【正文】 、磁通、磁場強(qiáng)度和磁導(dǎo)率等磁場物理量的定義；理解磁通連續(xù)性原理和安培環(huán)路定律。、電流和功率的計算方法。，耦合電感元件的電壓電路關(guān)系；正弦交流電路中耦合電桿串并聯(lián)的計算；簡單的含耦合電感元件的正弦交流電路的計算。，電阻、電容、電感元件電壓電流關(guān)系的相量形式，阻抗、導(dǎo)納及電路的相量模型。、線性電容元件的定義、電壓電流關(guān)系和儲能公式。能熟練地進(jìn)行簡單電路的分析計算。4. 掌握分析計算電阻、電壓源、電流源的電流、電壓和功率的方法，能根據(jù)兩類約束關(guān)系計算單回路電路。同時，對培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)，樹立理論聯(lián)系實際的觀點，增強(qiáng)工程能力，提高分析和解決問題的能力等方面將起重要有作用。八、使用說明《高職高專教育基礎(chǔ)課程基本要求》，《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》制定。實驗三：數(shù)組要求：簡單應(yīng)用一維數(shù)組的定義、賦值、輸入和輸出的方法、掌握二維數(shù)組的定義、賦值、輸入和輸出的方法、掌握字符數(shù)組的使用；實驗四：指針要求：掌握指針變量的定義與引用、簡單應(yīng)用使用數(shù)組指針、字符串指針編寫應(yīng)用程序的方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生能準(zhǔn)確完整地理解C語言的語法、語義規(guī)則，掌握C語言豐富的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符、控制語句及程序結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想，正確地閱讀程序、分析程序和設(shè)計編制程序，提高程序設(shè)計的能力，以適應(yīng)計算機(jī)科學(xué)不斷發(fā)展的需要。目 錄《程序設(shè)計》教學(xué)大綱 1《電路》教學(xué)大綱 7《模擬電子技術(shù)》教學(xué)大綱 12《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)大綱 16《信號與系統(tǒng)》教學(xué)大綱 20《高頻電子線路》教學(xué)大綱 24《單片機(jī)原理與應(yīng)用》教學(xué)大綱 27《普通物理》教學(xué)大綱 30《數(shù)字信號處理》教學(xué)大綱 34《通信原理》教學(xué)大綱 37《電磁場與電磁波》教學(xué)大綱 40《EDA》教學(xué)大綱 43《天線與電波》教學(xué)大綱 46《制圖與CAD》教學(xué)大綱 50《專業(yè)英語》教學(xué)大綱 54《現(xiàn)代通信系統(tǒng)》教學(xué)大綱 56《光纖通信》教學(xué)大綱 60《移動通信技術(shù)》教學(xué)大綱 63《數(shù)字程控交換技術(shù)》教學(xué)大綱 66《現(xiàn)代通信技術(shù)》教學(xué)大綱 69《程序設(shè)計》實驗教學(xué)大綱 72《電路》實驗教學(xué)大綱 75《模擬電子技術(shù)》實驗教學(xué)大綱 78《 數(shù)字電子技術(shù) 》實驗教學(xué)大綱 81《 信號與系統(tǒng) 》實驗教學(xué)大綱 84《高頻電子線路》實驗教學(xué)大綱 86《單片機(jī)原理及應(yīng)用》實驗教學(xué)大綱 88《普通物理》實驗教學(xué)大綱 91《 通信原理 》實驗教學(xué)大綱 94《EDA》實驗大綱 96《 數(shù)字程控交換技術(shù) 》實驗教學(xué)大綱 98《通信原理》課程設(shè)計教學(xué)大綱 100《數(shù)字信號處理》課程設(shè)計教學(xué)大綱 103《模擬電子技術(shù)》課程設(shè)計大綱 106《數(shù)字電子技術(shù)》課程設(shè)計大綱 109《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程設(shè)計教學(xué)大綱 112《高頻電子線路》課程設(shè)計教學(xué)大綱 114《電工實習(xí)》教學(xué)大綱 116《電子實習(xí)》教學(xué)大綱 119《畢業(yè)設(shè)計與實習(xí)》教學(xué)大綱 121123 / 125《程序設(shè)計》教學(xué)大綱學(xué)時：52代碼：101105專業(yè)：全校各專業(yè)制定：多媒體教研室審核：馬紹惠批準(zhǔn)：徐立新一、課程的地位、性質(zhì)和任務(wù)C程序設(shè)計是一門概念性和實踐性都很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是全校各專業(yè)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程，也是當(dāng)今許多高校計算機(jī)語言教學(xué)入門的首選語言。