雷臺小學三年發(fā)展規(guī)劃-wenkub
2022-08-30 22:35:35 本頁面
【正文】 （2）校本培訓基本上流于形式，教學教研缺少緊扣課例研究，缺少為改進某一種教法的深度研究。（3）回永寧居住的教師太少，租車上班租不上，班車到雷臺，早上時間太遲，這樣在雷臺小學工作的教師在教育教學方面的積極性受到一定的影響。（2）學校、家庭、社會三方面結(jié)合不到位。（2）教師學科配置不合理，缺少專職的音樂教師，體育教師。管理優(yōu)勢我校管理規(guī)范有序，各類制度健全，資料是比較全的，在深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，學校黨支部在黨員教師中開展了爭優(yōu)活動（學習爭優(yōu)，師德爭優(yōu)，教學爭優(yōu)，遵紀守法爭優(yōu)，安全工作爭優(yōu)），通過對每位黨員評議，加強基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。本科學歷2人，大專學歷3人，中師學歷5人，市級骨干教師3人，學歷合格率100%，中共黨員5人。雷臺小學三年發(fā)展規(guī)劃（20112013年）一、 現(xiàn)狀分析：1學校基本情況學校設施，雷臺小學座落在永寧縣最南端，與青銅峽葉盛鎮(zhèn)地三村交接。學生現(xiàn)狀：我校是本村的一所翻建學校，學生來源是本村的適齡兒童，從學生整體情況分析，個人行為習慣的養(yǎng)成，認知水平，基礎知識，學習態(tài)度與能力存在較大的差異，家長知識水平存在差異，主要表現(xiàn)在對學生的課外知道和實施家庭教育的方法上。3制約學校發(fā)展的因素學校硬件設施：幾年來頻繁的更換領導，已經(jīng)配備的學生用微機出現(xiàn)了問題，能夠運轉(zhuǎn)的機子就10臺。有繪畫教師，但學生少，教師編織少，必須要安排語數(shù)，而不能只帶美術課。家庭教育與學校教育相脫節(jié)，主要表現(xiàn)在家長文化層次低，對孩子的要求不高，關心不夠，家庭教育方法不科學，和學校的教育配合不好，學生行為習慣缺乏持之以恒，學校家庭之間雖然溝通，尚未開始教育的真正合力。發(fā)展機遇（1）按照縣委教體局優(yōu)化教育資源的安排布置，雷臺小學暫不屬于撤合并學校，學校規(guī)模繼續(xù)很小，但力求做到小而美。小專題研究意義甚小。二、學校發(fā)展目標規(guī)劃。培養(yǎng)學生有正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想。探索開展學生《個人成長檔案》活動（部分優(yōu)生）（學困生）通過班主任做好建立學生成長檔案的工作。每天必須開展鍛煉“一小時”活動，少先大隊有計劃、有內(nèi)容組織進行“三操”“兩課”活動，每學年召開春季運動會和秋季運動會，通過三年的努力學生身體素質(zhì)由現(xiàn)在優(yōu)秀率 合格率 達到 和 。到2013年在崗教師10%以上能熟練使用多媒體教學，軟件輔助教學，60%以上能進行教學課件的制作。用有效的教學設計構建
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