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高中發(fā)展報告自我評價-wenkub

2022-08-31 07:24:46 本頁面
 

【正文】 在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說:“上高 ,后悔三年,沒上高中,后悔一過輩子.是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼。我知道,每一次在挫折面前站起就能成功。 光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子里回首往事,不禁讓人有些失落,傷感。在高中學習中,充滿挑戰(zhàn),我們要敢于挑戰(zhàn),要努力拼搏。合作學習,也是我的學習方法之一,我認為自己的力量是微薄的,他家團結起來,共同學習,互相幫助,一定會有更好的效果,但是這絕不是依賴,只是團隊合作,但絕不能自己不去付出而要享受團隊勞動的結果。在課堂上,勤于思考,不懂就問,當堂客的內容當堂解決,絕不過夜。也許幾年后我會更加懷戀高中,特別是揮汗奮斗的高三,因為在人生中很少有這么全力以赴的是,特別是和幾十人,幾百人,甚至幾千人,幾萬人一起努力。高一時處于初中與高中的過渡階段,開始時很不適應,感覺高中很復雜,也曾迷茫過,彷徨過,甚至還曾產生厭學情緒,不過隨著一年的磨合期過去,迷茫漸漸過去了。我相信只要有恒心鐵杵總能磨成針。我清晰記得剛踏入高中校門地懵懂神情,不認識周圍的新同學,看到他們彼此老同學有說有笑,自己覺得有些孤獨,可三年來,我覺得自己真的進步了許多,日常的歡聲笑語沖走了一開始地寂寞,學習的樂趣沖淡了時常想回家的愿望。因為它讓我學到了很多社會上學不到的東西,所以高中生活最令我難忘!所以就像我上面說的一樣要好好的去珍惜,好好地去把握住它。知道了什么才是真正的努力,三年的時間讓我改變了好多,也教會了我什么事感恩,什么是回報,也讓我明白了社會的黑暗,學習的重要。 通過高中三年生活的錘煉。學習中摸索出一套符合自己的學習方法,腳踏實地,循序漸進,精益求精,學習效率高。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,這是全班同學共同努力的結果,我為能生活在這樣一個班級而自豪。在這最后的中學生活里,我將努力完善自我,提高學習成績,為幾年來的中學生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。 10三年的高中生活,使我增長了知識,也培養(yǎng)了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。 。 我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。{3}在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。”本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。例如,在下午下課后,與有特殊經驗與方法的同學進行溝通,查漏補缺,并且對新的方法不斷適應,反思不足,并將成果與同學們分享。我能夠自覺主動地學習,還與同學們進行積極的探究,討論,在此過程中享受知識帶來的快樂。 當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。xx中學有它嚴格的校規(guī)校紀,目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學生。在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講,認真完成作業(yè);同時作為語文科代表,我也能及時完成老師布置的任務;本學期我還組織過班會,進行過演說,……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,本人堅信通過不斷地學習和努力,能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優(yōu)異的成績和綜合素質迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設貢獻我畢生的力量。 在學習上,本人學習態(tài)度端正,善于借鑒和運用科學的學習方法,同時注重獨立思考,勇于探究。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容,使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。精選資料 高中發(fā)展報告自我評價1熱情、性格活潑開朗的我,心理素質好,對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率,善于人際關系,能吃苦耐勞,有較強的適應能力和自學能力,不易受外界環(huán)境的干擾。在校期間,我一直擔任學生干部,工作責任心強,有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。