【總結(jié)】第3章第二次技術(shù)革命和世界經(jīng)濟(jì)最終形成第二次技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命世界經(jīng)濟(jì)的最終形成第一節(jié)第二次科技革命與產(chǎn)業(yè)革命?1、第二次科技革命與產(chǎn)業(yè)革命歷史背景?第一次產(chǎn)業(yè)革命,建立了機(jī)器大生產(chǎn)的工業(yè)體系,對(duì)外擴(kuò)張使得競爭劇烈;?技術(shù)方面,蒸汽動(dòng)力表現(xiàn)出局限性,對(duì)材料、信息和交通運(yùn)輸提出新的技術(shù)要求
2025-05-09 22:17
【總結(jié)】專題七近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌第1課時(shí)近代物理學(xué)的奠基人和革命者1.2021年中國媒體評(píng)出了影響新中國的60位外國人,排在首位的是英國人牛頓(下圖)。在中國,最廣為人知的科學(xué)家逸事,莫過于牛頓“蘋果的故事”;最廣為人知的科學(xué)家名言,是牛頓的“貝殼”。下列關(guān)于牛頓的貢獻(xiàn)表述不正確的是()A.經(jīng)典力學(xué)的
2024-12-07 00:23
【總結(jié)】中國歷史八年級(jí)上冊(cè)第22課?新式教育的開端第22課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)?謳歌光明、鞭撻黑暗的文學(xué)、藝術(shù)家考生看榜圖隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落古代科舉制度閱讀課文第一段
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】主題寄語:清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國以來,就開始沉睡在天朝上國的美夢(mèng)里。鴉片戰(zhàn)爭的一聲炮響,打破了這沉睡多年的美夢(mèng)。西方的入侵,使中國備受凌辱和蹂躪,為了振興中華民族,抵制外來的侵略,挽救民族危亡他們又做出了怎樣杰出的貢獻(xiàn)呢?第21課近代科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)鳳臺(tái)四中呂文甫教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握詹
2024-11-24 15:58
【總結(jié)】霞溪分校鄭淑環(huán)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1863計(jì)劃計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用2美國“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃西歐“尤里卡計(jì)劃”蘇聯(lián)和東歐“2021年科學(xué)技術(shù)進(jìn)步綜合綱要”日本“今后十年科學(xué)技術(shù)振興政策”2面對(duì)新的技術(shù)革命的局面,中國應(yīng)該怎么辦?一.863計(jì)劃------倡導(dǎo)者(右起):王淦(gan)昌、
2024-12-08 05:58
【總結(jié)】第18課第1環(huán)節(jié)。了解863計(jì)劃的涵義,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,掌握四位老科學(xué)家的建議、鄧小平的批示,《“863”計(jì)劃綱要》的形成及其涉及的領(lǐng)域,計(jì)劃的總體目標(biāo)重點(diǎn)863計(jì)劃的制定難點(diǎn)如何理解863計(jì)劃制定的必要性第2環(huán)節(jié)方法結(jié)合課本和學(xué)案自主扎實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí),力爭
2024-11-28 01:54
【總結(jié)】?一英國革命前的民主“火山”?圖是英國女王伊麗莎白一世召開議會(huì)時(shí)的情景。圖中的英國女王在整幅畫的最后面。且占據(jù)很小的空間,而將議會(huì)放在前面,這主要說明了英國女王的權(quán)力和地位大大下降。議會(huì)與王權(quán)之間的斗爭日益激烈,《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返奶岢鍪亲h會(huì)公然挑戰(zhàn)王權(quán)的開始。課標(biāo)要求知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹饕?/span>
2024-11-12 19:11
