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個人先進事跡優(yōu)秀范文10篇-wenkub

2023-07-11 22:07:16 本頁面
 

【正文】 的“貼心人”被中國企業(yè)文化研究會評為了“全國企業(yè)文化建設優(yōu)秀工作者”?! ∽鳛椤鞍嚅L”,**總是盡可能地發(fā)揮群眾的智慧,調動全員的工作用心性,把對員工的關愛體現(xiàn)到工作和生活中?! ∈袌鋈糇龅揭?guī)模大、業(yè)務品種多,隨之而來的風險也會不斷加大。**也不敢有絲毫懈怠,他每一天堅持到該公司“上班”,與業(yè)務人員溝通,向企業(yè)老總介紹農行的產品優(yōu)勢,歷時月余奔波勞累,最終憑借對工作的那股沖勁和韌勁打動了客戶,硬是從強手如林的競爭中將項目貸款全部拉到農行賬下。  人們在談到**時,無不豎起“大拇指”,說他身上有沖勁,有韌勁,有股讓人感動的親切勁,客戶稱他為好兄弟,員工稱他為好兄長。提高村子的知名度,吸引更多的投資,為底廟村的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。  第三、立足實際,融入群眾?! ∥濉⒔窈蟮拇蛩恪 ∷墓ぷ鞑艅偲鸩?,明白自己還有很多的不足,但是她會不斷學習,不斷地磨練自己,努力做好本村的各項工作,全面提高自身素質,做一名領導滿意、群眾滿意的大學生村官:  首先,要繼續(xù)深入了解農村,扎根農村。  四、正視自己的不足,勤于檢討。底廟村要發(fā)展,務必要加大宣傳力度,讓人們明白底廟村,了解底廟村,愿意來底廟村投資。村上用心開展了建立禮貌家庭,禮貌村民競賽評比活動,教育引導村民改陋習、樹新風,制訂了《衛(wèi)生公約》、《村規(guī)民約》等制度,規(guī)范了群眾行為,建立健全了長效管理機制,進一步提高了新村建設水平,促進了全村三個禮貌建設的發(fā)展。“三堅持”即堅持高起點規(guī)劃,堅持高標準建設,堅持高效能管理,“四統(tǒng)一”即統(tǒng)一標準、統(tǒng)一材料、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一驗收等辦法,新建西向兩層商住樓52間。底廟村堅持以市場為導向,用心調整產業(yè)結構,大力發(fā)展糧、果、畜等特色產業(yè),擴大勞務輸出,個性是村上確定勞務輸出和蘋果生產為群眾增收的主要骨干項目,全村在外務工人員260多名,年收入200余萬元,另外組織引導村上婦女主動參與蘋果套袋,采摘和包袋等季節(jié)性工作,增加家庭收入。底廟街新村建設始于2010年,新村規(guī)劃占地200畝,規(guī)劃設計建設民宅500戶,其中樓房150戶,平房350戶。只是適應落差,消除失落感,才能夠安心的投入到農村的工作中。但是作為“村官助理”,更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。個人先進事跡優(yōu)秀范文篇一  劉亞妮,女,24歲,中共黨員,底廟鎮(zhèn)底廟村黨支部書記助理,到村任職一年多來,她嚴格要求自己,在鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一領導下,在村領導和同事的指導下,始終牢固樹立全心全意服務農村,為人民服務的宗旨,盡快了解農村和適應農村,努力做到與農民群眾融為一體,充分發(fā)揮所學之長,為農民群眾服務,以頑強的精神和堅韌的意志艱苦奮斗、扎根基層;同時用心認真地做好鎮(zhèn)、村交代的各項工作,努力做到不辜負領導的支持和信任,得到了鎮(zhèn)、村領導和村民們的認可。在日常學習、工作或生活中,大家對事跡材料都不陌生吧,事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料?! ∫?、思想方面  隨著工作的一步步推進,她越來越體會到農村工作中心態(tài)的重要性。沒有和諧的關系,沒有村委會成員以及村民的支持,自己的創(chuàng)新和點子就會沒有施展的平臺,就會失去發(fā)展的根基。她便把這種落差當成是鍛煉自己的契機,把在農村受的所謂的物質上的一點苦當成是對自己的磨礪和人生的財富,由此,調整了自己的心態(tài),使自己愉快地去理解,去適應這種生活。到目前,村民在新村建宅128戶,經(jīng)過今年依托鎮(zhèn)區(qū)建設,初步建成了設計新穎,功能設施齊全,村容村貌整潔的社會主義新農村?! 《菍嵤┬陆ê团f改并重,實現(xiàn)村村容整潔?! ∪菍嵤┗A設施建設工程,提升服務功能。多年來,村上未出現(xiàn)打架斗毆、挑撥是非、封建迷信及賭博現(xiàn)象?! 」ぷ鞯囊荒辏拷佑|村里的一件具體事務,她都能學到很多東西。雖然她從各方面有了很大的提高,但是與老村干部相比,還是有很大的不足。多接近群眾,傾聽群眾心聲;多向村干部、群眾學習,熟悉處理村里事務的方法;對走訪,多辦實事,不與群眾產生距離。結合第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動,抓學習,開思路,解決群眾關心及有關群眾切身利益的問題,讓群眾得到實惠。好成績的取得是勤奮的積累,榮譽的背后是汗水的沏浸?! 」ぷ髦校?*注重創(chuàng)新方式方法,講求工作的效果效率,走出了一條與客戶共贏互惠的發(fā)展之路。對此,**將信貸準入與貸后管理作為風險控制的兩大重心。