3初次離開父母,離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境,開始了一個全新的生活,……步入自我調節(jié)、約束階段,對任何事物都有一個新鮮和適應的過程,從收到的學習、思想情況報告單來看,這孩子有良好的變化,學會了很多做人的道理,處事的方法,學習上也有了很大的進步,但同時存在很多不足之處,……建議學校及輔導員加強對學生的管理,教他們踏踏實實做人,認認真真做事,并教給他們過硬的生存本領。我也認識到自己的不足,如對學習內容缺乏系統的整理,復習起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。我在初中時期一直很散漫,但到了101中以后我才明白作為一名學生應具有的品德,從開學到現在,我一直嚴格自律,遵守校規(guī)校紀,積極主動為學校、班級做好事,爭做一名遵紀守法的xx中人。 本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。我的學業(yè)成就還令我比較滿意,各方面的知識掌握到位,可以做到學以致用。——總是默默無聞,勤勤懇懇地學習、生活,善解人意,寬容大度,有著一顆善良的心;樸實無華,毫不矯揉造作,是老師心目中的好學生,工作上的好幫手。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 ,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。我有較強的集體榮譽感,努 力為班為校做好事。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。但是,通過三年的學習,我也發(fā)現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。 ,豐富多彩的三年高中生活即將結束,這三年是我人生中最重要的一段里程,它將永遠銘記在我的腦海里。三年來,我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。三年來學習成績優(yōu)異,半期考、期考等重大考試均居年段第一。在德智體方面,我取得了長足的進步。沒有文化任何事都很難辦,所以在最后的這段時間里要好好努力,好好學習,盡上自己最大的努力,為了以后著想,為了生活拼搏。這樣才使以后的我會越走越遠,也會越來越成功的!15.“我要用實際的行動證明,我能行,我深知只要堅持付出汗水,定會澆灌出成功的花朵。學習之余,走出校門,去遠足,去社會實踐,珍惜每一次近距離接觸社會與鍛煉的機會,與不同的人相處,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。三年的高中生活,使我增長了許多知識,也培養(yǎng)了各方面的能力,做人處事也成熟了許多。高二更加熟悉高中壞境,不會再將自己當做新生一樣放縱,學習上的壓力明顯增大,知識也更深入了。17. 在學習方面,我一直都非常積極進取,勇于開拓,積極配合老師的工作,雖然說我沒有特別強的學科,但是我從不偏科,全面均衡發(fā)展。在初一的時候,我的學習成績還是挺突出的,但是到初二的時候新增了物理,不是很適應,在學習上出現了危機,但是經過老師的悉心指導,終于走出難關,不久物理就有了提高。我的初中學習之路,雖然有荊棘、坎坷,但還是非常充實,精彩,同時我也學會了許多做人的道理,許多的學習方法,我認為分數決定命運是不對的,但是沒有分數你就沒有命運,這僅是我自己的小小看法。 在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力。其中又蓬勃著些許生機。所以我屢敗屢戰(zhàn)。 未來是屬于我們的,我們不會滿足現狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說:“為夢想而戰(zhàn),永不放棄,永不止步”。我是家庭的主人,我是自己的導演,盡善盡美的表現自己怕實力。高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍。我將用我高中所得去開創(chuàng)我的未來。三點一線行僧般的生活,枯燥,乏味。樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。三年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。 通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。 22. 時光如梭轉眼間三年的高中生活就過去了,在這三年中我學到了很多值得我去保留值得我去深藏的寶貴經驗和記憶,高中生活是一個過渡,讓我告別孩童時代真正的成長了起來,在學校的學習和生活中認識了很多好朋友學校經常開展一些親近社會的活動這充分鍛煉了我們親近社會的能力。我要對自己負責任,或許高三的生活是非常單調,而且非常辛苦的,但我知道:守得云開見日明,不經歷風雨怎猛見彩虹,待到那繁花落盡,木葉繁盛的那一刻,也是我的又一個夢開始的地方。學習勤奮多思,工作認真負責,積極參加勞動和社會實踐活動。同時,我還具有較強的創(chuàng)新意識和合作精神。24. 三年高中生活即將結束,回想高中整個過程,我得到了好多好多,不僅是朋友、老師,還得到受益匪淺處事的方法,做人的道理,這些使我更加成熟,給我將來的生活充滿信心。隨著高三高中生活的結束,我在一步一步的走向成熟,三年不僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。