【總結(jié)】小數(shù)分?jǐn)?shù)互化【教學(xué)內(nèi)容】62頁例9、例10及試一試、練一練、練習(xí)九的11~16【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。【教學(xué)重難點(diǎn)】會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體展臺(tái)【
2024-11-23 11:45
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)生物必修2遺傳與進(jìn)化第二單元細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)輸入和輸出考綱解讀1.孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ2.基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ3.細(xì)胞的減數(shù)分裂Ⅱ4.動(dòng)物配子的形成過程Ⅱ5.動(dòng)物的受精過程Ⅱ6.伴性遺傳Ⅱ?qū)嶒?yàn):觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂1.基因分離定律和
2025-05-15 10:26
【總結(jié)】第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第二章基因與染色體的關(guān)系生物體細(xì)胞的染色體數(shù)生物染色體數(shù)洋蔥水稻果蠅人23對(duì)46條4對(duì)8條12對(duì)24條8對(duì)16條染色體紡錘絲紡錘體著絲點(diǎn)姐妹染色單體子染色體同源染色體同源染色體的概念如圖,
2025-05-07 23:59
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)九減數(shù)分裂一.實(shí)驗(yàn)原理在動(dòng)物細(xì)胞形成過程時(shí),我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了減數(shù)分裂。配子結(jié)合形成合子。然后開始一個(gè)新生命。然而,在植物里面,減數(shù)分裂的結(jié)果并不直接產(chǎn)生配子。減數(shù)分裂形成孢子。孢子經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生配子體,配子體經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生配子。配子進(jìn)行有性過程。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你會(huì)觀察被子植物或有花植物的減數(shù)分裂過程。。事實(shí)上,在這樣一朵花里,減數(shù)分裂發(fā)生在兩個(gè)部位?;ㄋ幧系幕ǚ勰讣?xì)胞經(jīng)過減數(shù)
2025-08-04 16:05
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)學(xué)家視數(shù)據(jù)為資源,并且試圖從數(shù)據(jù)中看出平常人所看不到的景致來。1第一講內(nèi)容復(fù)習(xí)?統(tǒng)計(jì)學(xué)的定義、分類;?認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的第一步:你得到的是什么類型的數(shù)據(jù)??利用圖表展示數(shù)據(jù)中的信息;?運(yùn)用指標(biāo)刻畫數(shù)據(jù)的某些特征和程度;?使用EXCEL來描述數(shù)據(jù);2第一講作業(yè)以及案例討論
2025-01-20 18:12
【總結(jié)】《基于FPGA的低頻數(shù)字相位測量儀設(shè)計(jì)》開題報(bào)告一、課題的目的和意義1.研究目的隨著數(shù)字電子技術(shù)的發(fā)展,由數(shù)字邏輯電路組成的控制系統(tǒng)逐漸成為現(xiàn)代檢測技術(shù)中的主流,數(shù)字測量系統(tǒng)也在工業(yè)中越來越受到人們的重視。在實(shí)際工作中,常常需要測量兩列頻率相同的信號(hào)之間的相位差,來解決實(shí)踐中出現(xiàn)的種種問題。例如,電力系統(tǒng)中電網(wǎng)合閘時(shí),要求兩電網(wǎng)的電信號(hào)之間的相位相同,這時(shí)需要精確
2025-03-23 00:28
【總結(jié)】成本函數(shù)分析第四章成本函數(shù)分析從貨幣形態(tài)研究生產(chǎn)成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系成本函數(shù)成本是經(jīng)濟(jì)學(xué)中十分重要的概念只有真正理解成本以及成本有關(guān)的各個(gè)方面才能說對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有所理解2/28/20231成本函數(shù)分析企業(yè)成本一企業(yè)成本從不同的角度出出發(fā)對(duì)成本有不同的界定也就有著不同的內(nèi)含
2025-02-06 02:40
【總結(jié)】高三生物二輪專題復(fù)習(xí)專題2細(xì)胞的生命歷程和減數(shù)分裂一、細(xì)胞增殖1、限制細(xì)胞長大的原因和。2、意義:生物體________、_________、__________和__________的基礎(chǔ);3
2025-01-10 05:39
【總結(jié)】北師大版·七年級(jí)上冊第2課時(shí)頻數(shù)直方圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖一般是由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的項(xiàng)目,長方形的高表示其中一個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).狀元成才路在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中每個(gè)對(duì)象出現(xiàn)的次數(shù)稱為頻數(shù).頻數(shù)的概念到校方式步行騎自行車乘公共汽車其他
2025-03-12 15:02
【總結(jié)】減數(shù)分裂和受精作用1、同源染色體2、聯(lián)會(huì)3、四分體4.交叉互換一、相關(guān)概念一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=兩條染色體=四條染色單體=四個(gè)DNA分子(含8條脫氧核苷酸鏈)二、減數(shù)分裂1個(gè)精原細(xì)胞1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞染色體復(fù)制
2025-01-13 03:24
【總結(jié)】專題:正態(tài)分布【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】1、取有限值的離散型隨機(jī)變量均值、方差的概念;2、能計(jì)算簡單離散型隨機(jī)變量的均值、方差,并能解決一些實(shí)際問題;3、通過實(shí)際問題,借助直觀(如實(shí)際問題的直觀圖),認(rèn)識(shí)正態(tài)分布、曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義?!镜湫屠}】例1:(1)已知隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,且E(X)=,V(X)=,則二項(xiàng)分布的參數(shù)n,p的值為
2025-06-26 07:16
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布1、用樣本去估計(jì)總體,是研究統(tǒng)計(jì)問題的一個(gè)基本思想2、前面我們學(xué)過的抽樣方法有:簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣。要注意這幾種抽樣方法的聯(lián)系與區(qū)別。3、初中時(shí)我們學(xué)習(xí)過樣本的頻率分布,包括頻數(shù)、頻率的概念,頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的制作。頻率分布樣本中所有數(shù)據(jù)(或數(shù)據(jù)組)的頻數(shù)和
2025-05-12 15:35
【總結(jié)】用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布我們用簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣的方法收集樣本數(shù)據(jù)后,就可以通過樣本研究總體。用樣本估計(jì)總體的兩種情況:①用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布②用樣本的數(shù)字特征(平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差等)估計(jì)總體的數(shù)字特征復(fù)習(xí)回顧
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)研究不等式利用導(dǎo)數(shù)證明不等式在區(qū)間上恒成立的基本方法:(1)構(gòu)造函數(shù)(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性,或函數(shù)的值域、最值證明注意:(1)適用于不等式兩邊都含有單個(gè)變量時(shí),證明不等式(2)不適用于不等式兩邊分別是兩個(gè)不相關(guān)的變量的情況,如:(如果不存在最值則使用值域的端點(diǎn)值比較)1、教材99頁B組利用函數(shù)的單調(diào)性,證明下列不等式,并通過函數(shù)圖象直觀
2025-06-17 00:41
【總結(jié)】授課目錄第1章導(dǎo)論第2章統(tǒng)計(jì)資料的整理與描述第3章機(jī)率導(dǎo)論第4章常用的機(jī)率分配與統(tǒng)計(jì)分佈第5章描樣方法與描樣分佈第6章統(tǒng)計(jì)估計(jì)第7章統(tǒng)計(jì)檢定第8章變異數(shù)分析第9章相關(guān)分析與迴歸模式第10章無母數(shù)統(tǒng)計(jì)檢定第11章類別資料分析---列聯(lián)表與卡方檢定第八章變異數(shù)分析 一般統(tǒng)
2025-06-25 22:52