【總結】平行四邊形的判定第六章平行四邊形第1課時利用四邊形邊的關系判定平行四邊形情境引入學習目標.（重點）.（難點）平行四邊形的性質邊平行四邊形的對邊平行平行四邊形的對邊相等角平行四邊形的對角相等平行四邊形的鄰角互補平行四邊形的對角線互相平分對稱性
2025-06-20 16:50
【總結】平行四邊形的性質華東師大版初二數學第16章第一節(jié)圖片欣賞-----生活中的平行四邊形工廠大門設計護欄設計建筑設計自動升降的天花板美妙的圖案設計民間手工制作動手操作-----探索平行四邊形的性質1、畫圖步驟：步驟一：畫兩條平行線步驟二：在兩條平行線上分別取兩點A，
2025-10-31 02:25
【總結】第一部分平行四邊形的性質練習題例題1、平行四邊形得周長為50cm，兩鄰邊之差為5cm,求各邊長。,兩鄰邊AB、AC之比為2：3，則AB=_______,BC=________.，∠BAC=90°,AB=3,AC=4,求AD的長。，∠A-∠B=20
2025-03-25 01:18
【總結】平行四邊形的性質及判定（典型例題）1．平行四邊形及其性質 例1如圖，O是ABCD對角線的交點．△OBC的周長為59，BD=38，AC=24，則AD=____若△OBC與△OAB的周長之差為15，則AB=ABCD的周長=____.分析：AC，可得BC，再由平行四邊形對邊相等知AD=BC，由平行四邊形的對角線互相平分，可知△OBC與△OAB的周長之差就為BC與AB之差，可得A
【總結】☆定義：兩組對邊分別的四邊形是平行四邊形。☆性質：1、平行四邊形對邊2、平行四邊形對角3、平行四邊形對角線平行相等互相平分相等學習了平行四邊形后，小明回家用細木棒釘制了一個。第二天，小明拿著自己動手做的平行四邊形向同學們展示。小輝卻問：你憑什么確定
2025-10-28 14:09
【總結】平行四邊形(2)江都市吳橋中學程正龍兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形BCAD兩組對邊分別平行∵∴四邊形ABCD是平行四邊形AB∥CD;AD∥BC如圖，在四邊形ABCD中，∠1=∠2，∠3=∠4。四邊形ABCD是平行四邊形嗎？為什么？牛
2025-10-25 20:55
【總結】?兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形表示：四邊形ABCD是平行四邊形,記作：“ABCD”,讀作：平行四邊形ABCDABCD平行四邊形1、兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.定義如圖四邊形ABCD是平行四邊形，記作：ABCD2
2025-01-13 09:34
【總結】中考復習:四邊形和平行四邊形?要點、考點聚焦一、四邊形的概念：在同一平面內，由不在同一直線上的四條線段首尾順次相接組成的圖形.內角和與外角和均為360°.不穩(wěn)定性.：n邊形的內角和等于(n-2)·180°：n邊形的外角和等于360°.
2024-11-19 07:59
【總結】OCABDE圓內接四邊形【學習目標】1.掌握圓內接四邊形的性質定理及其證明；2.能用定理解決相關的幾何問題?！局R要點】四邊形的四個頂點都在同一個圓上，那么這個四邊形叫做圓的，這個圓叫做四邊形的．質定理：圓內接四邊形的對角，任意
2024-11-28 12:25
【總結】平行四邊形的判定復習一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形兩條對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形。方法一方法二方法三方法四方法五∵AB∥CD,AD∥BC
2025-11-01 04:17
【總結】一．解答題（共30小題）1．（2006?廈門）如圖，在四邊形ABCD中，∠A=90°，∠ABC與∠ADC互補．（1）求∠C的度數；（2）若BC＞CD且AB=AD，請在圖上畫出一條線段，把四邊形ABCD分成兩部分，使得這兩部分能夠重新拼成一個正方形，并說明理由；（3）若CD=6，BC=8，S四邊形ABCD=49，求AB的值．2．（2000?
2025-08-21 14:04
【總結】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1．通過自學閱讀、操作、猜想、討論，能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理，并能初步應用．2．在理解平行四邊形
2025-06-17 21:56
【總結】第3課時特殊平行四邊形的性質與判定期末提分練案23提示：點擊進入習題答案顯示6789B610見習題1234DACC5C111213見習題見習題見習題一、選擇題1．如圖，在矩形ABCD中，AC與BD交于點O，若AB＝3，AC＝6，
2025-03-12 21:20
【總結】九年級數學(上)第三章證明(三)(1)矩形的性質及判定駛向勝利的彼岸學好幾何標志是會“證明”?證明命題的一般步驟:?(1)理解題意:分清命題的條件(已知),結論(求證);?(2)根據題意,畫出圖形;?(3)結合圖形,用符號語言寫出“已知”和“求證”;?(4)分析題意,探索證明思路(由“因”
2024-12-08 04:00
【總結】平行四邊形性質與判定經典提高題，□ABCD中，AC，BD為對角線，BC＝6，BC邊上的高為4，則陰影部分的面積為()。A．3B．6C．12D．24，□ABCD中，P是形內任意一點，△ABP，△BCP，△CDP，△ADP的面積分別為S1，S2，S3，S4，則一定成立的是()。A．S1＋S2＞S3＋S4B．S1＋S2＝S
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