保育員(初級)培訓計劃和教學大綱-wenkub
2022-08-30 23:35:11 本頁面
【正文】 外事故處理、托幼機構(gòu)常用護理法、生活管理、托幼園所設(shè)備、物品的保管與環(huán)境衛(wèi)生、安全工作、保育員專業(yè)技能技巧、保育員專業(yè)技能技巧、配合教育活動（三） 考證考取保育員（初級）證三、 說明：保育員是一個實踐性很強的專業(yè)課程，在保證專業(yè)理論知識的學習基礎(chǔ)上，適當加強學員的技能訓練是非常重要的，如嬰幼兒生活活動中的保育、保育員專業(yè)技能技巧等力求使學員既掌握理論知識，同時掌握操作技能。：通過專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠達到以下標準：（國家職業(yè)資格五級） 嬰幼兒心理發(fā)展與保育、嬰幼兒生活活動中的保育、嬰幼兒游戲、學習、運動中的保育。 具有熟練的，與嬰幼兒保育、教育工作相關(guān)的各種專業(yè)技能。根據(jù)《國家職業(yè)標準》和《理論知識鑒定要素細目表》要求，保育員培訓中應達到的學習目標是理解有關(guān)保育員職業(yè)道德、嬰幼兒生理、心理、教育的基本特點，能夠及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體的異常狀況，及時處理小外傷類別以及了解相關(guān)法律、法規(guī)知識。 【目的要求】：使學員掌握教育、學前教育的含義，了解學前教育的產(chǎn)生和發(fā)展，明白我國學前教育的性質(zhì)和任務，目標及遵循的原則。 【目的要求】：使學員掌握學前兒童的身心發(fā)展特點，了解影響學前兒童發(fā)展的一些重要因素，明確保育工作的職責任務要點。：血液、心臟、血管、淋巴結(jié)各部位的特點及保育。第六章：幼兒心理發(fā)展的一般年齡特點 【主要內(nèi)容】：：視、聽、觸、知覺、觀察力的發(fā)展。，培養(yǎng)幼兒思維能力。：使學員進一步了解幼兒情緒的特點，幼兒基本情緒的培養(yǎng)?！灸康囊蟆浚菏箤W員進一步了解幼兒個性發(fā)展的過程和特點和對幼兒養(yǎng)成良好的個性能力給予指導。，影響幼兒能力發(fā)展的因素，幼兒能力的發(fā)展與培養(yǎng)。，常見心理問題的預防及矯治?！局饕獌?nèi)容】：，熱能。 【目的要求】：使學員進一步了解嬰幼兒常見病和寄生蟲病、傳染病的預防。：小外傷、擠傷、異物、鼻出血、驚厥、蚊蟲咬傷、中暑、凍傷、頭部摔傷的處理措施。、發(fā)展目標、內(nèi)容及要求、主要途徑和方法。第十六章：學前教育的基本要素?！局饕獌?nèi)容】：?！局饕獌?nèi)容】：1.為嬰幼兒提供安靜的睡眠環(huán)境，發(fā)現(xiàn)和糾正嬰幼兒不良的睡眠姿勢分發(fā)餐具、飯菜的工作程序、相關(guān)知識、注意事項4.培養(yǎng)嬰幼兒愛清潔習慣的工作程序。掌握保育工作記錄的類型和記錄的步驟，明確做好保育工作記錄應注意的問題2．保育工作的記錄的工作程序及相關(guān)知識。糾正嬰幼兒的不良姿勢及注意事項5.第四章 安全工作（2）．嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，建立完善、符合本園實際情況的安全制度的工作程序、及相關(guān)知識。 （2）、《保育員（初級技能、中級技能、高級技能）》 勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心組織編寫，中國勞動社會保障出版社常見意外事故的處理辦法的工作程序、相關(guān)知識。能根據(jù)天氣和活動
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