健康教育-wenkub
2022-08-29 16:22:47 本頁面
【正文】 不好？ ?服務內(nèi)容 浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓 8 健康素養(yǎng)宣傳普及 重點人群健康教育 健康生活方式和可干預危險因素健康教育 重點疾病健康教育 公共衛(wèi)生問題健康教育 應急健康教育 醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關政策宣傳 服務要點（續(xù)） ?采取方式 浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓 9 1 ?提供健康教育資料 2 ?設置健康教育宣傳欄 3 ?開展公眾健康咨詢活動 4 ?舉辦健康教育講座 5 ?開展個性化健康教育 服務要點（續(xù)） 規(guī)范要求之一：如何提供健康教育資料？ ? 類型 來源 ? 印刷資料、音像資料 兩種 。浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓 健康教育服務規(guī)范 省愛衛(wèi)辦 高奕 2022年 6月 目 錄 基本概念 服務 要點 重點提示 2 浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓 基本概念 ?健康教育 ?通過 有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動 ，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病 ，提高 健康 水平。 ? 自主 編制、使用模版印制、委托設計制作。 ? 考核方法 ? 現(xiàn)場查看、查閱存檔資料、居民訪談。 ? 使用管理 ? 專人負責，每 2月定期更換。 ?確定內(nèi)容 ?根據(jù)健康狀況及其危險因素進行綜合評價； ?結合年齡、性別、職業(yè)等生理、心理和社會特征進行確定。 浙江省基本公共衛(wèi)生服務項目培訓 14 ?考核指標（續(xù)） ?健康教育場地和設施配備 情況 有固定健康教育場所，有展板、宣傳冊、視頻等傳播材料，有相機、投影、播放等設施配備，有展示實物、模型等，能正常使用。 ?發(fā)揮專業(yè) 機構的作用， 接受專業(yè) 機構的技術指導和考核評估。 ?缺乏吸引問題 ：材料雷同，不夠生動形象，專業(yè)化
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