高雄市左營區(qū)文府國小校園傳染病處理及流程實施要點doc-wenkub
2022-08-15 16:51:40 本頁面
【正文】 ，每個人做好個人的健康管理，則傳染病就比較不易發(fā)生，而且就是發(fā)生也不至於威脅到其他人進而威脅到集體大眾。高雄市左營區(qū)文府國小校園傳染病處理及流程實施要點 學校是一個人口高密度與高接觸的社群，一旦發(fā)生傳染病，很容易造成流行，為避免傳染病發(fā)生與抑制蔓延，有效管制是必須的。個人職責如下： 個人健康管理： （1）注意均衡飲食，經常運動，保持健康體能。 個人有急性呼吸道感染、發(fā)燒大於38度C、嘔吐、腹瀉三次以 上合併有黏膜或血液、頭痛、極度疲勞感、肌肉酸痛、全身出 現(xiàn)大小不一的水痘、口手掌或腳掌或膝蓋或臀部出現(xiàn)小水泡或 紅疹、急性單側或雙側腮腺炎疼痛、自限性腫脹持續(xù)兩天且無 其他明顯原因等癥狀時應該主動告知學校健康中心。 二、任課教師（含導師、專任、兼任）： 教師與學生長期接觸，保持警覺性的觀察學生以及關心學生出缺 席狀況都有助於傳染病的防範與監(jiān)控。 了解病假學生病因診斷，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病，通知衛(wèi)生組與 健康中心進行追蹤，並填寫通報單(如附件一)。 三、學校護理人員： 校護經常是校內唯一的醫(yī)事人員，在傳染病的專業(yè)知識相較於學 校其他同仁是較為豐富的，因此，在校園傳染病的防治角色上擁 有責無旁貸的責任，除應該保持傳染病的相關知識外，重要的還 應該隨時與衛(wèi)生單位聯(lián)繫並隨時注意傳染病疫情報導。 詳實記錄發(fā)現(xiàn)病例、照護與轉介就醫(yī)過程並通報主管。 確定及疑似病例或居家隔離之教職員工生返校後之照護。職責如下： 負責傳染病防治計劃之各項工作執(zhí)行。 協(xié)助疑似個案追蹤及疫情調查。 傳染病防治海報之張貼（宿舍區(qū)）。 執(zhí)行通報作業(yè)。 （2）鼓勵教師進行傳染病防治相關教學活動。 註冊組長：協(xié)助需要長期治療學生休學、復學事宜。 （3）辦理傳染病媒介動物（如狗、貓、鼠）管制。 進行罹病或接受居家隔離學生之補救教學。 協(xié)助參予傳染病防疫工作之教職員工壓力調適或安排其接受 心理輔導。 又能教師可利用資訊系統(tǒng)進行線上教學，職責如下： 學校傳染病防治資訊與標準處理程序之公告。 主持應變小組緊急會議。貳、校園傳染病之處理流程： 一、病例報告（通報）期限 通報期限傳染病類別疾病名稱二十四小時內完成通知當?shù)刂鞴軝C關第一類法定傳染病霍亂、鼠疫、黃熱病、狂犬病、伊波拉病毒出血熱、炭疽病、嚴重急性呼吸道癥候群
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