二、課程教學(xué)基本要求1. 使學(xué)生掌握程序和程序設(shè)計的基本概念2. 使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法3. 使學(xué)生掌握C語言的基本語法、基本概念和基本知識4. 通過訓(xùn)練使學(xué)生能讀懂較為復(fù)雜的C語言源程序5. 通過訓(xùn)練使學(xué)生具備基本的C語言程序設(shè)計的能力6. 通過上機(jī)實踐環(huán)節(jié)使學(xué)生逐步掌握在計算機(jī)上調(diào)試程序的基本方法7. 具備通過C語言操作文件的能力三、課程的內(nèi)容（一）C語言的概述及基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符及表達(dá)式1．C語言的概述（1）了解C語言的發(fā)展歷史（2）識記C語言的特點、程序結(jié)構(gòu)及書寫規(guī)則（3）領(lǐng)會C語言程序的上機(jī)環(huán)境與步驟（4）了解程序設(shè)計課程的學(xué)習(xí)特點2．C語言的基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符及表達(dá)式（1）識記C語言的數(shù)據(jù)類型（2）識記常量（含符號常量）與變量的概念及其使用（3）識記整型、實型、字符型、字符串型的表示方法、范圍（4）領(lǐng)會運(yùn)算符與表達(dá)式（5）領(lǐng)會不同運(yùn)算符的優(yōu)先級（二）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法1．簡單的C程序設(shè)計（順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計）（1）領(lǐng)會C語言的語句（2）領(lǐng)會算法的表示與結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法（3）簡單應(yīng)用輸入輸出函數(shù)（4）簡單應(yīng)用順序結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題2．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）領(lǐng)會if語句的格式、執(zhí)行流程以及嵌套原則（2）領(lǐng)會switch語句的格式、執(zhí)行流程及break語句（3）綜合應(yīng)用選擇結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題3．循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1）領(lǐng)會while語句的格式、執(zhí)行流程（2）領(lǐng)會dowhile語句的格式、執(zhí)行流程（3）領(lǐng)會for語句的格式、執(zhí)行流程（4）識記三種結(jié)構(gòu)語句的比較（5）領(lǐng)會循環(huán)嵌套的概念與具體實現(xiàn)（6）領(lǐng)會break、contonue語句的格式、功能（7）綜合應(yīng)用循環(huán)結(jié)構(gòu)程序解決實際應(yīng)用問題4．?dāng)?shù)組（1）綜合應(yīng)用一維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題（2）識記二維數(shù)組的定義、引用、初始化（3）簡單應(yīng)用二維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題（4）領(lǐng)會字符數(shù)組的定義、引用、初始化、輸入輸出（5）識記字符串函數(shù)（6）簡單應(yīng)用字符數(shù)組解決實際應(yīng)用問題5．指針（1）領(lǐng)會指針的概念以及指針變量的定義、引用方法及相關(guān)運(yùn)算（2）簡單應(yīng)用指針與數(shù)組（3）領(lǐng)會指針與字符串（4）了解指針數(shù)組與多級指針6．函數(shù)（1）領(lǐng)會函數(shù)的定義、聲明、調(diào)用（2）簡單應(yīng)用函數(shù)的參數(shù)傳遞（3）領(lǐng)會函數(shù)的嵌套調(diào)用和函數(shù)的遞歸調(diào)用（4）簡單應(yīng)用變量的作用域（局部變量和全部變量）（5）識記變量的存儲類別（領(lǐng)會靜態(tài)局部變量的使用）（6）了解內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)的概念（7）領(lǐng)會指針與函數(shù)（8）領(lǐng)會數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)（9）了解返回指針的函數(shù)（10）了解main函數(shù)的命令行參數(shù)（11）綜合應(yīng)用函數(shù)解決實際應(yīng)用問題7．