【總結(jié)】住宅設(shè)計(jì)之單體設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)告一段落,各種單體建筑的設(shè)計(jì)是這一階段的主要任務(wù),包括套型設(shè)計(jì),會(huì)所設(shè)計(jì),幼兒園單體,各種管理及輔助用房的設(shè)計(jì)。本次調(diào)研主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:1,各種套型的現(xiàn)狀分析及本次設(shè)計(jì)的大致思路;2,當(dāng)前會(huì)所建筑在小區(qū)中的作用;3,單體建筑的個(gè)體風(fēng)格與整個(gè)規(guī)劃風(fēng)格的關(guān)系;4,其它一些輔助用房的設(shè)計(jì)。一,各種套型的現(xiàn)狀分析及本次設(shè)計(jì)的
2025-08-05 04:48
【總結(jié)】居住區(qū)分級(jí)控制規(guī)模居住區(qū)小區(qū)組團(tuán)戶數(shù)(戶)10000~160003000~5000300~1000人口(人)30000~5000010000~150001000~30002術(shù)語、代號(hào)城市居住區(qū)一般稱城市居住區(qū),泛指不同居住人口規(guī)模的居住生活聚居地和特指城市干道或自然分界線所圍合,并與居住人口規(guī)模(30000~50000人)相
2025-07-20 14:17
【總結(jié)】2014級(jí)人文班景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)論實(shí)地調(diào)研報(bào)告武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)景觀設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告學(xué)校:武漢科技大學(xué)學(xué)院(系):資源與環(huán)境工程學(xué)院專業(yè):人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃小組成員:鄭超學(xué)(201401109033)、田柳(201401109035)完成日期:2014年12月29日星期一武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)景觀設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告
2025-08-01 21:39
【總結(jié)】2021級(jí)人文班景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)論實(shí)地調(diào)研報(bào)告2021年12月29日編輯負(fù)責(zé)人:田柳、鄭超學(xué)武漢科技大學(xué)黃家湖校區(qū)景觀設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告學(xué)校:武漢科技大學(xué)學(xué)院(系):資源與環(huán)境工程學(xué)院專業(yè):人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃小組成員:鄭超學(xué)(20
2025-03-04 16:46
【總結(jié)】居住區(qū)園林景觀計(jì)價(jià)一、判斷1..工程竣工決算分為施工單位竣工決算和設(shè)計(jì)單位的竣工決算兩種。(×),反映經(jīng)營(yíng)效果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平。(√),因地區(qū)和施工企業(yè)不同,其取費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一樣,省、市地區(qū)、企業(yè)的取費(fèi)定額沒有差別。(×)、施工圖集等各種有關(guān)條件編制的,它是編制預(yù)算的依據(jù)。(×):工程編號(hào)、工程名稱、建設(shè)單位
2025-06-27 03:00
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目居住空間——生態(tài)住區(qū)景觀設(shè)計(jì)姓名學(xué)號(hào)3080424040專業(yè)班級(jí)08
2024-11-30 13:20
【總結(jié)】居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的概念1.居住小區(qū)的范疇“小區(qū)”一詞是由俄文直譯而來的,它的基本原則是:城市交通不得引入小區(qū);有一套完整的日常生活使用的生活文化福利設(shè)施;形成完整的建筑群,創(chuàng)造便于生活的空間。我國(guó)城市居住區(qū)規(guī)劃規(guī)范對(duì)“小區(qū)”概念作了進(jìn)一步規(guī)定:一般情況下,居住區(qū)按規(guī)模可以分為居住區(qū)、居住小區(qū)、住宅組團(tuán)。居住區(qū)可分若干居住小區(qū),也可不分小區(qū),小區(qū)由若干住宅組團(tuán)構(gòu)成
2025-06-30 00:36
【總結(jié)】 居住區(qū)環(huán)境景觀生態(tài)設(shè)計(jì)探究 摘要:本文基于居住區(qū)景觀環(huán)境實(shí)施生態(tài)設(shè)計(jì)科學(xué)內(nèi)涵探討了如何在景觀環(huán)境設(shè)計(jì)中融入生態(tài)理念開展可行性、人性化設(shè)計(jì),對(duì)提升居住區(qū)生態(tài)景觀環(huán)境質(zhì)量有積極有效的促進(jìn)作用。...
