【總結(jié)】①貝貝先是站在地面上看；②然后抬起了前腿看；③唉，還是站到凳子上看吧；④最后，它終于爬上了桌子……請(qǐng)你按貝貝四次看禮物的順序，在四個(gè)畫(huà)面下的（）里標(biāo)出①②③④來(lái)！4321小明沿小路向樹(shù)林看守人的小屋走去。AB下面兩幅圖中，哪幅是在A點(diǎn)處看到的，哪幅是在
2025-07-22 03:30
【總結(jié)】北師大數(shù)學(xué)第七冊(cè)笑笑栽的蒜苗半月生長(zhǎng)情況折線統(tǒng)計(jì)圖蒜苗半月生長(zhǎng)情況時(shí)間天高度CM姓名小麗小亮369121568121617101520
2025-07-22 03:28
【總結(jié)】人騎自行車(chē)1小時(shí)行16千米。騎3小時(shí)可行多少千米？16×3=48（千米）10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
2025-07-22 01:45
【總結(jié)】調(diào)商南京市鼓樓李如江用豎式計(jì)算183÷60＝258÷43＝379÷56＝318033……36258066336436…..43俺老孫采了272個(gè)我們這里有34只
2025-08-16 02:11
【總結(jié)】1、A、B兩城間的路程大約是（）千米千米千米2、省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)后，約為9萬(wàn)的數(shù)中，最小是（）A．94999B．85999C．850003、要使9□246≈10萬(wàn)，□里不能填（）
2025-11-06 10:23
【總結(jié)】第一篇：《用四舍五入法求近似數(shù)》教學(xué)反思 《用四舍五入法求近似數(shù)》教學(xué)反思 用四舍五入法把億以?xún)?nèi)的數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)》，這節(jié)課并不簡(jiǎn)單。學(xué)生既要學(xué)會(huì)四舍五入法，又要學(xué)會(huì)用四舍五入法對(duì)數(shù)進(jìn)行...
2025-10-15 19:27
【總結(jié)】1、說(shuō)出四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序2、說(shuō)出下列各題的運(yùn)算順序，并進(jìn)行口算：50＋160÷40120-144÷18+35鋪墊練習(xí)預(yù)習(xí)提示觀察例1情境圖，你知道了什么？思考：要求還剩多少個(gè)，必須先求什么？再算什么？如何列綜合算式？想一想：這個(gè)算式運(yùn)算順序是怎樣
2025-07-22 09:48
【總結(jié)】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容：上海市小學(xué)數(shù)學(xué)新教材試驗(yàn)本第七冊(cè)第26、27頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)利用數(shù)射線寫(xiě)出與已知數(shù)相鄰的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)；2、會(huì)找出與一個(gè)數(shù)最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較得出找與一個(gè)數(shù)最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)、整百萬(wàn)數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：
2025-11-21 06:42
【總結(jié)】人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元哪條線是直線，哪條線是線段？直線線段直線：沒(méi)有頭、尾，無(wú)法量度，是無(wú)限長(zhǎng)。線段：直線上兩點(diǎn)間的一段。（線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以量度，是直線的一部分。）射線：只有一個(gè)端點(diǎn)的線稱(chēng)為射線?？聪聢D，指出哪些是直線、線段、射線，并說(shuō)明為什么？線段射線射線直線從一點(diǎn)可以引出
2025-11-14 12:45
【總結(jié)】學(xué)一學(xué)練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬(wàn)我國(guó)造林面積總數(shù)約為萬(wàn)公頃。747數(shù)一數(shù)一個(gè)算珠代表()二個(gè)算珠代表()三個(gè)算珠代表()…十個(gè)算珠代表()現(xiàn)在分了,我必須趕快把木桶送到車(chē)
【總結(jié)】人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元江油市教師進(jìn)修學(xué)校劉安浩北南東西導(dǎo)游圖位置與方位在生活中的應(yīng)用我的家鄉(xiāng)位置與方位在生活中的應(yīng)用育心小學(xué)校園布置圖北西東南餐廳450300米校門(mén)
【總結(jié)】制作者：于學(xué)勇單位：三臺(tái)縣爭(zhēng)勝小學(xué)新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)角的度量下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最小？為什么？（最?。┌寻雸A分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度
【總結(jié)】人行橫道和信號(hào)燈人行橫道和信號(hào)燈垂直畫(huà)垂線平行畫(huà)平行線棋盤(pán)中的垂直與平行之象棋篇棋盤(pán)中的垂直與平行之圍棋篇高溫下扭曲的鐵路
2025-07-22 03:27
【總結(jié)】操場(chǎng)上從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫(huà)的垂直線段最短，它的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)到直線的距離。下面的各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直？檢驗(yàn)一下。平行垂直（1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒平行?？匆豢矗@兩根小棒互相平行嗎？擺一擺（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直。
【總結(jié)】生活中的平行線讀作：射線AB那些是平行線?①②③想一想平行嗎這三條直線平行嗎?它們之間都有什么特點(diǎn)呢?平行線的特點(diǎn)②兩直線間距離相等①兩條直線我現(xiàn)在知道什么是平行線了?那能不能把它畫(huà)出來(lái)啊!
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