)歖這是一個一流的戶外游戲，但它需要一個廣大的場地和相當(dāng)?shù)娜耸?。如此類推，到他們完成了最后一個關(guān)卡的考驗(yàn)之后，他們便需要回到總部報到，先到者為勝出。[ABC Counts]借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊精神 人數(shù)：不限 場地：不限 道具：一組一個袋子 適合：全部的人 游戲方法： 1. 分組，不限幾組，但每組最好五人以上。 2. 每一組組員圍成一個圈圈，面對對方。每一種資源可以有多種用途，而這些資源又是十分稀缺的，因而將一種資源使用于某一種用途，就不得不放棄將這種資源用于其他各種用途的機(jī)會，放棄了這些機(jī)會，也就放棄了在這些用途中可能得到的收益，這些收益中的最高值就是將該資源使用于某種特定用途而付出的代價或成本。過程： 將學(xué)員分成數(shù)量相等的小組。評分表小組名：__________ 　　　　　小組成員 估計數(shù)（A） 實(shí)際數(shù)（B） 絕對值（AB） 個人分值和 1　　　　 2　　　　 3　　　　 4　　　　 5　　　　 6　　　　 7　　　　 8　　　　 小計　　　　 培訓(xùn)師請學(xué)員估計一只手能抓起多少只乒乓球，并進(jìn)行統(tǒng)計：最少的只數(shù)是多少；最多的只數(shù)是多少；回答每一個數(shù)字的人數(shù)又是多少。（2）每個球都有編號，不同的編號，代表了不同的分值，學(xué)員在抓乒乓球時，有沒有考慮要抓住分值大的乒乓球呢；同樣的，不同的機(jī)會，其價值大小是不同的，人們面對眾多的機(jī)會，是否能看清哪些機(jī)會的價值較大，并抓住他們呢？（3）現(xiàn)實(shí)中人們遇到的機(jī)會很多，企業(yè)的機(jī)會也很多，抓住了機(jī)會，就一定能挖掘和利用這個機(jī)會的價值嗎？不見得，因?yàn)闊o論是個人，還是企業(yè)，能力總是有限的，所以不可能利用好每一個機(jī)會。4，在離正方形十米遠(yuǎn)處，劃一起跑線。C，踩的過程中，任何時候不允許有兩只或兩只以上的腳同時在正方形內(nèi)，否則犯規(guī)。7，每一組結(jié)束后，講師宣布該小組所用時間。3）你們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵是什么？可能答案/引導(dǎo)方向：嚴(yán)格分工，各司其職，默契配合。每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)利用材料做一個物體，使物體做得盡量又高又穩(wěn)固。在第二次活動時，培訓(xùn)師將另外的材料吸管發(fā)給學(xué)員。每張椅子限坐一人。換位置時不能持續(xù)兩人互換或坐回原位。　　4. 一直到有人中途講錯出局！題目例子：　　可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干貝牛肉湯[超級大頭貼]簡述：用不同的是非問題猜出頭頂上的答案　　人數(shù)：最少十人，需要一名主持人即幫手　　場地：室內(nèi)　　適合熟悉團(tuán)體中人物的朋友們　　游戲方法：　　1. 分組，每組人數(shù)不限　　2. 每組派出一人面對面坐在中央（中間可放一張椅子）　　3. 主持人在宣布題目后，分別把二張答案放在出來的兩人頭上?！　?. 隊員可在旁邊幫忙回答，但不能問問題或講答案出來。題目例子：　　這個游戲的題目不一定只能猜人物?！　‘?dāng)有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”　　做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？