【總結(jié)】大嶺初中李色鴻小時不識月，呼做白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！畎住豆爬试滦小方煲簧珶o纖塵，皎皎空中孤月輪。——張若虛《春將花月夜》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g
2024-12-11 15:18
【總結(jié)】月亮上的足跡·綜合能力測試題一、注音并解釋加粗字。可望而不可即（）（）昂首挺立（）（）二、辨析下列多音字或形似字。1．她細心地剪去食指（）上的長指（）甲，洗干凈手，把隱形眼鏡放在手指（）頭肚上。2．他放下鐵鍬（），神色愀（）然。
2024-12-03 09:25
【總結(jié)】錢學森大成智慧教育學案七年級（上冊）人教版語文安徽泗縣二中王倩敏編寫（我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力！）19、《月亮上的足跡》朱長超學習目標（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步！）一、學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的寫作方法。二、了解宇航和月球的科學知識，理解人類登
2024-11-30 20:31
【總結(jié)】初中語文《月亮上的足跡》課文原文及教案 【篇一】初中語文《月亮上的足跡》課文原文 在茫茫太空，月亮是地球的近鄰。雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。 然而，1969年7月...
2024-12-06 06:51
【總結(jié)】1．了解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。2．訓練學生快速閱讀，并準確全面地概括課文內(nèi)容要點的能力。3．感受科學技術(shù)的魅力，學習敢于探索的精神，體會作者蘊含在字里行間的對登月成功的喜悅之情。學習目標朱長超,1944年生，上海人，當代科普作家,上海社會科學院信息研究所研究員，中國管理科學院思維科學研究所教
2024-12-07 15:08
【總結(jié)】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星，是距離我們最近的天體。月球本身并不發(fā)光，只反射太陽光。月球的表面是由平原、山峰和山谷組成的荒漠.還有許多由于太空物體高速撞擊月球表面而形成的隕石坑.月球少有供人類呼吸的空氣。地球與月球相距38萬千米。嫦娥奔月美麗的嫦娥是射下九個太陽的英雄后羿的妻子，她因為吃了長生不老丹就飛進了月宮。她住
2024-11-26 18:35
【總結(jié)】教案人教版七年級上《月亮上的足跡》設(shè)計 《月亮上的足跡》入選人教2020新編版七年級上冊第五單元語文課本第24課。不妨看看人教版七年級上《月亮上的足跡》教案設(shè)計。 ○教學目的 ①速讀課文，概括文...
2025-01-25 22:04
【總結(jié)】信息技術(shù)與課程整合信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)場課現(xiàn)場課嫦娥奔月嫦娥奔月這個神話這個神話故事表明了故事表明了古古代代人人民民對對神秘月球的神秘月球的無限向往。無限向往。如今，夢想已經(jīng)變成現(xiàn)實。1969年7月21日，人類終于登上了月球。讓我們開始神秘的登月之旅吧！月亮上的足跡朱長超
2025-02-01 18:54
【總結(jié)】月亮上的足跡貴港市覃塘區(qū)樟木二中韋正值過程時間事件“阿波羅11”號飛船升空發(fā)射后2分42秒一級火箭脫落，火箭繼續(xù)上升離地9分5秒三級火箭發(fā)動機啟動工作發(fā)射后13小時30分
【總結(jié)】《月亮上的足跡》課堂實錄牟平實驗中學劉美華一、教學目標：讀課文，了解人類進入月球的過程和意義；過本課的學習，激發(fā)同學們科學探索的興趣。二、教學重點：激發(fā)同學們科學探索的興趣。三、教學方法：自主、合作、探究四、教學手段：多媒體五、教學過程實錄：播放歌曲《水調(diào)歌頭》，欣賞畫面。師：上課！
2024-12-08 21:49
【總結(jié)】教案初一語文月亮上的足跡家庭作業(yè)人教版 《月亮上的足跡》，文章名，為2020年人教版初一語文課本課文，作者朱長超，選自20世紀發(fā)覺縱橫談。接下來我們一起來練習月亮上的足跡家庭作業(yè)。 初一語文月亮上...
2025-01-25 04:58
【總結(jié)】?自古以來，人們賦予月亮各種文化意義，許多民族都有關(guān)于月亮的神話傳說、文章詩賦、對聯(lián)、謎語、音樂、繪畫，還有與月亮有關(guān)的民風民俗、風景名勝。現(xiàn)在，有許多與月亮有關(guān)的神話傳說，這些傳說最早載于《山海經(jīng)》《楚辭》《淮南子》等古籍中，這為中國日后研究月球有很多可參考的價值。在民間一直流傳著嫦娥奔月，朱元璋抗元起義等故事。有一個很有代表性的傳說，內(nèi)容是這樣的：
2024-11-17 01:16
【總結(jié)】YueliangyueguangguangEBLWFHIACDJ
2024-11-15 03:56
【總結(jié)】整體感知：快速默讀課文，思考：1、本文寫了一件什么事?請用簡潔的語言概括。2、劃出登月過程中表示時間的詞語。１、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長時間?登月全過程是按什么順序來寫的？２、登月全過程可以分為幾個階段?合作探究：準備阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林向人們道別，進入狹小的
2024-11-30 13:37
【總結(jié)】《月亮上的足跡》教案知識目標：1.理解、積累“觀測、暢談、里程碑、昂首挺立、一葉孤舟、遙遙在望”等詞語。2.了解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。能力目標：1.學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發(fā)生過程的寫作方法。2.準確全面地概括課文內(nèi)容要點。德育目標：1.感受科學技術(shù)的魅力，學
2024-12-05 05:55
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