【總結】復習回顧1、力的國際單位是什么？2、力的作用效果是什么？3、在物理實驗室常用的測力計是什么？它根據(jù)什么原理制成的？牛頓，簡稱牛，N改變物體的運動狀態(tài)、形狀彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長初中物理第一冊第八章第三節(jié)教學目標::大小、方向和作用點；教
2025-08-16 00:38
【總結】2．4力的圖示一、預習導學：1、力的作用效果與哪些因素有關（1）、情景1中，手對彈簧測力計的拉力的作用效果是，前后兩個拉力的作用效果有什么不同？，這說明力的作用效果與有關（2）、情景2中，手對門的推力的作用效果
2025-11-11 02:15
【總結】第六章建筑形體的圖示方法六面投影圖建筑形體的繪制建筑形體的尺寸標注建筑形體的閱讀剖面圖斷面圖簡化畫法三面投影體系是由水平投影面、正立投影面和側立投影面組成，所作形體的投影圖分別是水平投影圖、正立投影圖和側立投影圖，在工程圖中分別叫做平面圖、正立面圖和側面圖。
2025-08-23 12:28
【總結】第7講力和運動2022~2022年初中學業(yè)水平考試試題統(tǒng)計與命題解讀考點聚焦考綱要求云南省近三年考題統(tǒng)計命題角度年份/卷別/題號/分值題型力認識力的作用效果,會用力的示意圖描述力2014云南,19(1),3分作圖力的示意圖彈力
2025-06-15 19:36
2025-06-15 19:38
【總結】力的合成引入課題新課展開實驗探究知識擴展應用訓練小結作業(yè)在力的作用效果相同的基礎上實現(xiàn)等效替代引入課題看媒體思考1、兩種操作的作用效果相同嗎？2、如何實現(xiàn)等效替代?相同－、力的合成1．合力與分力：若一個力作用在物體上，所產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，
2025-10-31 01:51
【總結】生活物理數(shù)值估算例：一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓強最接近于（）A：2×102PaB：2×103PaC：2×104PaD：2×105Pa思路和方法：一、找準切入點—問題
2025-10-28 18:05
【總結】力的合成1+1在什么情況下不等于2？在算錯的情況下不等于2通過這節(jié)課學習我們可以知道：即使在算正確的情況下也不等于2力的合成一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提。一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相
2025-11-15 11:33
【總結】2020物理高三復習課件：電場力的性質主題內容要求說明電場物質的電結構、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋點電荷庫侖定律靜電場電場強度、點電荷的場強電場線電勢能、電勢電勢差勻強電場中電勢差與電場強度的關系帶電粒子在勻強電場中的運動示波管常見電容器電容器的電壓、電
2025-11-03 17:24
【總結】力的概念————高中物理力是物體間的相互作用一個物體受到力的作用，一定有另外的物體施加這種作用.前者是受力物體，后者是施力物體.只要有力發(fā)生，就一定有受力物體和施力物體.有時為了方便，只說物體受到了力，而沒有指明施力物體，但施力物體一定是存在的.力的大小力的大小可以用測力計（彈簧秤）來測量
2025-10-31 01:31
【總結】第一章第五節(jié)力的合成（1）（2）（3）GT二力平衡GT2T1三力平衡GT3T5T4四力平衡要把物體懸吊起來，可用多種辦法。共點力:幾個力的力作用線或者延長線交于一點,這幾
2025-10-31 09:16
【總結】˙第一章力一．力的概念，其中一個物體為施力物體，另一個物體為受力物體。力不能離開物體而獨立存在，力的作用效果是使物體發(fā)生形變和使物體產(chǎn)生加速度。：在國際單位制中力的單位是牛頓，符號為N。：力是有大小和方向的，是矢量。：大小、方向和作用點。:力可以用一有
2025-11-02 21:08
【總結】主題內容要求說明電場物質的電結構、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋點電荷庫侖定律靜電場電場強度、點電荷的場強電場線電勢能、電勢電勢差勻強電場中電勢差與電場強度的關系帶電粒子在勻強電場中的運動示波管常見電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關系ⅠⅠⅠ
2025-10-31 08:41
【總結】第3節(jié)力的平衡一、幾個基本概念:O.O.一個力，如果它產(chǎn)生的效果跟其他幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就是這個力的分力。求幾個已知力的合力叫做力的合成。3FF1F23FF上一頁下一頁退出目錄等效替代
2025-11-01 08:29
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