【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元這是一個(gè)真實(shí)的故事。在暴風(fēng)雨后的一早晨,一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他沿著海邊走著,發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干。這些
2024-11-24 12:32
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《趙州橋》說(shuō)課稿 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ①認(rèn)識(shí)“縣、濟(jì)、匠”等10個(gè)生字。會(huì)寫“縣、設(shè)”等14個(gè)字。能正確讀寫“設(shè)計(jì)、參加、雄偉”等23個(gè)詞語(yǔ)。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,背...
2024-12-04 04:48
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《趙州橋》教案 《趙州橋》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、自主識(shí)字若干個(gè),積累詞語(yǔ)“創(chuàng)舉、沖毀、節(jié)省、堅(jiān)固、美觀、雕刻、纏繞、智慧、遺產(chǎn)”等。 2、能運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“不但…...
2024-12-07 02:42
【總結(jié)】教案人教版三年級(jí)上冊(cè)《趙州橋》 教學(xué)目的 1.能找出重點(diǎn)詞句,正確理解第2和第3自然段的主要意思。 2.學(xué)會(huì)本課15個(gè)生字,理解17個(gè)詞語(yǔ)的意思。 3.能照模樣,用“不但......而且......
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】教案三年級(jí)上冊(cè)人教版《趙州橋》 教學(xué)目的 1、閱讀中自主識(shí)字,并積累詞語(yǔ)“創(chuàng)舉沖毀節(jié)約鞏固美觀雕刻纏繞智慧遺產(chǎn)”。 “不但……而且……”或“既……又……”寫句。 3.學(xué)習(xí)運(yùn)用抓過(guò)渡句歸納文章內(nèi)...
2025-01-15 05:32
【總結(jié)】小攝影師教者:河?xùn)|小學(xué)張玉潔高爾基高爾基為什么不接受記者攝影卻要接受小男孩的攝影?誰(shuí)來(lái)告訴老師:大家給予鼓勵(lì)1、小聲讀課文,找找哪些句子能看出高爾基喜愛小男孩,用“——”
2024-11-21 23:47
【總結(jié)】作文復(fù)習(xí)一、課標(biāo)中關(guān)于本年級(jí)的要求。1、留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達(dá)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容;3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂;4、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句;5、根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號(hào)、引
2024-11-18 17:27
【總結(jié)】1燕子俊俏拂增掠偶沾漾譜學(xué)習(xí)詞語(yǔ)燕子疲倦贊歌剪刀活潑機(jī)靈俊俏演奏沾水光彩奪目聚攏增添稻田音符翅膀吹拂掠過(guò)一圈偶爾波紋蕩漾
2025-08-05 02:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?學(xué)會(huì)本課的生字新詞。?正確、流利地朗讀課文,并初步感知課文內(nèi)容。?理解課文的內(nèi)容,概括每個(gè)自然段的意思。冰雪融化,大地回春。春江水暖,姹紫嫣紅。小燕子,真靈巧,拖著一把小剪刀。剪彩云,彩云飛,剪柳條,柳條搖。一幅圖畫剪好了,春天風(fēng)光多美好。你對(duì)燕子了解多少?
2025-08-04 18:32
【總結(jié)】夜幕初垂湯姆釣魚魚鉤魚竿拖出從未允許規(guī)定絲毫讀讀詞語(yǔ)讀讀詞語(yǔ)chuítānɡɡōuɡānwèiyǔndiàotuōɡuīháo湯姆魚餌小心
2025-08-15 23:35
【總結(jié)】三年級(jí)期末作文復(fù)習(xí)一、課標(biāo)中關(guān)于本年級(jí)的要求。1、留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心;2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達(dá)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容;3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂;4、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句;5、根據(jù)表達(dá)的需要,使
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】,小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第一課,燕子,,,,讀書要求:讀準(zhǔn)字音,畫出帶有生字的詞語(yǔ),把課文讀通順。,,,默讀課文:(1)標(biāo)出自然段序號(hào),想想每個(gè)自然段講的是什么?(2)畫出自己不理解的詞句。,,課文是從哪幾個(gè)...
2024-10-22 21:43
【總結(jié)】槐鄉(xiāng)的孩子4*這是什么意思呢?*我來(lái)說(shuō)這種符號(hào)表示是略讀課文.略讀課文學(xué)習(xí)方法:通過(guò)朗讀、質(zhì)疑、思考、討論,讀懂課文我會(huì)認(rèn)槐愧huáikuì花苞柳梢覓食磨刀入藥染料耷拉
【總結(jié)】語(yǔ)文園地四【教材簡(jiǎn)析】?[口語(yǔ)交際]?本次口語(yǔ)交際安排癿話題是“觀察中癿發(fā)現(xiàn)”。在導(dǎo)語(yǔ)中,已布置學(xué)生迚行觀察,《花鐘》課后又做了提示,本組癿幾篇課文又為這次口語(yǔ)交際提供了豐富癿可比照癿材料,并做了很好癿鋪墊。教學(xué)中,可以引導(dǎo)學(xué)生回憶做了哪些觀察,有什么發(fā)現(xiàn)。教材中以三個(gè)小朊友對(duì)話癿形式提示
2025-08-15 23:10
【總結(jié)】觀察日記觀察是寫作的基礎(chǔ)和源泉?“此后如要?jiǎng)?chuàng)作,第一須觀察。”——魯迅?“五十年來(lái)我在小說(shuō)里寫人,我總是按照我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我親眼看到的人寫出來(lái)的?!?/span>
2025-08-04 17:21