【總結(jié)】《記承天寺夜游》教學設(shè)計【教學目標】：1、正確流利的朗讀課文，并熟讀成誦。2、積累文言詞匯，理解重點文言實詞和虛詞的含義，翻譯全文。3、品析寫景的妙處，運用散文化的語言描繪景物。4、結(jié)合背景體會作者復(fù)雜微妙的情感，感受他面對逆境達觀處世的從容心態(tài)?！窘虒W重點】1積累文
2024-11-24 16:57
【總結(jié)】調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。作者簡介蘇軾(1037－1101)字子瞻,號東坡居士,北宋著名政治家,思想家,文學家。與父蘇洵，弟蘇轍并稱為“三蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機
2024-11-21 00:14
【總結(jié)】?一門三父子，?皆為大文豪。?詩賦傳千古，?峨眉共比高。記承天寺夜游[北宋]蘇軾位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年(1007年)賜名承天寺。其規(guī)模僅次于開元寺，因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺”兩字,
2025-01-17 08:08
【總結(jié)】?一門三父子，?皆為大文豪。?詩賦傳千古，?峨眉共比高。記承天寺夜游[北宋]蘇軾請你反思好好預(yù)習了嗎？我來介紹承天寺我對蘇軾的了解本文的寫作背景、作品出處位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺
2024-11-22 00:12
【總結(jié)】第一篇：《記承天寺夜游》說課稿 《記承天寺夜游》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)評委老師： 大家好。我今天說課的題目是《記承天寺夜游》。下面，我將從教材、教法、學法、教學過程、板書設(shè)計五個方面，對本課的設(shè)計進行...
2024-10-08 19:48
【總結(jié)】第一篇：22、記承天寺夜游 22、記承天寺夜游 教學時間： 教學目標 （一）知識與能力： 1、朗讀并背誦課文，領(lǐng)會凝練含蓄，饒有余味的語言。 2、掌握常用文言詞語，理解課文大意。 3、學...
2024-10-08 19:39
【總結(jié)】第一篇：記承天寺夜游教案 本文由xhyzx80貢獻 doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。 《記承天寺夜游》教案 一、課題項目 （一）教學目標 ...
2024-10-15 12:40
【總結(jié)】《記承天寺夜游》說課稿 《記承天寺夜游》說課稿 《記承天寺夜游》說課稿1 大家好，今天我執(zhí)教的是蘇軾的《記承天寺夜游》，這是古文中和精品，更是小品文中的極品，其文質(zhì)兼美、感情微妙、寫法多...
2024-12-06 01:11
【總結(jié)】第一篇：記承天寺夜游閱讀 一、文學常識： 《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山人，宋代文學家。選自《東坡文集》，是蘇軾的一篇小品文，寫于作者被貶黃州時期。 二、字詞積累 釋詞： ...
2024-10-15 12:58
【總結(jié)】第一篇：《記承天寺夜游》教案 《記承天寺夜游》教案 教學目標 整體感知，理解文章的主要內(nèi)容 感受文章中描寫月色語句的精妙 揣摩作者寫作本文時的心情 教學重難點：感受文章中描寫月色語句的精妙...
2024-10-08 20:07
【總結(jié)】《記承天寺夜游》教案 《記承天寺夜游》教案篇1一、教學目標： 、句的理解與翻譯； ?。? 。 二、教學重點、難點 ?。簩W習抓住特征描寫景物的方法； ?。簩W習古人寫...
2024-12-03 03:21
【總結(jié)】蘇軾（１０３７－１１０１）：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，為“唐宋八大家”之一。蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當年有名的“烏臺詩案”（烏臺，
2024-11-24 13:22
【總結(jié)】第一篇：《記承天寺夜游》答案 一、《東坡志林》蘇軾 二、（１）念/無與樂者 （2）懷民/亦未寢 （3）蓋/竹柏影也 ，，一起 四、，水中水藻、荇菜交錯縱橫，原來那是竹子、柏樹的影子。 ...
2024-10-08 20:12
【總結(jié)】第一篇：記承天寺夜游（范文） 記承天寺夜游 一、直接導(dǎo)入，介紹背景 上課，同學們好，這節(jié)課我們來學習蘇軾的《記承天寺夜游》。學習新課之前，讓我們先來看幾組資料。 資料一： 蘇軾：字子瞻，號東...
【總結(jié)】月在古詩里給人的感覺就是溫柔多情的。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女,要么象征著團圓，要么暗示著分離，給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道，而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理，所以,文人學者們常借月亮來抒寫自己的情懷……調(diào)動你的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。春風又綠江南岸，明月何時照我還”
2024-11-28 22:44
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