在這三年中我從不放任自己,認真改正缺點,讓你親切友善,熱心幫助同學,把同學關系處理得十分融洽。當初躊躇滿志的踏入高中大門,卻被舉目無親妹妹,一個人也不認識的環(huán)境幾乎要將我吞噬的心情,初中時的優(yōu)勢學科在高一的多次考試中也成績平平,那種失落受挫的感覺我至今難忘。高三之后,心里壓力大,成績更是不盡人意,各方面的問題壓得喘不過氣來,三點一線如僧般的生活,枯燥乏味,但每天有事那么激烈,進行著一場場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。三年前的秋天我滿懷希望的走進了二中校園,在滿懷憧憬與雄心壯志開始了高中的學習生活。高中這三年,我學會了更多的知識,交到了更多的朋友,懂得了應該孝敬愛我們的父母,懂得了應該有集體榮譽感,懂得了怎樣與人合作交流,懂得了怎樣做一個優(yōu)秀的中學生高中這三年,我得到了老師的教誨,同學的關心,同樣也會在朋友有困難的時候伸出雙手,在同學生病的時候送上一句問候。剛到高中時也是懷著對未知環(huán)境的好奇與向往,想起高一的生活,不免有些傷感,更多的是懷念。那段時光真是令人難忘。高中的生活,將為我的人生添上美妙的一筆。高一時看著高三的學姐學哥,覺得他們太苦,都不敢去想象自己的未來高三。漸漸地我適應了宿舍的生活。高中三年就在這一個學校里,在某些人眼里是無聊的。在這里經歷了淚水的侵潤,歡笑的渲染。三年前,懷揣著對高中的好奇與憧憬,步入了一中的大門。 此時才發(fā)覺,我已經在這里度過了青春歲月里最美好的三年,高中即將結束,未來更多的不確定性使人有些害怕,不過我相信一切都會過去,結果不是最重要的,重要的是享受過程,讓人生無愧,讓自己無悔。不一樣的老師、同學,不一樣的環(huán)境還有不一樣的課本。高三,沖刺的一年,我們都要加把勁,爭取不能白白度過這三年,把學習當成最主要的事,努力好最后的這一段時間,我們就會登上成功的彼岸!高中讓我學會了堅強。同學們讓我們滿懷的投入新的奮斗中,用汗水澆灌一個美麗的春天。這三年,我得到了老師的教誨,同學的關心,同樣也會在朋友有困難的時候伸出雙手,在同學生病的時候送上一句問候。他們給予我很多歡樂和幫助,幫我度過生活和學習上的難關,我們一起哭,一起笑,一起分享激情青春!我幸運的認識了改變我人生觀,教我如何做人的良師,他們默默奉獻,與我真心溝通,使我認識到生活的美好和自身的價值,我真心感謝和祝福他們!在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學習。在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中后,我不得不自己掌管自己的生活,經過三年高中生活,現在的我已且有一定的管理能力。在高中學習中,充滿挑戰(zhàn),我們要敢于挑戰(zhàn),要努力拼搏。從未有過的失落感使我們悲傷。同學們讓我們滿懷的投入新的奮斗中,用汗水澆灌一個美麗的春天。每天起早貪黑的學習,甚至晚上開夜車,吃飯狼吞虎咽,走路就像小跑,甚至怕遲到從宿舍一路狂奔去教室,當我們累的喘不上氣來時,覺著也挺熱鬧的。在這期間我們想過放棄,經過內心的掙扎又重新振作的復雜心情。見到已不教我得老師,心中安奈不住激動地心情,有時見不到回想老師那是又生氣嗎?我怎么想不起來,怎么只記住他那憨憨而又真誠的笑容?仍然記著他那“主張維護科學”的自我介紹。 短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布于祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那么深。 在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力。高中的學習不同于初中,它對我們要求更加嚴格,所以為了適應它,我已建立了成套的學習方法。高中我人生的轉折點。雖然在枯燥的學習生活中,我無數次失敗,但我從不放棄。沒上過高中的人,他的生命里注定少一道風景。一路走來,我終于走過了高中! 經過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟。把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人;學會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情。高中的經歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨,我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中?;叵肴旮咧猩?,有得亦有失,有喜亦有悲。在學習中,我懂得了運用好的學習方法同時注重獨立思考的重要性。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。 時間可以改變很多,但我的改變似乎與他人是相反的。我卻開始懷念起以往的時光,人似乎總是喜歡回憶學間交往也好,文化課的學習也好,與家人的相處也好,都在冥冥之中告訴我很多道理。當時間過去,留下美好的回憶,便是一種波瀾不驚,淡泊并且坦然的心境。帶著對高一的留戀,步入了高二,如果說高一生活就像平靜的湖面,高二的生活便像風中的海,開始激蕩起泡沫。當教室從高二搬到高三時,我們猛然驚醒,高中生活已接近尾聲,最重要的時刻將要來臨。于是,箭在弦上,不得
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