【總結(jié)】教學目標:1、Na與水反應的現(xiàn)象(六個點)2、Fe與水蒸汽的反應,及其裝置的改進。3、Al與水的反應及NaOH對該反應的促進。4、Al與鹽酸及NaOH溶液反應放出氫氣的問題。教學流程一、金屬鈉與水反應每組學生(兩個)在一個小燒杯中裝好三分之一體積的水,并滴入兩滴無色酚酞。在上述燒杯中加入一顆綠豆大小的金屬鈉,并
2025-11-01 08:05
【總結(jié)】第十三章烴的衍生物第四節(jié)乙酸醛類復習目標展示、性質(zhì)和用途,醛基的通性和相關(guān)反應,學會如何檢驗醛基。、性質(zhì)及與醛基有關(guān)的重要反應及應用。了解能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色的反應。此類試題內(nèi)容主要包括:(1)醛基的結(jié)構(gòu)特點及核心性質(zhì)(與銀氨溶液、新制氫氧化銅懸濁液的反應);
2025-11-01 07:42
【總結(jié)】化學計算常見題型:溶解度的計算、有機計算、多步反應計算、過量計算、無數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)缺省型計算)、與化工有關(guān)的計算……基本解題思想:守恒法、討論法、極限法、差量法、關(guān)系式法……討論法適合解哪些計算題:(1)問題不明確,如物質(zhì)不明確,過量不明確等。(2)數(shù)學方程式少于未知數(shù)的不定方程式的問題。
2025-11-10 15:14
【總結(jié)】第一節(jié)氧族元素、熟記特性?;€原反應角度加以鞏固。、過氧化氫的性質(zhì)解決一些化學與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的問題。第六章氧族元素及環(huán)境保護知識點1氧族元素的相似性和遞變性問題1:從哪些方面可以說明氧族元素的相似性和遞變性?1.元素名稱及符號:
2025-11-01 23:08
【總結(jié)】_______________的物理量.:用單位時間內(nèi)某一反應物的物質(zhì)的量濃度的減少或生成物的物質(zhì)的量濃度的增加來表示。:V=△C/△t化學反應進行快慢程度一、化學反應速率:mol/()、mol/()、mol/()的反應物或生成物來表示,數(shù)值可能______但含
2025-11-01 08:06
【總結(jié)】一、有機物分子式與結(jié)構(gòu)式求法M=(標況)M=DM1(同溫、同壓)M=m(總)/n(總)M=M1a1+M2a2+…根據(jù)化學方程式和元素守恒碳氫氧元素的質(zhì)量碳氫氧元素的質(zhì)量比碳氫氧元素的質(zhì)量分數(shù)燃燒產(chǎn)物的物質(zhì)的量原子個數(shù)比摩爾質(zhì)量實
2025-11-01 07:40
【總結(jié)】鈉的化學性質(zhì)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖+11281一、與非金屬反應4Na+O2==2Na2O(白色固體,不穩(wěn)定)2Na+O2===Na2O2(淡黃色固體,較穩(wěn)定)點燃2、與硫反應2Na+S==Na2S(研磨時發(fā)生爆炸)1、與氧氣反應二、鈉與水反應主要實驗現(xiàn)象
2025-11-01 23:07
【總結(jié)】立足課改,穩(wěn)中求新抓準方向,提高效度----有機化學基礎(chǔ)的復習浙江省富陽中學唐穎聰有機化學基礎(chǔ)的復習三、如何提高復習效度一、透析《考試說明》等依據(jù)二、研讀08年高考和09樣卷課程改革考試改革指導引領(lǐng)檢驗鞏固《基礎(chǔ)教育課
2025-11-02 21:03
【總結(jié)】第一篇:高三化學教學反思-高三化學教學反思18高三化學復習教學反思 高三化學教學反思-高三化學教學反思2018高三化學復習教學反思 反思性教學增強了教師的道德感和責任感,提倡反思教學,使教師自覺的...
2025-10-08 20:05
【總結(jié)】氮及重要化合物的相互關(guān)系氮硝酸鹽氨氮的氧化物硝酸銨鹽硝基化合物硝酸酯氮氣物理性質(zhì):結(jié)構(gòu):化學性質(zhì):用途:制備:純凈的氮氣是一種無色、無味的氣體。難溶于水,密度比空氣略小。3Mg+N2=Mg3N2
2025-10-31 08:56
【總結(jié)】12?熱點知識剖析?化學反應速率和化學平衡這部分知識的考點有化學反應速率的表示方法與影響因素、化學平衡狀態(tài)的判斷、外界條件對化學平衡的影響、化學平衡的計算等內(nèi)容。特別注意:催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領(lǐng)域中的重大作用,化學平衡建立的過程,利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算。把化學平衡理論與化工生產(chǎn)、生活實際結(jié)合起來,訓練處理數(shù)據(jù)、閱圖能力及定量計
2025-12-29 12:24
【總結(jié)】金屬及其化合物復習、鋁性質(zhì)、用途及其冶煉方法;MgO、Al2O3、Mg(OH)2、Al(OH)3Al3+鹽、AlO2—鹽的性質(zhì);、鋁及其化合物的性質(zhì)來解決相關(guān)圖像、推斷等問題。學習目標:鎂及其重要化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:MgCl2Mg
2025-08-16 00:33
【總結(jié)】高三化學復習備考策略北京化學高級教師桑建強一、高中課程改革形勢下的高考化學試題發(fā)展趨勢高中課改實驗區(qū)的高考化學試題各有特色,都能充分關(guān)注本地區(qū)的教學實際和學生特點,凸現(xiàn)出新課程所強調(diào)的基礎(chǔ)性、選擇性和時代性(STS),能關(guān)注學生的個性發(fā)展,突出對學生素質(zhì)的考查,體現(xiàn)了高中化學新課程的基本
2025-09-30 14:55
【總結(jié)】無機框圖推斷題平南縣實驗中學化學組龍書日“無機框圖推斷題”特點:這類題型的主要特點是:結(jié)構(gòu)緊湊、文字表述少,包含信息多、綜合性強,思維能力要求高。是多年來考查元素化合物知識的熱點題型。具有很高的區(qū)分度和很好的選拔功能,在歷年的高考卷中重現(xiàn)率幾乎為100%。解無機框圖題的“六
【總結(jié)】易錯點一不能正確理解“物質(zhì)的量”及其單位“摩爾”概念的內(nèi)涵,導致對“物質(zhì)的量”、“阿伏加德羅常數(shù)”、“摩爾質(zhì)量”、“氣體摩爾體積”、“溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度”概念間的關(guān)系理
2025-11-01 00:34