【總結(jié)】任毅1、寫出磷原子的結(jié)構(gòu)示意圖2、寫出磷元素的最高價氧化物和對應(yīng)水化物的分子式3、分別比較H3PO4與HNO3、H3PO4與H2SO4的酸性強弱PP2O5H3PO4酸性H3PO4
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】專題4:分子空間結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)第二單元配合物是如何形成的配合物的應(yīng)用?實驗1]?[實驗2]?[實驗3]活動與探究(P72):配合物的應(yīng)用?檢驗金屬離子?分離物質(zhì)?定量測定物質(zhì)的組成?應(yīng)用于染色、電鍍、硬水軟化、金屬冶煉等領(lǐng)域閱讀P73~74
2024-11-10 06:50
【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第四節(jié)氨、硝酸和硫酸新人教版德國物理化學(xué)家。是合成氨法的發(fā)明者。1868年12月9日生于西里西亞的布雷斯勞(現(xiàn)屬波蘭)。接受預(yù)科教育后,到柏林、海德堡及蘇黎世等大學(xué)學(xué)習(xí)。畢業(yè)后即進(jìn)入其父經(jīng)營化學(xué)藥品的商店工作,因缺乏興趣,后轉(zhuǎn)到耶拿大學(xué)研究有機化學(xué)課題,1891年獲得哲學(xué)博士學(xué)位。在1894年
2024-11-11 21:02
【總結(jié)】人類所看到的最后一滴水將是自己的眼淚這是一幅幅多么撩人的自然美景,然而,如今的地球正在遭受著前所未有的災(zāi)難:大氣污染加劇、水污染嚴(yán)重,固體廢棄物與日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、溫室效應(yīng)、水土流失、土地沙漠化等。生存環(huán)境的日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康和生命,于是,全人類大聲疾呼:“SaveOurSou
2024-11-10 12:42
【總結(jié)】物質(zhì)名稱狀態(tài)物質(zhì)的量mol摩爾質(zhì)量g?mol-1密度g?cm-3或g?L-1體積cm3或LAl1g?cm-3Fe1g?cm-3H2O(液)1g?cm-3C2H5OH1g?cm-3H21g?L-1N21g?L-1CO1
2024-11-10 08:59
【總結(jié)】第二節(jié)氣體摩爾體積標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積示意圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)(第一課時)1、上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量(n)”及其單位摩爾(mol),由n可以求出哪些物理量?[思考]2、在實驗室或在生產(chǎn)中,對于氣態(tài)物質(zhì)常使用它的體積而不是質(zhì)量。那么物質(zhì)的量與氣體體積之間有什么關(guān)系?1mol氣態(tài)物質(zhì)占據(jù)的體積有
2024-11-10 01:19
【總結(jié)】[學(xué)法指導(dǎo)]在學(xué)習(xí)中要加強對化學(xué)鍵中的非極性鍵、極性鍵、離子鍵、晶體類型及結(jié)構(gòu)的認(rèn)識與理解;在掌握微粒半徑遞變規(guī)律的基礎(chǔ)上,分析離子晶體、原子晶體、分子晶體的熔點、沸點等物理性質(zhì)的變化規(guī)律;并在認(rèn)識晶體的空間結(jié)構(gòu)的過程中,培養(yǎng)空間想象能力及思維的嚴(yán)密性和抽象性。同時,關(guān)于晶體空間結(jié)構(gòu)的問題,很容易與數(shù)學(xué)等學(xué)科知識結(jié)合起來,在綜合題的命題方
2024-11-09 08:57
【總結(jié)】南京溧水縣第二高級中學(xué)丁政求一、電解原理電解CuCl2溶液示意圖直流電源電極電解質(zhì)電極反應(yīng)陰極:陽極:總反應(yīng):Cu2+Cu2+Cl–Cl–Cu2++2e=Cu2Cl--2e=Cl2↑Cu2++2Cl-電解CuCl2(還原反應(yīng))
2024-11-10 07:44
【總結(jié)】回憶?氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At)FBrClI那些元素被稱為鹵族元素?鹵素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:鹵素的原子結(jié)構(gòu)相同點:最外層均有7個電子不同點:FClBrI
2024-11-10 08:58
【總結(jié)】高中白貓杯化學(xué)競賽輔導(dǎo)第一講化學(xué)實驗設(shè)計與分析引言:了解“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競賽的要求、特點1).是非題2).填充
2024-11-09 04:36
【總結(jié)】高三年級化學(xué)模擬練習(xí)班級姓名學(xué)號一選擇題1下列關(guān)于氯的說法正確的是????()A液氯和氯水是同一種物質(zhì)B氯氣是由兩個氯原子組成的C氯水久置后將變成稀鹽酸DH2和Cl2的混合氣體光照生成HCl,據(jù)此可制得鹽酸
2024-11-11 02:48
【總結(jié)】實驗教材初三化學(xué)(上)復(fù)習(xí):開啟化學(xué)之門執(zhí)教:大橋中學(xué)周忠洵認(rèn)識化學(xué)研究內(nèi)容化學(xué)帶給人類方法—實驗探究物質(zhì)的變化物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu):物質(zhì)的用途與制取:變化性質(zhì)物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)
2024-11-07 16:04
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法物質(zhì)的分離與提純福建長汀第一中學(xué):俞長虹混合物的分離和提純分離和提純有什么不同?分離:是通過適當(dāng)?shù)姆椒?,把混合物中的幾種物質(zhì)分開,每一組分
2024-11-09 09:33
【總結(jié)】溶液的配制及分析(第二課時)復(fù)習(xí)回顧?物質(zhì)的量濃度的含義?以單位體積溶液里含有多少摩溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量叫物質(zhì)的量濃度。?單位mol/L。二、物質(zhì)的量濃度溶液的配制?想一想?怎樣配制?九字方針:計量溶(冷)洗定搖?(轉(zhuǎn))?保
【總結(jié)】氫氣氧氣+_鈉的制備鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,這給鈉的制取帶來一定的困難,目前,世界上金屬鈉的生產(chǎn)多數(shù)采用電解熔融氯化鈉的方法。電解法制鈉用惰性(石墨)電極電解熔融的氯化鈉現(xiàn)象:陽極:有氣泡,有刺激性氣味,并能使?jié)駶櫟腒I-淀粉試紙變藍(lán)(Cl2)陰極:有
2024-11-10 06:51