畢業(yè)論文麥田里的守望者開(kāi)題報(bào)告(同名5204)-wenkub
2023-07-13 11:40:46 本頁(yè)面
【正文】 本人對(duì)霍爾頓悲慘命運(yùn)成因的理解和認(rèn)識(shí)而確定的。*** 學(xué) 院 2013 年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題表院 系外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系 選題教師教師姓名劉素文專 業(yè)英語(yǔ)職 稱正高副高中職√申報(bào)題目The Causes of the Hero’s Tragic Destiny in The Catcher in the Rye題目類別理論研究應(yīng)用研究題目來(lái)源科研課題自擬題目√√課題介紹《麥田里的守望者》作為一部“現(xiàn)代經(jīng)典”著作，贏得了眾多學(xué)者的關(guān)注和研究。設(shè)計(jì)（論文）要求 論文標(biāo)題清楚，論點(diǎn)新穎，論據(jù)充足，資料翔實(shí)，思路清晰，內(nèi)容豐富，邏輯性強(qiáng)。論文標(biāo)題簡(jiǎn)潔，思路明晰，結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)充足，論述條理，內(nèi)容豐富；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢，句式多樣化；參閱資料充分。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：國(guó)外學(xué)者也從不同視角對(duì)該小說(shuō)進(jìn)行研究,如戴維凱格認(rèn)為“這部小說(shuō)可以讀作是霍爾頓尋求與周圍人們可溝通的一個(gè)過(guò)程。如陳輝、王萬(wàn)兵的《美國(guó)50年代的學(xué)生叛逆形象》語(yǔ)言特色分析:有方成的《麥田里的守望者中的反叛》(《外國(guó)文學(xué)評(píng)論》)等。另一方面二戰(zhàn)后美國(guó)變得富足，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，但內(nèi)心世界的美國(guó)是空的?！狙芯克悸芳皵M采用的研究方法】研究思路：從家庭生活，學(xué)校生活以及社會(huì)生活三方面來(lái)考察主人公孤獨(dú)性的表現(xiàn)。萊瑞. 意識(shí)形態(tài)與文化身份, 現(xiàn)代性和第三世界的在場(chǎng)[M]. 上海教育出版社，2005.【指導(dǎo)教師意見(jiàn)】指導(dǎo)教師： 年 月 日 【指導(dǎo)小組或教研室審核意見(jiàn)】負(fù)責(zé)人： 年 月 日 【院（系）審核意見(jiàn)】 負(fù)責(zé)人（院系公章）： 年 月 日石 家 莊 學(xué) 院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表姓名 強(qiáng)華芬 學(xué)號(hào)20110306021 院系 外國(guó)語(yǔ)言文學(xué) 專業(yè) 英語(yǔ) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目論《麥田里的守望者》主人公悲劇命運(yùn)的成因指導(dǎo)教師劉素文職稱副教授已完成的任務(wù)已完成初稿,章節(jié)如下:1. Introduction2. Psychological Trauma of Holden3. The Surroundings Impact on Holden4. Holden’s Desire and the Agony in His Inner Heart5. Conclusion是否符合任務(wù)書(shū)要求進(jìn)度符合待完成的任務(wù)根據(jù)指導(dǎo)老師的批閱，對(duì)初稿進(jìn)行修改完善，具體涉及到單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句式句法、語(yǔ)言的流暢、段落的銜接、觀點(diǎn)的論證、材料的取舍、參考文獻(xiàn)的格式、字體字號(hào)、頁(yè)面設(shè)置等。3. 結(jié)語(yǔ)部分顯得單薄，應(yīng)在主體論證的基礎(chǔ)上提煉出概括性的觀點(diǎn)。學(xué)位論文作者（簽名）：2013年5月16日
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