【總結(jié)】陋室銘R·七年級語文下冊,疏通全文,了解文學(xué)體裁和“托物言志”的手法。,整體感知課文,理解精美的語言特色。,培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)劉禹錫因革新,得罪了當(dāng)朝權(quán)貴寵臣,被貶為安徽省和州通判。按當(dāng)時的規(guī)定,他應(yīng)住衙門里三間三廈的屋子;可是和州的策知縣見他被貶而來,便多方刁難。策知縣先叫劉禹錫在城
2025-06-20 22:46
【總結(jié)】第一篇:九年級語文上冊15《短文兩篇》教學(xué)案 15短文兩篇 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能 學(xué)習(xí)本課生字詞。學(xué)會搜集資料、處理信息。過程與方法 整體感知課文內(nèi)容。掌握閱讀方法情感、態(tài)度與價值觀 認(rèn)識...
2024-10-25 05:56
【總結(jié)】27短文兩篇字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字夕日欲頹.(tuí)沉鱗.(lín)競躍與.(yù)其奇者遂.(suì)至承天寺亦未寢.(qǐn)藻.(zǎo)、荇.(xìng)
2025-06-20 15:56
【總結(jié)】22短文兩篇字詞盤點(diǎn)作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)課文全解1.讀生字德馨.(xīn)案牘.(dú)甚蕃.(fán)濯.(zhuó)清漣.(lián)褻.玩(xiè
2025-06-20 15:20
2025-06-20 15:21
2025-06-20 15:22
【總結(jié)】蓮,又名荷花,芙蓉,菡萏[hàndàn]。她,美麗可目,清香可鼻,蓮藕可食,蓮子可藥,古往今來,不知有多少人描繪過它,贊美過它,同學(xué)們,你能說出哪些關(guān)于“蓮”的詩句?江南可采蓮,蓮葉何田田?!督稀方犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-06-20 18:29
【總結(jié)】16 短文兩篇一、字音字形馨?táirúdúfán淤?zhuó???lián蔓?xiè?xiǎnyīyí能散布很遠(yuǎn)的香氣,這里指德行美好。?博學(xué)的人。
2025-06-17 16:57
【總結(jié)】小說——以塑造人物為中心,通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說分類:長篇中篇短篇按篇幅長短(小小說)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法:外貌、語言、動作、心理。(神態(tài))故事情節(jié):開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境:自然環(huán)境社會環(huán)境小思考:閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手?
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】第四單元回味少年時代14故鄉(xiāng)魯迅?人物形象(外貌、語言、動作、神態(tài)——生動形象)?故事情節(jié)(波瀾起伏,懸念迭起——引人入勝?環(huán)境描寫(自然環(huán)境、社會環(huán)境——渲染烘托)小說三要素:人物、故事情節(jié)、環(huán)境閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方手?故事情節(jié)人物形象環(huán)境描寫
2025-06-21 05:24
【總結(jié)】第四單元14 故 鄉(xiāng)一、字音字形二、重要詞語索:缺乏生機(jī),不熱鬧。:家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。也叫家境。許:這么些。:輕視,看不起。轉(zhuǎn):原指身體翻來覆去,文中形容生活不安定,到處奔波?,F(xiàn)在寫作“輾轉(zhuǎn)”。:任意胡為。:情況,境況。文中指生活狀況。:情意不相通,彼此不了解。:吃驚的樣子。:形容輕
2025-06-26 22:29
【總結(jié)】第四單元14故鄉(xiāng)一、字音字形字陰晦.(huì)瓦léng(楞)胯.下(kuà)bǐ(秕)谷chī(嗤)笑瑟.索(sè)寒噤.(jìn)愕.然(è)潺.潺(ch
2025-06-26 22:31
【總結(jié)】15 我的叔叔于勒一、字音字形二、重要詞語:缺少錢,經(jīng)濟(jì)境況不好。:隨著時間的推移而不斷增長。穩(wěn):形容很有把握。:(衣服)破爛。:排場大,生活奢侈。:由于恐懼、憤怒或某些疾病等原因,面色極白,沒有血色。狽不堪:形容非常困頓、窘迫。異:覺得奇怪。三、作者簡介莫泊桑(1850—1893),法國作家。
2025-06-26 23:44