濱州專版20xx中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第二單元探秘水世界第1課時(shí)自然界中的水課件魯教版-wenkub
2023-07-11 23:18:39 本頁(yè)面
【正文】 漏斗下端管口緊靠在⑥ 燒杯內(nèi)壁 防止液體濺出 三、硬水和軟水 硬水 軟水 特別提醒 ?生活中降低水的硬度的方法是 ④ 煮沸 ，不是蒸餾。 特點(diǎn) 含有 ① 較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì) 的天然水 不含或含較少鈣、鎂礦物質(zhì)的水 鑒別 加肥皂水，泡沫很少的是 ② 硬水 ，有大量泡沫的是 ③ 軟水 轉(zhuǎn)化 硬水 軟水 想一想 ? 1．凈化水的過(guò)程中發(fā)生的是什么變化？ 在凈化水的各種方法中，沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾發(fā)生的都是物理變化，而用氯氣或漂白粉等給水消毒發(fā)生的是化學(xué)變化。在火焰上方罩一只干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有 ③ 水霧 ，用手觸摸燒杯發(fā)燙 結(jié)論 反應(yīng)生成了 ④ 水 ，并 ⑤ 放出 熱量 水的分解 原理 ⑦ 2H2O 2H2↑ ＋ O2↑ 現(xiàn)象 負(fù)極上產(chǎn)生氣泡速率快液面下降快，正極上產(chǎn)生氣泡速率較慢液面下降慢，負(fù)極與正極試管中產(chǎn)生氣體體積比為⑧ 2∶1 ；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能⑨ 燃燒 ，發(fā)出⑩ 淡藍(lán) 色火焰，正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 ? 復(fù)燃 結(jié)論 負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為 ? 2∶1 考點(diǎn) 3 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 6年 5考 物理性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 概念 物質(zhì)不需要發(fā)生 ① 化學(xué)變化 就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 物質(zhì)在 ② 化學(xué)變化 中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì) 舉例 顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等 可燃性、助燃性、毒性、腐蝕性、還原性、穩(wěn)定性、氧化性、酸性、堿性等 測(cè)定 直接觀察或用物理方法測(cè)定 利用化學(xué)變化來(lái)觀察和測(cè)定 性質(zhì)與變化的關(guān)系 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的變化 性質(zhì)與用途的關(guān)系 物質(zhì)的性質(zhì) 物質(zhì)的用途 判斷依據(jù) 是否需要經(jīng)過(guò) ③ 化學(xué)變化 表現(xiàn)出來(lái) 特別提醒 ?分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。表述性質(zhì)往往多一些關(guān)鍵的字詞，如“能”、“易”、“會(huì)”、“難”、“不能”等。 ( ) 3．單質(zhì)一定由同種元素組成。 ①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池 ③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥 典型例題 分析 類型 1 水資源的保護(hù)、水的凈化、水的組成 思路點(diǎn)撥 ?(1)常見(jiàn)凈水方法：靜置沉淀、加明礬、過(guò)濾、活性炭吸附、煮沸、蒸餾、殺菌消毒等。 注意事項(xiàng) ?有關(guān)凈水措施的三個(gè)失分點(diǎn)： (1)過(guò)濾只能除去水中的難溶性的固體雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故過(guò)濾得到的清澈的水仍含有可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物。 蘇州中考 ]下列有關(guān)水的說(shuō)法中，不正確的是 ( ) A．水是一種常用的溶劑 B．保護(hù)水資源是全人類的責(zé)任 C．常用肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水 D．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為 2∶1 D 電解水得到氧氣和氫氣的體積比為 1∶2 ，不是 2∶1 ，故選 D。 臨沂中考 ]水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。 a．小容器中的水為淡水 b．大容器中得到的溶液一定是 氯化鈉的飽和溶液 c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān) (3)市售“自熱米飯”的自加熱原理： 飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng) 放出大量熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaO＋ H2O===Ca(OH)2 。大容器中隨著水分不斷蒸發(fā)，氯化鈉的濃度越來(lái)越大，但氯化鈉是否飽和無(wú)法判斷，故 b錯(cuò)誤；獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，水分蒸發(fā)越快，獲得淡水的速度也越快。 廣州中考 ]下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述沒(méi)有直接聯(lián)系的是 ( C ) 類型 2 物質(zhì)的性質(zhì)和用途 選項(xiàng) 性質(zhì) 用途 A 活性炭有吸附性 脫色制白糖 B 小蘇打能與鹽酸反應(yīng) 治療胃酸過(guò)多 C 碳酸氫銨受熱易分解 作化肥 D CO具有還原性 工業(yè)煉鐵 思路點(diǎn)撥 ?通常用以下兩種方法來(lái)判斷物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)： (1)先看該性質(zhì)是否為常見(jiàn)的物理性質(zhì)，即顏色、氣味、狀態(tài)、密度、溶點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、揮發(fā)性、延展性、硬度。物質(zhì)的性質(zhì)是物質(zhì)內(nèi)在的屬性，而變化是一個(gè)過(guò)程。 廣州中考 ]下列事實(shí)中，利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是 ( ) B．汽油作燃料 C．銅作導(dǎo)線 D．石墨用于制鉛筆芯 B A是利用了干冰升華吸熱的物理性質(zhì)； B利用了汽油的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)； C是利用銅的導(dǎo)電性良好，屬于物理性質(zhì)； D是利用了石墨質(zhì)軟的物理性質(zhì)。 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn) 突破 實(shí)驗(yàn) 1：水的電解 實(shí)驗(yàn)原理 2H2O 2H2↑ ＋ O2↑ 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生，且 ① 負(fù)極 比 ② 正極 產(chǎn)生氣泡的速度快；一段時(shí)間后，正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為 ③ 1∶2 氣體檢驗(yàn) 正極：將帶火星的木條靠近玻璃管尖嘴處，慢慢打開(kāi)活塞，帶火星的木條 ④ 復(fù)燃 ，證明是 ⑤ 氧氣 負(fù)極：用試管在尖嘴處收集氣體，然后用大拇指堵住試管口，將試管口朝下靠近酒精燈火焰，松開(kāi)大拇指，氣體能燃燒產(chǎn)生 ⑥ 淡藍(lán)色 火焰，證明是 ⑦ 氫氣 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 (1)水在直流電的作用下正極產(chǎn)生了 ⑧ 氧氣 ，負(fù)極產(chǎn)生了 ⑨ 氫氣 (2)水是由 ⑩ 氫、氧兩種元素 組成的 實(shí)驗(yàn)推論 (1)水分子由 ? 氫原子 和 ? 氧原子 構(gòu)成 (2)在化學(xué)變化中， ? 分子 可以再分，而 ? 原子 不可再分 (3)在化學(xué)變化前后，原子的 ? 種類 和 ? 數(shù)目 不發(fā)生改變 (4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 ? 分子分解成原子 ，原子重新結(jié)合成新分子的過(guò)程 誤差分析 氧
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