【總結(jié)】高中物理·選修3-5·教科版4實物粒子的波粒二象性5不確定關(guān)系[目標(biāo)定位],知道德布羅意波的波長和粒子動量的關(guān)系.性,了解電子波動性的實驗驗證.容,感受數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)發(fā)展過程中的作用.一、粒子的波動性1.德布羅意波任何一個_____的物體都有一種波與它相對應(yīng),這種波叫__
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】?波的圖象??湖南師大附中高二物理備課組復(fù)習(xí)提問:1:什么是機械波?2:產(chǎn)生機械波的條件是什么?
2024-11-09 01:50
【總結(jié)】第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋第四節(jié)光的波粒二象性1.用X射線照射物體時,一部分散射出來的X射線的波長會變長,這個現(xiàn)象稱為康普頓效應(yīng).2.按照經(jīng)典電磁理論,散射前后光的頻率不變,因而散射光的波長與入射光的波長相等,不應(yīng)該出現(xiàn)波長變長的散射光.3.光子不僅具有能量,其表達(dá)式為ε=hν
2024-12-09 03:35
【總結(jié)】第三節(jié)波的干涉和衍射多普勒效應(yīng)基礎(chǔ)知識梳理一、波的疊加1.波的獨立傳播原理兩列波相遇前、相遇過程中和相遇后,各自的傳播特性不發(fā)生任何變化,即各列波之間不相互干擾.基礎(chǔ)知識梳理2.波的疊加原理在兩列波相遇的區(qū)域里,每個質(zhì)點都將參與兩列波引起的振動,其位移是兩列波分別引起的位移的,相
2024-11-10 07:42
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-5系列課件《概率波》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識與技能?1.了解微粒說的基本觀點及對光學(xué)現(xiàn)象的解釋和所遇到的問題.?2.了解波動說的基本觀點及對光學(xué)現(xiàn)象的解釋和所遇到的問題.?3.了解事物的連續(xù)性與分立性是相對的,了解光既有波動性,又有粒子性.?4.了解光是一種概率波.?
2024-11-12 18:51
【總結(jié)】二波的圖像復(fù)習(xí)1什么是機械波?機械振動在介質(zhì)中的傳播形成機械波2形成條件:波源,介質(zhì)3特點:從波源開始,由近及遠(yuǎn)依次開始振動;介質(zhì)中的質(zhì)點不隨波遷移4實質(zhì)描述運動規(guī)律的方法有幾種?解析式法,圖象法學(xué)過的圖象有哪些?舉例S–
2025-08-16 02:13
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件《波的衍射》教學(xué)目標(biāo)??1.?2.?3.????通過對衍射現(xiàn)象的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會從現(xiàn)??1.?2.??產(chǎn)生明顯衍射條件的教學(xué)。????水波槽、兩塊擋板、兩塊有小孔的木板、
2024-11-12 17:00
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-4系列課件第十四章《電磁波》《電磁波的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能:?知道麥克斯韋電磁理論的主要內(nèi)容;知道電磁波的形成和特點;知道赫茲的貢獻(xiàn)?2、過程與方法:?了解聯(lián)想、推理、類比、對稱等物理學(xué)的思想了解用實驗來驗證理論的方法?3、情感態(tài)度與價值觀:
2024-11-13 11:26
2024-11-10 07:25
【總結(jié)】要點一兩種圖象的比較x-t圖象v-t圖象圖象形狀圖象的物理意義x-t圖象反映的是位移隨時間的變化關(guān)系v-t圖象反映的是速度隨時間的變化關(guān)系圖象對應(yīng)的運動勻速直線運動的x-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d勻變速直線運動的v-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d圖象斜率的意義
2024-11-10 00:19
【總結(jié)】波的圖像一、機械波的分類和傳播二、波的圖象1.波形圖的基本問題04年秋無錫市期末考試、2020年理綜全國卷Ⅱ19、2020年全國理綜卷Ⅲ20、2020年北京春季理綜19、2020年春季卷18、05年洪澤
2024-11-09 08:42
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)波物質(zhì)實物場質(zhì)子電子…電場磁場…光是傳播著的電磁場實物粒子是否會在一定條件下表現(xiàn)出波動性?1924年法國物理學(xué)家德布羅意在他的博士論文中大膽的提出:任何一個運動著的物體,小到電子、質(zhì)子,大到行星、太陽,都有一種波與它對應(yīng),其波
2024-11-10 00:20
【總結(jié)】(1)振動是波動的起因,波動是振動在介質(zhì)中的傳播。(2)沒有振動一定沒有波動,但沒有波動不一定沒有振動。(1)從研究對象看:振動是一個質(zhì)點或一個物體在某一平衡位置附近往復(fù)運動;而波動是介質(zhì)中大量質(zhì)點依次發(fā)生振動而形成的“集體運動”。(2)從運動原因看:振動是
2024-11-09 08:43
【總結(jié)】實驗復(fù)習(xí)(三)主講教師:楊啟鴻100圖甲1、有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度。用它測量一工件長度,如圖甲所示。圖示的讀數(shù)是cm。分析:游標(biāo)卡尺讀數(shù)的原則是:先了解該尺的準(zhǔn)確度,20分度尺的
2024-11-10 00:18
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2024-11-12 19:29