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課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考道德與法治總復(fù)習(xí)第6部分九下第1單元我們共同的世界課件-wenkub

2023-07-11 22:56:48 本頁面
 

【正文】 國(guó)家的發(fā)展帶來深遠(yuǎn)影響 ,也與我們的生活息息相關(guān)。與此同時(shí) ,貧富差距、發(fā)展不平衡等問題依然困擾著人類社會(huì)。國(guó)家間相互開放的程度不斷加深 ,在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各領(lǐng)域的開放范圍也在不斷擴(kuò)展。封鎖、孤立、以鄰為壑的現(xiàn)象盡管仍然存在 ,但已不是主流。 (3)這是一個(gè)緊密聯(lián)系的世界。 (2)世界上發(fā)生的事情會(huì)以各種方式影響我們的生活。這能夠充分發(fā)揮生產(chǎn)者各自的優(yōu)勢(shì) ,提高產(chǎn)品質(zhì)量 ,降低成本。 第一課 第二課 知識(shí)拓展 經(jīng)濟(jì)全球化 經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界 ,通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過程 ,是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員、資金、管理經(jīng)驗(yàn)等生產(chǎn)要素跨國(guó)跨地區(qū)的流動(dòng)。 (1)經(jīng)濟(jì)全球化改變了我們的生活。 ? 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化 ,我們既要順應(yīng)歷史潮流 ,保持積極、開放的心態(tài) ,主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng) ,也要居安思危 ,增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) ,注重國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 ,為應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。不同特質(zhì)的文化相互交融 ,能夠?yàn)楸舜嗽鎏硇碌脑?,激發(fā)新的活力。 第一課 第二課 知識(shí)拓展 文化多樣性指的是世界上每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化 ,民族文化是民族身份的重要標(biāo)志。 (1)冷戰(zhàn)結(jié)束后 ,美國(guó)和蘇聯(lián)兩個(gè)超級(jí)大國(guó)主導(dǎo)的舊的世界格局消失 ,世界進(jìn)入多極化時(shí)代。 (3)一些新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家快速發(fā)展 ,經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)際地位和國(guó)際影響力不斷增強(qiáng) ,有利于推動(dòng)世界多極化 ,為世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力 ,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) ,實(shí)現(xiàn)各國(guó)共同發(fā)展。 (2)這有利于各國(guó)通過協(xié)商解決各種問題 ,促進(jìn)國(guó)際關(guān)系民主化 ,推動(dòng)世界和平與發(fā)展。 (2)在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中 ,各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、安全、文化等領(lǐng)域深化合作 ,尋求發(fā)展。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要各方共同遵循一定的國(guó)際規(guī)則。 知識(shí)拓展 中國(guó)的國(guó)家關(guān)系 近年來中國(guó)秉持 “人類命運(yùn)共同體 ”“合作共贏 ”理念 ,深入?yún)⑴c全球治理進(jìn)程 ,在國(guó)際社會(huì)贏得了更多的認(rèn)可和尊重 ,國(guó)際影響力越來越大 ,在世界上的 “朋友圈 ”越來越大。 第一課 第二課 ? (1)當(dāng)今世界 ,人們?cè)絹碓街铝τ谝院推秸勁写嫖淞鉀Q爭(zhēng)端。世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大 ,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題。 (2)恐怖主義違背人類的道義和規(guī)則 ,嚴(yán)重威脅普通民眾的生命安全 ,造成社會(huì)動(dòng)蕩不安 ,與世界人民追求和平的愿望背道而馳。 (2)頻發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導(dǎo)致貧困的國(guó)家越來越貧窮。 第一課 第二課 ? (1)人類社會(huì)對(duì)于消除貧困、促進(jìn)發(fā)展的追求沒有止境 ,在不同的發(fā)展階段設(shè)立了遞進(jìn)式的減貧目標(biāo)。 第一課 第二課 二、謀求互利共贏 。人類生活在同一個(gè)地球村 ,生活在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空 ,越來越成為你中有我、我中有
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