【正文】 其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。 (在“學(xué)生們”后面加上“能” ) 。 (刪去“為” ) 答案 D 該選項(xiàng)句式雜糅 ,應(yīng)刪去“的主要讀者”。 7.(2022廣東 ,4,3分 )下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) “申遺”成功后 ,不少網(wǎng)友認(rèn)為 ,珠算是我國古代的重大發(fā)明 ,是中華民族智慧的結(jié)晶 , 應(yīng)該加以發(fā)揚(yáng)和傳承。 (把“感受”改為“體 會(huì)” ) :一忌考前不能過度緊張 。正確的改法是“描繪”一詞不 變 ,把“思路”改為“藍(lán)圖”。 (刪去“其原因”或“因?yàn)椤?) B.“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路 ,它不僅會(huì)給中國企業(yè)帶來更多的 商機(jī) ,而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。 (將“榮獲了”改 為“榮獲的” ) ,經(jīng)過歷朝歷代都采取了不少措施 ,如回避制、復(fù)試制、處分科場作弊者 等。 (刪去“和發(fā)展” ) 《 太陽的后裔 》 爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會(huì)上表示 ,會(huì)不會(huì)再來廣州 ,關(guān) 鍵看廣州影迷歡迎。 (將“探訪”改為“探究” ) 答案 B “模式”與“增長點(diǎn)”搭配不當(dāng) ,去掉“模式”即可。 2.(2022廣東 ,4,3分 )下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) A.《 人民的名義 》 這部電視劇生動(dòng)地刻畫了各類政府官員的典型形象 ,受到了廣大觀眾的一 致好評(píng)。 (刪掉“在”和“下” ) ,有人提議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié) ,這樣參與的同學(xué)或 許會(huì)多些。 答案 A ,“切忌”與“不要” ,刪除一個(gè)。有煩惱并不奇怪 ,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。 答案 C ,可刪除“通過”或“使”。 10.(2022廣州 ,4,3分 )下列句子中 ,沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) “電子往來港澳通行證”自助通關(guān) ,使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過關(guān)的時(shí)間。 ,是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。 ,不能說“推進(jìn)質(zhì)量”。 ,也是多年來推動(dòng)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。 知識(shí)拓展 句中有并列短語時(shí) ,注意兩個(gè)方面 :一是并列短語的語序是否有先后 ,二是并列短語 和前后的搭配是否恰當(dāng)。 ,對(duì)高端餐飲企業(yè)和星級(jí)酒店帶來了很大的沖擊。D選項(xiàng)句首有“能否” ,說的是兩方 面 ,后面只有一個(gè)方面。 ,“改善”缺 少賓語中心語 ,可在句末添加“的現(xiàn)狀”。 ,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素 A,可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。 溫馨提示 本題考查了三種類型的語病 :語序不當(dāng) ,有并列短語時(shí)需要注意 。 ,是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。 ,去掉“的原因”。 ,不凡的一生中 ,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品?！霸俅巍辈缓线壿?,句中沒有“第一次”。 ,阿爾法狗與圍棋世界冠軍柯潔的對(duì)戰(zhàn) ,連勝三局 ,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。 ,在“‘愛心送考’”后加上“的活 動(dòng)”。 “愛心送考” ,為考生提供“綠色通道”服務(wù)。 ,應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“提 高”。 ,中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng) ,境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。 T2航站樓已經(jīng)全面啟用 ,這是建設(shè)廣州國際航空港的一項(xiàng)重大舉措。 ,應(yīng)是“委托港鐵公司規(guī)劃和建設(shè)的”。 ,學(xué)生們一起唱了 《 明天我就成了你 》 這首歌。 ,把“由于”改為“由” ,刪去“的原因”。 ,及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。 D.“干 預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”語序不當(dāng) ,應(yīng)調(diào)整為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。 D.《 中國成語大會(huì) 》 節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛 ,是因?yàn)槠湫问叫路f、有文化內(nèi)涵的原因。 5.(2022梅州 ,3,2分 )下面句子中 沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來 ,干涸的心田會(huì)潤澤起來。 答案 A ,應(yīng)為“指出并糾正了”。句子有歧義 ,指代 或者修飾不明時(shí)要注意 。 ,這是廣州加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市的碩果。 ,去掉“能否”。 7.(2022梅州 ,3,2分 )下面句子中 沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。 答案 B ,去掉“和質(zhì)量”。 