【總結(jié)】....1.5袋餅干,每袋餅干20塊,如果每個(gè)小朋友15塊,分給6個(gè)小朋友,夠分嗎?2.小東的體重是23千克,他爸爸的體重是小東3倍,他媽媽的體重比小東的2倍多5千克。小東的爸爸、媽媽的體重各是多少?3.一本故事書共170頁,小紅已經(jīng)看了90頁。剩下的頁數(shù),要在4天內(nèi)
2025-08-05 04:01
【總結(jié)】(北師大版)三年級數(shù)學(xué)教案第六冊面積教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體實(shí)例和畫面活動,認(rèn)識圖形面積的含義。2、經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體實(shí)例和畫面活動,認(rèn)識圖形面積的含義。教學(xué)難點(diǎn):經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形米面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。教學(xué)用具:掛圖、幻燈、小黑板、實(shí)物。
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】什么是面積【教材分析】教學(xué)主要內(nèi)容:面積的含義,比較兩個(gè)面積相差不大的正方形和長方形圖形面積的大小,畫出規(guī)定面積方格數(shù)的圖形,解決生活中的一些實(shí)際問題。教材編寫特點(diǎn):利用學(xué)生熟悉的生活中的一些物體表面的大小比較,讓學(xué)生認(rèn)識什么是面積,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生比較兩個(gè)面積相差不大的長方形、正方形面積的大小,學(xué)生通過動手操作用自己喜歡的辦法去比較,然后合作、交流得
2024-12-08 09:15
【總結(jié)】“面積”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思廣東省珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)薛穎教學(xué)內(nèi)容:《九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書?數(shù)學(xué)》(北師大版)三年級(下冊)第42、43頁。教學(xué)目標(biāo):●知識與技能目標(biāo)在比較物體表面或平面圖形的大小的過程中體會面積的含義,知道物體的表面和平面圖形有大小之分,能選擇不同的方法比較物體表面或平面圖形面積的
2024-12-09 08:29
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課例《面積的認(rèn)識》教材分析:這一課時(shí),安排了三個(gè)主要活動?;顒右?,通過師生觀察教室內(nèi)物品的對話,引入新知識的學(xué)習(xí),教材設(shè)計(jì)了“室里哪些物體表面的形狀是長方形的,哪些是正方形的”這個(gè)問題和觀察身邊事物的活動,以及指出課本封面和鉛筆盒表面哪個(gè)大、哪個(gè)小的問題討論。上面活動的目的,主要是讓學(xué)生在熟悉的事物和已有知識的背景下,開始新知識的學(xué)習(xí)
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1、學(xué)情分析大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動,上課開小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重提升學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識的理解,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,以提高成績。
2025-08-04 22:49
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班共有13人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),己經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動,上課開小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,正確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。在這學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中注重提升學(xué)困生對數(shù)學(xué)知識
2025-08-05 03:19
【總結(jié)】三年級第五單元《面積》練習(xí)題學(xué)校:姓名:家長簽字:一、填空題?! 、盼矬w表面或封閉圖形的(),叫做面積?! 、瞥S妹娣e單位有:()、()、(),用來度量物體的()?! 、浅S瞄L度單位有:()、(
2025-04-04 02:58
【總結(jié)】單元測試一、填空題。(每空2分,共18分)1、長方形的面積=();正方形的面積=()2、邊長是1米的正方形,面積是1(),也是100()。3、一塊長300厘米、寬200厘米的塑料膜,面積是()平方米。4、一本數(shù)學(xué)書厚8(),教室的門高200()。5、一
2024-11-11 08:09
【總結(jié)】第1章一元一次不等式和一元一次不等式組不等關(guān)系基礎(chǔ)鞏固1.在數(shù)學(xué)表達(dá)式①-30;③x=3;④x2+x;⑤x-4;⑥x+2x+1是不等式的有()2.x的2倍減7的查不大于-1,可列關(guān)系式為()≥-1B.2x-7-1C.2x-7=-1
2025-01-18 05:39
【總結(jié)】(北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊)比一比新授練一練總結(jié)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識圖形面積的含義。程,體驗(yàn)比較策略的多樣性。比一比,哪個(gè)面積大,哪個(gè)面積???哪一張面積大些?物體的表面或平面圖形的大小就是它們的面積。面積的概念哪個(gè)圖形的面積大?哪個(gè)圖形的面積大?
2024-12-12 22:58
【總結(jié)】面積和面積單位北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動,使同學(xué)們認(rèn)識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。看看數(shù)學(xué)課本的封面和鉛筆盒蓋的面,說出哪一個(gè)比較大,哪一個(gè)比較小。你能比出哪一張大些,哪一張小些嗎?如果把每
2024-12-13 17:59
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學(xué)圓的面積專項(xiàng)練習(xí)題一、填空題。1、把一個(gè)圓分成若干等份,剪開拼成一個(gè)近似的長方形。這個(gè)長方形的長相當(dāng)于(),長方形的寬就是圓的()。因?yàn)殚L方形的面積是(),所以圓的面積是()。2、圓的直徑是6厘米,它的周長是(),面積是()。3、,它的面積是(
2025-04-04 03:54
【總結(jié)】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《面積》知識點(diǎn)、教案及練習(xí)題 【篇一】小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)《面積》知識點(diǎn) 1、物體的表面或封閉圖形的大小,就是他們的面積。 2、比較兩個(gè)圖形面積的大小,要用統(tǒng)一的面積單位...
2024-12-04 04:29
【總結(jié)】北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體的實(shí)例和實(shí)踐活動,使同學(xué)們認(rèn)識圖形面積的含義。2.使同學(xué)們經(jīng)歷比較兩個(gè)圖形面積大小的過程,體驗(yàn)比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。國旗有這么大窗戶有這么大或的大小就是它們的面積。封閉圖形
2024-12-11 07:49