高一數學必修3、4資料教學工作計劃-wenkub
2022-08-31 08:19:45 本頁面
【正文】 力、發(fā)展獨立獲取數學知識的能力。它在堅持我國數學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借簽、發(fā)展、創(chuàng)新之間的關系，具體有如下特點：1．“親和力”：以生動活潑的呈現方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學習激情。三、 教法分析：選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。通過數學活動、小故事等，樹立學生的學習信心，積極發(fā)揮學生的主觀能動性。重視數學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。向量的幾何表示，向量加、減法的運算及幾何意義。5；第一二章復習用向量方法解決實際問題的方法。5(3)第三章小結(1)以11個公式為依據，推導和差化積、積化和差等公式，會進行三角變換。5
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