【總結】第2課時慣性第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第七章力與運動1.慣性現象的解釋(模式法)2.根據慣性現象判斷物體的運動狀態(tài)3.汽車上的安全措施與慣性(辨析法)4.汽車行駛時的慣性現象(辨析法)13.沾上灰塵的衣服,用手輕輕拍打幾下,就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程,這四句話最合理的排列順序是
2025-06-18 12:25
2025-06-18 12:27
【總結】第4節(jié)牛頓第一定律第3章運動和力第2課時慣性一、慣性1.物體_______勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性。牛頓第一定律也叫做___________。2.慣性是一切物體的________。無論是固體、液體或__________,無論物體是運動還是__________,都具有慣性。
2025-06-13 08:59
【總結】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
2025-06-13 08:55
【總結】第九章第二節(jié)牛頓第一定律(第2課時)情景導學視頻1:汽車啟動視頻2:汽車剎車學習目標1.通過觀察和歸納建立慣性的概念,并能用于說明實際現象;2.進一步理解牛頓第一定律,并學會利用慣性和防止慣性造成的危害。目標定學觀察與思考:仔細觀察靜止的棋子和雞蛋,它們發(fā)生了什么現
2025-06-15 12:20
【總結】第八章第1節(jié)牛頓第一定律太和縣第八中學1、閱讀教材了解亞里士多德的觀點,知道伽利略理想實驗(邏輯推理)及其觀點。2、通過教師講解理解記憶牛頓第一定律的內容和意義(重點)。3、閱讀教材知道慣性概念,區(qū)別牛頓第一定律,能正確解釋有關慣性的現象。(難點)古希臘學者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持
2025-08-16 00:39
【總結】第四章牛頓運動定律第一節(jié)牛頓第一定律在前面我們學習了怎樣描述物體的運動,也學了物體之間的相互作用,但沒有討論物體為什么會做這種或那種運動。要討論這樣的問題,就要研究運動與力的關系。在物理學中,研究運動和力的關系的理論,稱做動力學。懂得了動力學的知識,才能根據物體所受的力確定物體的位置、速度變化
2025-08-01 17:51
【總結】絕密★啟用前初二物理下冊第二章第一節(jié)牛頓第一定律啟程教育0349-5991279評卷人得分一、單選題1.[2017·江蘇省]公交駕駛員進行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術,將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況( )?A.仍保持水平??
2025-04-04 02:11
【總結】八年級物理下冊(JK)
2025-06-12 12:34
【總結】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德:必須有力作用在物體上,物體才能運動。如果物體不受力,則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略:物體的運動不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗
2024-12-08 13:43
【總結】牛頓一定律運動和力的關系第過渡復習我托著一個小球,如果我突然松手,小球會下落是因為小球受到了________的作用。行駛中的汽車,急剎車后會停下來,是因為汽車受到了________的作用。重力阻力過渡飛機原來處亍靜止狀態(tài),后來為什么會運動?如果壯漢沒有了力氣,
2025-06-12 07:00
【總結】第八章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律慣性【學習目標】1.知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因。2.知道牛頓第一定律的內容。3.了解慣性,會解釋生活中常見的慣性現象?!袨樘崾荆?.認真閱讀學習目標,用雙色記號筆將行為動詞畫上記號。2.創(chuàng)設情景,導入新課。
2024-12-09 15:37
【總結】第2課時慣性第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第七章力與運動1課堂講解2課時流程課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測?慣性?慣性的大小?慣性的利用?慣性危害的防止為什么物體不受外力就保持靜止或勻速直線運動狀態(tài),而沒有出現其他的運動情況呢?
【總結】第六章力與運動第一節(jié)科學探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利