【總結(jié)】第13講近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與資本主義的曲折發(fā)展考點(diǎn)歷史特征歷史表現(xiàn)近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化民族資本主義曲折發(fā)展;中國緩慢地走向近代化,近代經(jīng)濟(jì)成分呈現(xiàn)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)自然經(jīng)濟(jì)逐步解體;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國工業(yè)化的序幕;民族資本主義產(chǎn)生、初步發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展、較快的發(fā)展、日
2024-11-12 16:52
【總結(jié)】?二近代民主理論的形成?西方民主思想源遠(yuǎn)流長,古希臘城邦時(shí)期就有關(guān)于民主的論述和爭論,但在中世紀(jì),民主思想一直受到壓制。近代以來西方的民主思想是在反對(duì)封建專制統(tǒng)治的斗爭中逐漸形成,旨在倡導(dǎo)一種維護(hù)多數(shù)人統(tǒng)治和人民權(quán)利的民主制度,民主思想成為一股不可抗拒的歷史潮流。課標(biāo)要求知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基
2024-11-13 11:25
【總結(jié)】?民主?指的是政府的權(quán)力源于被統(tǒng)治者的認(rèn)可,而且公民有權(quán)以一種有意義的方式參與決策的過程。?--與專制相對(duì)的一種政體形式?民主思想?指關(guān)于民主的學(xué)說和理論?--一種理論形式斯賓諾莎17世紀(jì)荷蘭哲學(xué)家、政治
2024-11-09 03:58
【總結(jié)】第一專題第二課近代民主理論的形成導(dǎo)語:隨著資本主義工商業(yè)的發(fā)展,歐洲近代早期的資產(chǎn)階級(jí)思想家為了維護(hù)本階級(jí)的利益和反對(duì)封建君主制度和專制主義理論,公開宣揚(yáng)具有社會(huì)進(jìn)步傾向的民主思想,他們把“天賦人權(quán)”、“分權(quán)制衡”和“主權(quán)在民”的信條奉為民主制度的根本原則和核心內(nèi)容。本課重點(diǎn)講述的是荷蘭政治思想家斯賓諾莎的“天賦人權(quán)”思想、英國政治思想家洛克的
2024-11-09 21:46
【總結(jié)】23、24課科學(xué)技術(shù)第五單元古代科學(xué)技術(shù)秦漢文化一、數(shù)學(xué)1、商朝、發(fā)明一至十、百、千、萬13個(gè)數(shù)字,十進(jìn)位計(jì)算方法發(fā)明,處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位2、春秋戰(zhàn)國:普遍使用算籌和四則運(yùn)算《九章算術(shù)》書影3、漢代的《九章算術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的勾股定理4、魏晉時(shí)期劉微創(chuàng)立“割圓術(shù)”
2024-12-01 01:25
【總結(jié)】十月革命的歷史條件?(1)俄國十月革命是世界歷史發(fā)展進(jìn)程的產(chǎn)物。?(2)俄國十月革命是俄國歷史發(fā)展進(jìn)程的產(chǎn)物。?(3)成熟的布爾什維克黨的建立和領(lǐng)導(dǎo),是十月革命發(fā)生的重要的主觀條件。?(4)第一次世界大戰(zhàn)為俄國革命造成了有利的國內(nèi)外形勢(shì)。十月革命的歷史條件?經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)?俄國資本主義
2024-11-09 23:57
【總結(jié)】第1課法國大革命的最初勝利以法國大革命中波旁王朝被推翻、共和國建立的基本史實(shí)為例,認(rèn)識(shí)民主力量與專制勢(shì)力斗爭的深刻性和艱巨性。課程標(biāo)準(zhǔn)課堂探究講義速效提能演練第1課教材研讀學(xué)案教材研讀學(xué)案一、波旁王朝在大革命中被推翻1.原因(1)根本原因:封建專制王權(quán)成為法國_______
2024-11-12 18:41
【總結(jié)】十七世紀(jì)四十年代的世界,東西方先后有兩位君主走向絕境——一個(gè)將脖子伸進(jìn)了樹枝下絲帶吊環(huán)里,另一個(gè)將脖子伸進(jìn)了斷頭臺(tái)的鍘刀下,而兩人死后其民族的走向卻是天壤之別。就是在這個(gè)年代以后,東西方的崛起與沒落明顯加快,我們看到:世界的天平開始失衡……第4課英國資產(chǎn)階級(jí)革命課標(biāo)要求:1、知道《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗返闹饕獌?nèi)容,認(rèn)識(shí)英國革命
2024-11-09 08:23