如果員工生病或家里有困難,他無一例外都會上門慰問?! $R頭一:2007年5月,省級賽課現(xiàn)場,年青的Xx執(zhí)教著《恐龍》,他從從容容,入情入景,師生互動連連……  鏡頭二:2009年5月18日,縣電視臺《師德風采》專訪,Xx應對鏡頭兩眼炯炯,落落大方,敘說著自己在平凡的崗位上,用青春和真愛成就的人生……  切換鏡頭,我們不難看出,這個1997年走上教育崗位的教師,這天無疑是成功的。我靠履行義務領份薪水養(yǎng)家,職責卻讓我明確使命,催我奮進,亮麗我的人生。  他覺得師德的范疇里除了自愛,更重要的是去愛別人。他始終在完成各項工作任務的同時,用愛心去點亮學生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。他的課,學生沒有坐姿不正的,沒有不思考的,沒有遲到的……他的課,學生愛上!  為了關愛和轉變學困生,Xx掏錢請學困生吃西瓜成了學校的美談?! ∮眯倪M取練師能  教書育人是教師的天職,但教師如果沒有扎實的教學技能,空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。他先后參加縣、市骨干教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,吃透教材編寫意圖,自己付諸行動。執(zhí)教公開課(研究課)的身影到過縣每一個中心校,并應邀開縣、鎮(zhèn)講座15次,講座資料豐富,形式多樣,成效顯著。任現(xiàn)職以來,共有30多篇教育教學論文(案例)獲獎或發(fā)表。擔任某小學校長崗位以來,注重個人“勤業(yè)、精業(yè)”,重視學校常規(guī)管理,透過常規(guī)促進教育教學質量的提高。每次聽課或講座外出,他的學生都會受益,新的教法和理念,讓他的四十五個學生興奮并快樂著?! ∽约旱睦碚摵徒虒W水平提高了,他總是熱心培養(yǎng)青年教師,先后指導過H、T、F等青年教師,透過“聽評課、互聽互評、兩人合上一課”等方式進行課堂教學指導,給他們機會打拼磨練,給他們問題深入研究,給他們舞臺大膽展示,努力將課標理念轉化他們的教學實踐,促進了他們課堂教學水平的明顯提升。為提升教師家常課的效率,他根據(jù)學校實際,率先實行階梯式和檢驗式的教研,分層教研和當堂反饋,提高了教師的課堂教學效率?! 「冻隽丝傆谢貓?,幾年來,他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學語文實驗教科書第一輪教學實驗先進個人”、“省十五課題研究教科研先進個人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語文學科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長”、“縣十五期間教育科研先進個人”等名譽和稱號。他也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。劉海紅愛路護路的故事,還要從宣傳隊的成立說起。多年來,無一安全事故發(fā)生,在本地區(qū)構成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛,人民鐵路人民護”的精神?! ∫?、勤奮好學,鉆研工作業(yè)務  1976年,年輕的同志參加了工作,成為縣房產管理所的一名維修工?! ‰S著單位維修量的增加,工作難度也在加大,原先作為設備維修主力的臥式管道疏通機,常因施工中進水而造成電源短路,既影響施工進度又是事故隱患,同志暗自下定決心,必須要對原有機器進行技術改造,啃下這塊硬骨頭。經(jīng)過同志的幾經(jīng)調研,提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原先鑄鐵井蓋的思路,這一想法立刻得到了領導的認可和推廣,如今的水泥井蓋不僅僅避免了丟失,而且還為單位節(jié)約了超多維修資金。如今,憑著這股鉆勁,使原本木工出身的,成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。同志聽說狀況后,二話沒說和兩個同事就來到于師傅家開始工作,寒冷的天氣,加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一齊,熏的人抬不起頭,但是他沒有任何抱怨,率先跳入下水道開始工作,機器處理不了的地方,他就把手探進去清理,清理過程中,污水不時的噴到臉上、身上,但是這些都沒有阻擋住同志的工作,最后,同志憑著過硬的技術和頑強的毅力,最后將管道疏通了。他二話沒說,和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事,但是他以自己那凡事都要多為群眾著想的樸素感情,書寫著新時期一名普通共產黨員的熾熱情懷。這天,在家休息的同志接到報修通知后,迅速和三名維修隊員趕到現(xiàn)場。  奉獻源于職責。不善言辭的梁同志是這樣想的,也是這樣做的。他立足本職崗位,認真履行辦公室工作職責,扎扎實實地開展了各項工作。區(qū)委七屆會議召開后,專門抽出時間盡心學習,將會議精神貫穿到實際工作當中,系統(tǒng)地學習了在地統(tǒng)計、安全生產、招商引資等相關業(yè)務知識,以此提高自身業(yè)務水平。05年,他還代表乘風街道參加了區(qū)第二批持續(xù)共產黨員先進性教育知識競賽,取得了
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