【總結(jié)】第一篇:公頃和平方千米的認(rèn)識(shí) 公頃和平方千米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.通過實(shí)際觀察與推算,初步認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位──公頃,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小,建立1公頃的表象。知道1公頃=10000平方米,...
2025-09-24 19:44
【總結(jié)】第一篇:千米的認(rèn)識(shí)練習(xí)題 千米的認(rèn)識(shí)練習(xí)題 一、基本練習(xí): ()里填上適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位。 ⑴課桌的寬度約是60()。⑵.學(xué)校綜合樓的高度約是14()。 ⑶.1元硬幣的厚度約是2()。 ⑷.自...
2024-11-13 06:28
【總結(jié)】第一篇:千米的認(rèn)識(shí)(修改版) 千米的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》三年級(jí)上冊(cè)第7-8頁《千米的認(rèn)識(shí)》。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位千米,建立...
2024-11-15 12:50
【總結(jié)】教學(xué)的實(shí)踐與探究在新課程理念的指導(dǎo)下,分層次教學(xué)法作為一種行之有效的教學(xué)方法,正在我校課堂教學(xué)中開展與推廣。為什么要開展與推廣分層次教學(xué)呢?因?yàn)樵谌粘?shù)學(xué)教學(xué)過程中,存在著傳統(tǒng)教學(xué)中“一刀切”的弊端,即:優(yōu)等生“吃不飽”,學(xué)困生“吃不了”的現(xiàn)象。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,我調(diào)查發(fā)現(xiàn):1、課堂上聽不懂致使不能掌握所學(xué)內(nèi)容的學(xué)生約占20%-30%;2、因?qū)W生的學(xué)習(xí)水平差異,教
2024-11-21 23:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)千米的認(rèn)識(shí)說課稿 人教課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《千米的認(rèn)識(shí)》說課稿 一、說教材 千米的認(rèn)識(shí)是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊(cè)第7、8頁的內(nèi)容?!肚椎恼J(rèn)識(shí)》是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計(jì)量知識(shí)的一...
2024-11-14 19:05
【總結(jié)】精品資源第六單元千米和噸一、教學(xué)內(nèi)容在前幾冊(cè)教科書里,陸續(xù)教學(xué)了米、分米、厘米、毫米等長(zhǎng)度單位,以及千克、克等質(zhì)量單位,本單元教學(xué)較大的長(zhǎng)度單位千米和較大的質(zhì)量單位噸。千米和噸都是常用的計(jì)量單位,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。但是,這兩個(gè)單位與學(xué)生的生活有些距離,他們對(duì)這些單位不夠熟悉。因此,教學(xué)千米和噸,首要任務(wù)是體會(huì)千米和噸,感知1千米有多長(zhǎng)、1噸有多重,建立1千米、1噸
2025-06-30 00:11
【總結(jié)】《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師茍?jiān)路冀虒W(xué)內(nèi)容:教材第26頁的內(nèi)容,及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):(公里),初步建立千米的空間表象。1千米=1000米,學(xué)會(huì)千米和米的簡(jiǎn)單換算。、實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力,并適時(shí)滲透思想教育。教學(xué)重點(diǎn):建立1千米的長(zhǎng)度概念,掌握千米和米之間的進(jìn)率。
【總結(jié)】第一篇:千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)教案 甜甜的夢(mèng) ——毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) ,感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。 =1000米,1分米=...
2025-09-29 22:30
【總結(jié)】甜甜的夢(mèng)——毫米、分米、千米的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)目標(biāo),感知和了解千米、分米、毫米的含義,初步建立1千米、1分米、1毫米的長(zhǎng)度觀念。=1000米,1分米=10厘米,能進(jìn)行長(zhǎng)度單位間的簡(jiǎn)單換算。,感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,產(chǎn)生對(duì)身邊事物長(zhǎng)度的關(guān)注與好奇心,能積極地參與測(cè)量,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能在具體的情境中估計(jì)并測(cè)量物品的長(zhǎng)度是本課教
2025-04-17 00:00
【總結(jié)】 千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第二篇:千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 第三篇:千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 第四篇:千米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)...
2025-01-17 00:01
【總結(jié)】公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)?一張郵票的面積約8()?課桌面的面積約24()教室地面的面積約50()平方厘米平方分米平方米測(cè)量體育館的面積桃園小區(qū)占地6公頃,綠化面積約有
2024-11-21 01:44
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)千米噸的認(rèn)識(shí) 第四單元:千米、噸的認(rèn)識(shí) 第1課時(shí):毫米的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容:第70頁“毫米的認(rèn)識(shí)”,練一練,練習(xí)十五第1—4題。教學(xué)目標(biāo): ,建立1毫米實(shí)際長(zhǎng)度的概念,知道1厘米...
2025-10-04 15:01
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)公頃和平方千米 課題 認(rèn)識(shí)公頃和平方千米 課型 新授課 設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課是一節(jié)典型的概念教學(xué)課,內(nèi)容抽象,與學(xué)生的生活有一定的距離。對(duì)此,在教學(xué)中可以做以下嘗試: 。 根據(jù)教材的要...
2025-09-27 12:37
【總結(jié)】《公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)》說課稿學(xué)校:陳家溝中心學(xué)校教者:石亮年級(jí):四年級(jí)科目:數(shù)學(xué)一、說教材?本節(jié)課是四年級(jí)上冊(cè)第二單元的內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)掌握常用的面積單位平方厘米、平方分米、平方米和常見平面圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上教學(xué)的,學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容有利于學(xué)生合理的使用面積單位,為后面學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。?二、說教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)
2025-04-16 23:25
【總結(jié)】第一篇:《千米分米毫米的認(rèn)識(shí)》單元檢測(cè) 千米分米毫米的認(rèn)識(shí)單元檢測(cè)姓名 一、填空。 1千米=()米 6000米=()千米 1分米-3厘米=()厘米 1米-7分米=()分米 65厘米+35...
2025-09-29 20:03