九年級(jí)政治播下責(zé)任的種子-wenkub
2022-11-20 21:34:36 本頁(yè)面
【正文】 面對(duì)代價(jià)，我們正確的做法是積極承擔(dān)責(zé)任，而不是因此逃避和推卸責(zé)任，這是做人的基本要求。對(duì)此，這部分學(xué)生說(shuō)：垃圾又不是我丟的，我憑什么要打掃。 在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都扮演著不同的的社會(huì)角色，而每一種角色，都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。 5月 12日的汶川大地震，相信同學(xué)們?nèi)匀挥洃洩q新。 爸爸媽媽有撫養(yǎng)子女的責(zé)任；老師有教化學(xué)生的責(zé)任；清潔工有掃清地面的責(zé)任；軍人有服從軍令的責(zé)任 …… 那么，我們?cè)谏钪邪缪葜裁礃拥慕巧兀堪殡S著這些角色，我們又擁有哪些責(zé)任呢？ 在家里是 ， 是我的責(zé)任 在學(xué)校是 ， 是我的責(zé)任 在社會(huì)是 ， 是我的責(zé)任 子女 孝敬父母 學(xué)生 尊敬老師認(rèn)真聽(tīng)講 公民 維護(hù)祖國(guó)利益 尊老愛(ài)幼、孝敬父母、維護(hù)家庭和睦、尊敬師長(zhǎng)、好好學(xué)習(xí)、履行義務(wù)、遵守法律法規(guī)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極參與社會(huì)活動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和尊嚴(yán)、保持民族氣節(jié)、維護(hù)祖國(guó)利益 …… 都是我們的責(zé)任。 如果你是班長(zhǎng)，你將如何對(duì)這些同學(xué)們說(shuō)？ 班級(jí)是一個(gè)集體，只要身為這個(gè)集體的一員，就有責(zé)任為集體著想、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)集體。 ② 一個(gè)人必須先承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，做好自己分內(nèi)的事，才有資格 和能力去做大事。 責(zé)任是需要實(shí)踐的，推卸責(zé)任就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 社會(huì)是我們 共同 的社會(huì)，國(guó)家是我們 共同 的國(guó)家。只有人人盡自己的所能關(guān)愛(ài)社會(huì)，用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)形成 “ 人人為我，我為人人 ” 的社會(huì)氛圍。因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我們才能勇敢；因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我們才能無(wú)私；也因?yàn)橹挥杏掠诔袚?dān)責(zé)任，我們才會(huì)有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。 你認(rèn)為勇于履行責(zé)任還有什么好處？ 履行責(zé)任對(duì)他人的好處： ①使其有安全感；②使工作更有效地進(jìn)行；③使合作跟容易；④可以形成一種社區(qū)精神或群體榮譽(yù)感。 ——?jiǎng)⒁姿? 每個(gè)人都被生命詢問(wèn) ,而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以 “ 負(fù)責(zé) ” 來(lái)答復(fù)生命。如
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