【正文】 等，并由教務處領導或值日領導檢查。要求各教研組要及時組織教師聽新老師的課，及時給與指導，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對名單報教務處，并積極開展幫扶工作。、語文、英語老師要加強早、晚讀的管理。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務處郵箱。同時，對于考試平均分不達標的教師要寫反思存檔。由學校領導、教務處領導、各年級領導每天進行檢查，同時要加強多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學生看電影、錄像等。(評教分數(shù)不達標70分以上教師要書面反思并交教務處存檔，評教分數(shù)60分以下教師除書面反思外還要進行停課整改)。《考試大綱》和近年高考試題特點，有目的、有針對性地指導學生，加強學生考試表達格式訓練，提高考試得分率。、強化訓練、提高能力，特別是要認真細致地落實臨界生和特尖生輔導工作。合理、科學的學習小組的構(gòu)建是實施新課改教學成敗的關鍵。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達標檢測，所編寫的導學案過于練習化，加大了學生的學業(yè)負擔，忽視了導學案的引學、導學功能。根據(jù)學校情況，導學提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。教務處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對教學觀念、教學思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學的教師提出批評，并責成整改。教師要自覺更新教學理念，倡導“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。堅持以實施素質(zhì)教育為核心，以整體推進新的課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和理念，積極實踐高效課堂教學模式，強化教研活動的針對性和實效性，加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍建設和教育質(zhì)量的全面提高。抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。積極為教師爭取學習、培訓機會。做好考試后的各類成績分析、評價工作。(二)教學質(zhì)量方面組織和督促九年級組長、班主任，團結(jié)九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理。配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作。校本研訓要求人人過關。加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查。各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。綜合升學率力爭再上新高。下面是我為您精心整理的。1一、指導思想全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務教師，用科學的理念促進教師發(fā)展。七、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。(二)常規(guī)管理方面。推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現(xiàn)。三、工作要點(一)常規(guī)管理方面嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應有的作用。對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用。立足常規(guī)、關注課堂、制度管理、科學評價。，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索適合本校實際的“多維互動、實用高效”的課堂(要以夯實基礎，提高學生的學習能力、探索能力、思維能力和表達能力為宗旨)。，充分發(fā)揮導學提綱的導學、導思、導練作用。目前大部分老師編寫的導學案的編寫過于“練習化、題?；薄?，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學的有效性。學習小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學生都得到應有的發(fā)展。，及時了解尖子生及學科存在的問題，調(diào)整策略。(三)細化要求，加強檢查，認真細致落實教學常規(guī)。、測試次數(shù)、試卷講評、輔導情況等實行月檢查(通過班干統(tǒng)計)、每半學期反饋制度。：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務處領導每學期聽課不少于18節(jié)。(標準如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分)(四)加強教研組的管理，營造和諧向上、積極進取的教研氛圍。本學期學校領導和教務處領導將不定期參加各教研組的集體備課活動。要求語、英老師要按時到位指導學生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。 “新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認真組織本組教師參與聽課、評課。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。二、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習，使教師明確要求?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。四、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益(1)分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高。(4)結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編寫大綱、教材，并制定實施方案，到下學期全面實施，為建立學校特色帶給有力保障。六、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。九、抓好遠程教育資源和信息技術裝備的使用工作除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