A選項(xiàng)就屬于搭配不當(dāng) ,C選項(xiàng)屬于語序有先后的問題。 ,深圳不斷加大財(cái)政投入 ,全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療技術(shù)質(zhì)量。 9.(2022佛山 ,4,2分 )選出沒有語病的一項(xiàng) ? ( ) ,使人們重拾漢字之美 ,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 答案 C ,可以刪除“通過”或“使”。 、轉(zhuǎn)盤、滑梯、迷宮、超市等游樂設(shè)施。 B.“超市”不屬于“游樂設(shè)施”。 “歲月號(hào)”客輪沉沒部分“不聽話”學(xué)生獲救的現(xiàn)象 ,切忌不要當(dāng)作教育學(xué)生的課例。 ,將“十月的梅州”改為 “梅州的十月”。 (將“或許”移至“這樣”后 ) ,他稍微思考 ,就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法 ,使在場的同學(xué)都 驚訝不已。 (將“各類政府官員”改為“政府各類官員” ) “一帶一路”的影響下 ,中亞各國之間的交往日益密切 ,經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式也出現(xiàn) 了新的增長點(diǎn)。 3.(2022廣東 ,4,3分 )下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,激起了全世界人民的 無比憤怒和譴責(zé)。 (在“歡迎”前加“是否” ) 答案 B 將“經(jīng)常”改為“就” ,“只要 …… 就 …… ”為固定搭配。 (刪去“經(jīng)過” ) ,可身板依然很硬朗。 (把“描繪”改成“勾畫” ) “大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下 ,憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感 ,使越來越 多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)業(yè)的大軍中。 6.(2022茂名 ,6,2分 )下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) ,在每個(gè)沼澤地和池塘邊 ,都有瞄準(zhǔn)它們的槍聲。二忌考中不能心浮氣躁 。 (將“發(fā)揚(yáng)”與“傳承”互換位置 ) ,用生動(dòng)形象的語言為我們刻畫了一個(gè)絢麗 多姿的昆蟲世界。 8.(2022汕尾 ,3,3分 )下列對(duì)病句的修改 不正確 的一項(xiàng)是 ? ( ) 。 (在句末加“的場景” ) 答案 C C項(xiàng)兩面對(duì)一面 ,應(yīng)刪去“能否”。 “文翁大講堂”的聽眾 ,除成都教師外 ,還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。 2.(2022江西 ,3,2分 )下列句子 沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) 、風(fēng)尚 ,是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。 答案 A ,去掉“是可以預(yù)期的”。 ,鐵路與港口無縫對(duì)接 ,充分發(fā)揮了武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。 4.(2022內(nèi)蒙古呼和浩特 ,3,2分 )請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng) ? ( ) 、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件 ,及時(shí) 進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。 答案 D ,“事件”與“批評(píng)教育”不搭配。 、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項(xiàng)目。 ,去掉 “否”。 “綠滿蓉城 ,花重錦官 ,水潤天府”建設(shè)規(guī)劃的提出 ,成都再次成為全國關(guān)注的焦點(diǎn)。 ,“提高”與“特色”不搭配 ,可將“提高”改為“突出”。 D.“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認(rèn)同和支持 ,中國和這些國家之間的交流領(lǐng)域不 斷擴(kuò)大。 ,不僅給人們的出行帶來便利 ,而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。 “國慶節(jié)是花園” ,搭配不當(dāng)。 ,不僅是民眾相關(guān)知識(shí)的貧乏 ,而是食品安全焦慮的體現(xiàn)。 10.(2022浙江杭州 ,4,3分 )下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ? ( ) “服務(wù) G20,奉獻(xiàn) G20”作為目的 ,杭州市政府發(fā)出志愿者征集令 ,希望廣大市民以主人 翁姿態(tài)踴躍報(bào)名。 答案 D ,將“作為目的”改為“的宗旨”。 ,同學(xué)們要注意安全 ,防止不要發(fā)生意外事故。 ,去掉“不要”。 ,使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。 D.“解決”和“發(fā)現(xiàn)”語序不當(dāng) ,應(yīng)該是先“發(fā)現(xiàn)”后“解決”。 ,通過并審議了新修訂的 《 天津市濱海新區(qū)條例 》 。 14.(2022浙江杭州 ,5,3分 )下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺 ,基礎(chǔ)設(shè)施損壞嚴(yán)重 ,救援 工作很難開展。 答案 B “面臨”缺少賓語中心語 ,可在“短缺”后加“的困境”或“的問題”。 15.(2022天津 ,3,2分 )下面句子 沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,使人們重拾漢字之美 ,也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。 答案 C ,刪去“使”。 ①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。 (1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤 ,請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。 (2)“啟動(dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。 (2)“啟動(dòng)”與“心智”搭配不當(dāng) ,應(yīng)將“啟動(dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟 迪”。 ,我以后再告訴你。 ,使我們出色地完成了任務(wù)。 將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)悟”。 刪掉“通過”或“使”。 4.(2022福建福州 ,2,3分 )下面這段文字中畫線的句子有語病 ,請(qǐng)改正。 (改對(duì)即可 ) 解析 本題的語病是成分殘缺 ,缺少賓語中心語。 (把“刻畫”改為“描繪” ) ,關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 6.(2022福建福州 ,3,2分 )下面這句話有一處語病 ,請(qǐng)寫出修改意見。 (示例 2)刪去“數(shù)十件”或“等 數(shù)十件”。①本次動(dòng)漫節(jié) ,有近 600多家中外企事業(yè)單 位參展參會(huì)。 (1)第①處不合邏輯 ,應(yīng)刪去 。 答案 (1)“近”或“多” (2)“開展” “發(fā)展” (3)“成熟” “成長” (4)“超越” “產(chǎn)生”“形成”等動(dòng)詞 解析 本題考查修改病句的能力 ,題目已經(jīng)提示了病因 ,降低了難度。 ,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。 當(dāng) ,應(yīng)把“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置。 。所以此題選擇 B項(xiàng)。 ,人們的生活水平日益提高 ,如今內(nèi)地的各大超市除供應(yīng)新鮮蔬菜外 ,還 有肉類、海產(chǎn)品、海帶和蝦等。 ,“20位退休教師”做前面“邀請(qǐng)”的賓語 ,又做了后面句子的主 語 ,應(yīng)在“每人”前加“讓他們”。 ,全國政法機(jī)關(guān)要通過廣泛開展向汪勇 同志學(xué)習(xí)的活動(dòng) ,形成學(xué)趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。 5.(2022江西 ,3,2分 )下列句子 沒有 語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。 答案 C ,視野可以拓寬 ,但是感受不能拓寬。 思路分析 通讀每個(gè)句子 ,憑借語感、語法和修辭知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題。 ,使得杭州特有劇種 ——“杭劇”的傳承 與發(fā)展迎來了難得的歷史機(jī)遇。 , 造成主語殘缺 ,“隨著”和“使得”兩者刪去其一即可。 “工匠精神” ,是中國制造業(yè)走出國門、走向世界的前提條件。 ,“五色糯 米飯”與“民族傳統(tǒng)手藝”主賓不搭配。 “知豆 DI”初步定價(jià)大約在 4至 6萬元左右。 9.(2022江西 ,3,2分 )下列句子 沒有 語病的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,月牙泉水域面積縮小了兩倍。 答案 D ,“兩倍”改為“百分之五十”。 ,使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌 ,接著倒下的就是自己。 ,可刪去“當(dāng)”或“使得”。 ,提高辦學(xué)質(zhì)量 ,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 ,“切忌”“不要”刪除一個(gè)。不奮斗就是每一天都很容易 ,可一年比一年難。 答案 B ,“內(nèi)心”與“由衷”意思重復(fù) ,刪掉“內(nèi)心”或“由衷的”。 13.(2022山東臨沂 ,4,2分 )下列句子中 沒有語病 的一項(xiàng)是 ? ( ) 《 通用規(guī)范漢字表 》 中 ,對(duì) 44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。 ,學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng) ,學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操 , 領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。 ,應(yīng)將“開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換。 、文思泉涌時(shí) ,美妙的文辭會(huì)源源不斷地流瀉到筆下 ,這都源于寫作者平時(shí)注重 知識(shí)和生活的積累為基礎(chǔ)。 15.(2022四川成都 A卷 ,4,3分 )下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是 ? ( ) ,成都人才輩出 ,漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。 答案 C “故鄉(xiāng)”與賓語“成都郫縣人”搭配不當(dāng)。 ,承擔(dān)責(zé)任各異。我們必須全面改善公眾的睡眠健康水平。 1.(2022安徽 ,42,4分 )學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動(dòng) ,請(qǐng)你參加。 小疑則小進(jìn) ,大疑則大進(jìn)。 (2)[乙 ]處畫線句子用語不得體 ,應(yīng)將“ ”改為“ ”。而句中寫的是“我們” ,請(qǐng)教的人是“同學(xué)、老師、家長” ,所以用詞不 當(dāng) ,可以改為“請(qǐng)教”等謙辭。③ 你們不必受此局限 ,而應(yīng)盡可能將教科書與社會(huì)生活中的語文學(xué)習(xí)資源整合起來 ,在更廣闊的 范圍內(nèi)運(yùn)用語文、學(xué)習(xí)語文、享受語文。 ) (2)把“運(yùn)用語文”和“學(xué)習(xí)語文”互換位置。 (1)他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé) ,雖然身在病中 ,但他無時(shí)無刻