常用基本算法（1）簡單應(yīng)用統(tǒng)計與計數(shù)問題算法（2）綜合應(yīng)用累加和、累乘積問題算法（3）綜合應(yīng)用解決不定性問題的窮舉算法（4）綜合應(yīng)用排序問題算法（5）了解數(shù)值積分算法（6）了解多項式計算問題算法（7）了解非線性方程求解問題算法（8）了解產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)算法8．結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型（1）領(lǐng)會結(jié)構(gòu)體類型的定義，結(jié)構(gòu)體變量的定義、引用（2）簡單應(yīng)用結(jié)構(gòu)體數(shù)組（3）領(lǐng)會結(jié)構(gòu)體與指針（4）了解指針與鏈表（5）識記共用體類型的定義，共用體變量的定義、引用（6）識記枚舉類型的定義及其變量的使用（7）識記TYPE OF 定義類型（三）編譯預(yù)處理及文件操作1．編譯預(yù)處理（1）簡單應(yīng)用宏定義（2）領(lǐng)會文件包含（3）了解條件編譯2．文件（1）領(lǐng)會文件的概念、文件指針（2）領(lǐng)會文件的打開與關(guān)閉（3）簡單應(yīng)用文件的讀寫操作（4）識記文件的定位命令四、課程的重點、難點（一）C語言的概述及基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符及表達(dá)式1．C語言概述重點：C語言的發(fā)展階段 難點：C語言的發(fā)展方向2．C語言的基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符及表達(dá)式重點：基本數(shù)據(jù)類型，各種運(yùn)算符、表達(dá)式，不同運(yùn)算符的優(yōu)先級難點：不同運(yùn)算符及其優(yōu)先級（二）結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法1．簡單的C程序設(shè)計（順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計）重點：輸入輸出函數(shù)難點：輸入輸出函數(shù)，算法的表示2．選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計重點：if語句、switch語句的應(yīng)用難點：if語句的嵌套原則3．循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計重點：三種實現(xiàn)循環(huán)的語句的格式與執(zhí)行流程，循環(huán)嵌套難點：循環(huán)嵌套4．?dāng)?shù)組重點：綜合應(yīng)用一維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題，利用字符數(shù)組輸入輸出字符串難點：簡單應(yīng)用二維數(shù)組解決實際應(yīng)用問題5．指針重點：指針的amp。實驗五：函數(shù)要求：掌握C語言函數(shù)的定義方法、函數(shù)的聲明及函數(shù)的調(diào)用方法、簡單應(yīng)用主調(diào)函數(shù)和被調(diào)函數(shù)之間的參數(shù)傳遞、簡單應(yīng)用全局變量、局部變量的使用方法、了解變量的不同存儲類別、了解指針與函數(shù)的使用。《C程序設(shè)計》教學(xué)指導(dǎo)性文件，大綱的基本要求是學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達(dá)到的最低要求。二、課程教學(xué)基本要求1. 掌握電路模型，理想電路元件的概念。5. 理解網(wǎng)絡(luò)等效變換的概念。、結(jié)點分析法以及網(wǎng)孔分析法求解電路。掌握繪制簡單電路的相量圖。，了解品質(zhì)因數(shù)的意義及其對頻率選擇影響。，三相負(fù)載不對稱時的分析方法；三相功率的測量方法。、磁滯回線、基本磁化曲線的性質(zhì)。；階躍函數(shù)的概念及一階電路的階躍響應(yīng)分析方法。3. 正弦交流電路正弦量；正弦量的相量表示法；相量形式的基爾霍夫定律；正弦交流電路中的電阻；電感元件；正弦交流電路中的電感；電容元件；正弦交流電路中電容；電阻、電感電容并聯(lián)電路；阻抗的等效變換及串并聯(lián)；幾種實際電氣器件的電路模型；正弦交流電路中的功率；功率因數(shù)的改善；一般正弦電路的計算。非線性電阻元件；分析非線性電阻電路的圖解法。四、課程的重點、難點重點：電路的基本物理量，基爾霍夫定律。3. 正弦交流電路重點：相量形式的基爾霍夫定律；正弦交流電路中電容；電阻、電感電容并聯(lián)電路；阻抗的等效變換及串并聯(lián)。重點：三相電源和三相負(fù)載的連接；對稱三相電路的特點和計算；三相電壓和電流的對稱分量。重點：非線性電阻元件；分析非線性電阻電路的圖解法。重點：換路定律和初始條件的計算：一階電路的零輸入響應(yīng)：一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)：一階電路的全響應(yīng)：RLC串聯(lián)電路的零輸入響應(yīng)。