【總結(jié)】一、抒情手法:1、直接抒情2、借景抒情3、托物言志4、借古諷今返回1、直接抒情(直抒胸臆):直接表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒哀樂(lè)等主觀感情。如:一種相思,兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒
2025-08-16 00:29
【總結(jié)】詩(shī)歌鑒賞表達(dá)技巧之詩(shī)歌結(jié)構(gòu)手法(一)所謂“詩(shī)歌結(jié)構(gòu)”,是指詩(shī)人對(duì)作品內(nèi)容的組織安排。體現(xiàn)在人、事、場(chǎng)景的布局,局部與整體的協(xié)調(diào),首尾的照應(yīng),段落的過(guò)渡,線索的安排,詳略虛實(shí)的設(shè)計(jì),時(shí)空動(dòng)靜的調(diào)度等等。出題者常以“結(jié)構(gòu)”為抓手,引導(dǎo)考生進(jìn)入審美境界,體會(huì)詩(shī)人的匠心睿智。詩(shī)歌整體結(jié)構(gòu)的把握,既涉及詩(shī)歌寫作的構(gòu)思,又涉及詩(shī)歌即景抒情、由事轉(zhuǎn)議等常見(jiàn)方法。如杜甫的《春夜喜雨》:“好雨知時(shí)節(jié),
2025-08-05 16:46
【總結(jié)】天等高中語(yǔ)文組黃正珊義。。格式。學(xué)習(xí)目標(biāo):山居秋暝王維空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。這首詩(shī)前兩聯(lián)的景物描寫有什么特點(diǎn)?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)具體分析。課前熱身
2025-08-04 14:59
【總結(jié)】第一篇:2016年11月詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞教案煉字學(xué)案 鑒賞古代詩(shī)歌的語(yǔ)言(煉字) [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解古人詩(shī)歌創(chuàng)作中“煉字”的相關(guān)知識(shí) 2、掌握煉字型鑒賞題目的解答方法 3、從對(duì)煉字的鑒賞中體...
2025-10-12 13:53
【總結(jié)】第一篇:古典詩(shī)歌的煉字 古典詩(shī)歌的煉字 (2013-03-0220:49:53)轉(zhuǎn)載文化▼ 標(biāo)簽: 分類:學(xué)習(xí)類 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解古典詩(shī)歌語(yǔ)言中的煉字手法,范文之教案:古典詩(shī)...
2025-10-15 21:45
【總結(jié)】題型4藝術(shù)構(gòu)思【賞析】:這是一首寫景詩(shī)。寫牧童眼中農(nóng)村夏日急雨之壯觀景象,富于生活情趣。牛尾的烏云如濃墨潑灑,牛頭的風(fēng)雨急如水車波涌軸翻。頃刻之間,怒濤洶涌卷上了沙灘,就像千軍萬(wàn)馬鏖戰(zhàn)急,陣陣吼聲如飛瀑鳴雷,令人心寒!牧童家住溪西灣,清早騎牛去那河北灘?;琶χ忻坝甓上荡?沒(méi)想到暴雨驟停,又綠了群山。本詩(shī)語(yǔ)言風(fēng)格
2025-08-16 00:50
【總結(jié)】第一篇:鑒賞詩(shī)歌形象之景物描寫 鑒賞詩(shī)歌形象之景物描寫 在中國(guó)古典詩(shī)歌中,講究的是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)也”的天人感應(yīng)模式,所以我們?cè)阼b賞景或物的形象的同時(shí),往往要聯(lián)系鑒賞詩(shī)人的形象。這兩者是一致的。 ...
2025-10-19 13:29
【總結(jié)】第一篇:詩(shī)歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 詩(shī)歌鑒賞之形象專題訓(xùn)練 1贈(zèng)別杜牧 多情卻似總無(wú)情,惟覺(jué)樽前笑不成。蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。問(wèn)題:如何理解詩(shī)中蠟燭的形象及其作用?答: 2、水調(diào)歌頭 ...
2025-10-16 03:40
【總結(jié)】詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)專題學(xué)習(xí)目標(biāo):一、如何做“意象與意境”鑒賞題二、如何做“煉字煉句”鑒賞題掌握詩(shī)歌鑒賞題的答題技巧知識(shí)儲(chǔ)備——意象“意”,是指詩(shī)人的思想、情感、意念等。“象”,是指物象、形象。意象,是滲透著詩(shī)人主觀情意的客觀物
2025-08-04 09:29
【總結(jié)】期末專題復(fù)習(xí)古詩(shī)詞賞析12022溫州市語(yǔ)文試卷新涼徐璣①水滿田疇稻葉齊,日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛(ài)新涼好,飛過(guò)青山影里啼?!咀⑨尅竣傩飙^:南宋時(shí)溫州詩(shī)人,“永嘉四靈”之一。②田疇:田地,田野。15
2025-08-04 13:36
【總結(jié)】鑒賞詩(shī)歌形象—古代詩(shī)歌鑒賞考試說(shuō)明①鑒賞古代詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧;②評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。什么是詩(shī)歌的形象?形象(意象)人(詩(shī)中塑造的人物形象或抒情主人公)物(詠物詩(shī)或雜詩(shī)中的物象)景(寫景詩(shī)或雜詩(shī)中的景象)把握
2025-08-01 14:20
【總結(jié)】第1模塊古代詩(shī)歌鑒賞——吟詠經(jīng)典之興味│考情分析考情分析│考情分析│考情分析│考情分析│考情分析│備考策略備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略│備考策略
2025-07-24 16:20
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)思路:?一、古詩(shī)分類?二、相關(guān)概念?三、賞析方法?四、考試內(nèi)容?五、答題方法?六、練習(xí)鞏固(二)相關(guān)概念形象:既指敘事詩(shī)中塑造的人物形象,也指抒情詩(shī)中的抒情主人公,更多的則是指詩(shī)歌中所描寫的景或物。意境:“意”就是情意,就是主觀的思想感情;“境”就是境界,就是立體感的藝術(shù)圖畫。所謂“意境”,可以說(shuō)
2024-11-19 04:06
【總結(jié)】第一篇:高考詩(shī)歌鑒賞之送別懷人 高三復(fù)習(xí)—送別懷人詩(shī) ——“黯然銷魂者,唯別而已矣”【知識(shí)鏈接】 一、送別詩(shī)含義 送別詩(shī),是抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌。它一般是按時(shí)間、地點(diǎn)來(lái)描寫景物,表達(dá)離愁別緒...
2025-10-19 16:09
【總結(jié)】鑒賞詩(shī)歌形象《考試說(shuō)明》對(duì)考生古詩(shī)文閱讀能力的基本要求之一鑒賞古代詩(shī)歌的形象。三里屯一中薛艷霞誠(chéng)信:誠(chéng)實(shí),守信用。———《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》何為誠(chéng)信?教學(xué)目標(biāo)。。
2025-08-23 01:55