2025-01-14 00:33
【總結(jié)】第六章居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)第一節(jié)居住區(qū)基本知識(shí)一、居住區(qū)的組成和規(guī)模二、居住區(qū)規(guī)劃結(jié)構(gòu)三、居住區(qū)建筑的布置形式四、居住區(qū)道路系統(tǒng)五、居住區(qū)景觀綠化的作用第二節(jié)居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)導(dǎo)則一、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)應(yīng)堅(jiān)持以下原則:堅(jiān)持社會(huì)性原則堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)性原則堅(jiān)持生態(tài)原則堅(jiān)持地域性原則堅(jiān)持歷史性原則二、住區(qū)環(huán)境的綜合營(yíng)造
2025-02-28 18:32
【總結(jié)】居住區(qū)規(guī)劃調(diào)研報(bào)告[范文大全]第一篇:居住區(qū)規(guī)劃調(diào)研報(bào)告調(diào)研目的1、通過調(diào)查研究,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注社會(huì)的意識(shí),重視掌握第一手資料,使自己具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力。2、通過調(diào)查研究,了解我國(guó)的住房制度,居住現(xiàn)狀和居住標(biāo)準(zhǔn)。3、通過調(diào)研,使自己在設(shè)計(jì)過程中做到功能合理、因地制宜地規(guī)劃設(shè)
2025-04-02 14:58
【總結(jié)】成都理工大學(xué)調(diào)研報(bào)告景觀設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告姓名:熊乙學(xué)號(hào):201412010121指導(dǎo)老師:張哲第1章前言城市公園是供公眾游覽、觀賞、休憩、開展戶外科普、文體及健身等活動(dòng),向全社會(huì)開放,有較完善的設(shè)施及良好生態(tài)環(huán)境的城市綠地。城市公園景觀包含自然景觀和社會(huì)人文景觀兩大方面內(nèi)容。城市公園景觀設(shè)計(jì)可分為城市公園綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景觀規(guī)劃和具
【總結(jié)】 第1頁共8頁 居住區(qū)綠化管理調(diào)研報(bào)告 在年政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)中,本區(qū)物業(yè)管理和綠化行業(yè)測(cè)評(píng)成績(jī)較 差,人大代表和居民對(duì)居住區(qū)綠化管理提出了批評(píng)意見和建議。 為深入了解本區(qū)居住區(qū)綠化管理現(xiàn)狀及測(cè)評(píng)...
2025-08-18 15:23
【總結(jié)】重慶市高教自考本科畢業(yè)論文湖南郴州望仙小區(qū)居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)探討準(zhǔn)考證號(hào):011212300072姓名:XXX指導(dǎo)教師姓名李瑾職稱講師考生單位云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2025-06-04 17:56
【總結(jié)】院落式居住區(qū)設(shè)計(jì)探討居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄第一部分徐州市“逸隱園”居住區(qū)規(guī)劃與設(shè)計(jì)說明1前言…………………………………………………………………………………………1項(xiàng)目概況………………………………………………………………………………1設(shè)計(jì)原則………………………………………………………………………………12方案前期調(diào)研……………………
2025-07-20 09:34
【總結(jié)】 書院文化居住示范區(qū)景觀設(shè)計(jì)實(shí)例 修水向稱“文章奧府”,為“濂溪弦鐸之地,山谷桑梓之鄉(xiāng)”,文化教育比較興盛。宋代黃庭堅(jiān)的曾祖父黃中理曾開辦櫻桃書院和芝臺(tái)書院。尤唐宋以來,修水文化空前發(fā)展。是著名理...
2024-11-18 22:19