五、課時分配表序號課程內(nèi)容總學(xué)時講課實驗習(xí)題課機(jī)動1電路的基本概念和基本定理101022電阻電路242023正弦交流電路121024耦合電感和諧振電路理想變壓器6625三相電路6426二端口網(wǎng)絡(luò)667非線性電阻電路228磁路和鐵心圈電路449線性電路過渡過程的時域分析6410均勻傳輸線的正弦穩(wěn)態(tài)分析88合計847410六、實驗項目及基本要求實驗一：元件的伏安特性測試要求：、電流表及萬用表的使用方法。，分別分析和研究對應(yīng)的RC一階電路的零輸入相應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)及全響應(yīng)。七、考核方法教學(xué)形式采用教學(xué)與啟發(fā)并行，注重培養(yǎng)分析和解決問題的能力。該課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握電子技術(shù)方面的基本概念、基本原理和基本分析方法，重點培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，初步具備電子技術(shù)工程人員的素質(zhì)，并為學(xué)習(xí)后繼課程打好基礎(chǔ)。、反饋極性的判斷方法。8. 熟練掌握OCL、OTL電路的工作原則、輸出功率和效率的計算。三、課程的內(nèi)容半導(dǎo)體的基本知識；PN結(jié)的單向?qū)щ娦?；二極管伏安特性，工作特點及主要參數(shù)；二極管理想模型，恒壓降模型及其應(yīng)用；二極管電路圖解法和微變等效電路分析法；穩(wěn)壓二極管，發(fā)光與光電二極管的作用和工作特點。簡單RC低通，高通電路頻率特性的分析方法和波特圖的概念；晶體管放大電路的高頻特性及集成運(yùn)放高頻參數(shù)及其影響；有源低通和高通濾波電路的特性；集成功率放大器的性能特點及使用方法。重點：雙極型和單極型三極管的工作原理，特性以及三極管電路的直流和交流分析。重點：反饋的基本概念，負(fù)反饋放大電路及基本運(yùn)算電路的分析難點：負(fù)反饋放大電路類型和極性的判別。難點：調(diào)幅和解調(diào)的基本原理。實驗二：OTL功率放大器要求：了解OTL功率放大器電路的工作原理；掌握OTL功率放大器電路的調(diào)試和主要性能指標(biāo)的測試方法。2．本大綱為進(jìn)行《模擬電子技術(shù)》教學(xué)指導(dǎo)性文件，大綱的基本要求是學(xué)習(xí)本課程達(dá)到的最低要求。、或、非、或非、與非門的電路組成、工作原理，掌握它們邏輯功能及其描述方法。，初步具有判斷和處理的能力。，能正確分析寄存器、移位寄存器、計數(shù)器、移位計數(shù)器、順序脈沖發(fā)生器。三、課程的內(nèi)容各種進(jìn)制（二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制）的特點及其與十進(jìn)制的相互轉(zhuǎn)換規(guī)律、8421BCD碼及常用的BCD碼。5. 觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器、主從結(jié)構(gòu)觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理、觸發(fā)器的選擇與使用。四、課程的重點、難點重點：常用的BCD碼。重點：分立元件邏輯功能、OC門和三態(tài)門的使用方法、線與和線或的概念。5. 觸發(fā)器重點：主從結(jié)構(gòu)觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)和工作原理。難點：施密特觸發(fā)器的回差特性的分析、555集成定時器的應(yīng)用。實驗二：組合邏輯電路的設(shè)計與測試要求：熟悉和掌握組合邏輯電路的設(shè)計步驟及方法，并正確的測試結(jié)果。七、考核方法閉卷考試八、使用說明，適合于我校通信工程、通信技術(shù)、生物醫(yī)電、應(yīng)電及其他弱電專業(yè)。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識、研究新問題，打好理論方面的基礎(chǔ)。,包括圖解法和時域法。，求解一定信號的反變換和正變換。（二）系統(tǒng)分析篇1．掌握連續(xù)系統(tǒng)時域分析的兩種方法，即經(jīng)典法和卷積法。5. 了解連續(xù)系統(tǒng)的無失真?zhèn)鬏敆l件及理想低通濾波器的分析。9. 了解離散系統(tǒng)的傅立葉變換及快速卷積。3. 離散變換的Z變換。其中時域法包括經(jīng)典法和卷積法；頻域法即Z變換法。2. 傅立葉變換和拉普拉氏變換，包括連續(xù)周期信號和連續(xù)非周期信號。難點：序列的Z反變換的求解方法；離散系統(tǒng)的單位沖激響應(yīng)h(n)的意義及其求解；。難點：系統(tǒng)的零極點分析及穩(wěn)定性的判決。難點：離散系統(tǒng)的Z域分析方法